简介：摘要：国务院在“十四五”特殊教育发展提升行动计划中提出，全面提高特殊教育质量，促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展。可对于一些智力障碍儿童来说，由于自我控制等能力较差，容易产生问题行为，对课堂教学造成很大的干扰，对提高学校的教育办学质量也有一定的影响。因此，如何采取有效的积极行为支持的策略和手段来干预、矫正智障儿童的行为问题，是学校教师迫切需要解决的问题。

简介：摘要:通过可穿戴的智能设备，实时监控患者心率、血糖等体征信息，为随访管理员跟踪干预提供数据依据，在IPTV智能电视、手机等多终端场景实现居家模式。通过居家瑞金的场景模式，为诊后、术后患者提供直观有效的健康跟踪服务，建立完善的健康随访计划维护管理功能。

简介：摘要目的探讨云随访系统在高尿酸痛风患者院后随访管理中的效果。方法采用便利抽样法，选取2021年6月在台州市中心医院治疗后出院的120例痛风患者为研究对象，按照随机数字表法随机分为对照组和试验组，各60例。对照组实施常规随访，试验组实施基于云随访系统的随访。随访前和随访6个月后比较两组患者血尿酸水平和自我管理能力。结果随访6个月后，对照组和试验组患者的血尿酸水平均低于随访前，且试验组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；随访6个月后，试验组的自我管理能力得分高于随访前，且高于对照组随访后，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于云随访系统的新随访模式有助于提高痛风患者的自我管理能力，降低痛风患者的血尿酸水平。

简介：

简介：摘要目的探讨微信平台出院随访对早产儿早期干预的效果。方法选取80例本院新生儿科2017年1月—2O18年9月收治的早产儿，将该组患儿采用抽签法随机分为观察组和对照组，每组40例。胎龄32～36周；出生体质量1500～2500g。2组患儿院内护理方法及对家属的健康教育方法相同，对照组出院时给予常规指导，出院1月、3月、6月时电话随访，告知早产儿按时返院进行体格检查。观察组在对照组的基础上出院后采用微信平台随访。比较（1）早产儿家长早期护理干预知识的掌握率。（2）对早产儿体重、身长、头围、智力运动发育的影响。结果观察组早产儿家长早期护理干预知识的掌握率高于对照组，P＜0.05；观察组早产儿体重、身长、头围、智力运动发育优于对照组，P＜0.05。结论微信平台出院随访在早产儿护理中的应用效果确切，可提高早产儿家长早期护理干预知识的掌握率，促进早产儿体重、身长、头围、智力运动发育。

简介：目的探讨5A法随访干预对社区癌症患者自我管理的影响.方法将216例社区癌症患者按照辖区分成对照组和观察组各108例,两组患者随访内容一致,对照组采用常规的慢性病随访,每月1次电话随访;观察组随访时采用5A法,即询问、建议、评估、帮助、随访.随访前、随访3个月采用自行设计的自我管理能力问卷评价两组患者.结果随访3个月,观察组自我管理能力达标人数明显高于对照组,经比较,差异有统计意义.结论采用5A法随访能有效提高社区癌症患者的自我管理能力.

简介：

简介：摘要目的就糖尿病合并阴道炎临床干预与社区随访实践效果进行探讨思考。方法以我院2016年8月到2017年5月治疗的66例糖尿病合并阴道炎病例为研究对象，随机分成对照组（33例）和实验组（33例），对照组进行常规干预，实验组进行临床干预并社区随访，比较两组干预效果。结果实验组愈显率93.94%（31/33）高于对照组72.73%（24/33），经对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过实施临床干预并社区随访，可显著促进糖尿病合并阴道炎病人的血糖控制及阴道炎治疗效果，因此值得推广使用。

简介：选取我院体检中心接诊糖尿病高危人群366例,随机分为干预组（166例）与对照组（200例）,分别实施强制量化干预与空白干预,观测两组第1、2、5、7、10年体检指数、血糖、血脂以及糖尿病发病率。结果：干预组干预后体重指数、腹围、身体脂肪率均有显著下降,且低于对照组（P〈0.05）;干预组干预后血糖、血脂指标显著下降,且优于对照组（P〈0.05）;干预组无糖尿病发病,对照组糖尿病发病率为8.00%,（P〈0.05）。结论：通过实施强制量化干预可有效改善糖尿病高危群体的体检指数,改善和控制血脂与血糖水平,从而实现对糖尿病发病率的控制。

简介：【摘要】目的：探讨随访干预对艾滋病患者治疗依从性的影响。  方法：选取2021年1月~2022年6月本院收治的艾滋病患者50例，予以随访干预，评价患者的治疗依从性及艾滋病防治知识的掌握情况。     结果：实施随访干预后，艾滋病患者的治疗依从性良好，对艾滋病防控知识的掌握较强有所提高。    结论：对艾滋病患者实施随访干预，有助于提高患者疾病自我管理能力和治疗依从性，有助于艾滋病疾病防控工作。

简介：【摘要】目的：对日常随访护理干预在社区糖尿病患者护理中的应用效果进行探究。方法：选择糖尿病患者82例（2022年1月-2023年12月）随机分为对照组、研究组各41例。分别进行常规护理、日常随访护理。对比血糖、健康知识掌握水平、遵医水平及并发症发生率。结果：血糖组间护理后对比研究组低于对照组（P＜0.05）。健康知识掌握水平更高的一组是研究组（P＜0.05）。研究组遵医情况好于对照组（P＜0.05）。并发症发生率两组对比更低的是研究组（P＜0.05）。结论：日常随访护理对糖尿病患者病情、身心健康有积极影响。

简介：摘要:目的:探究在特需门诊患者干预中联合应用护理教育及随访教育的效果。方法:选取2023年1月到2024年1月于本院特需门诊就医的92例患者，经编号、单双数分组处理后，将其设为对比组（46例、常规健康教育）、探究组（46例、护理教育+随访教育）。对比应用效果。结果:探究组护理满意度（97.83%）相较于对比组（82.61%）更高，（P<0.05）。结论:针对特需门诊患者，应用联合教育方案（护理教育+随访教育），能够收获更多患者的满意反馈。

简介：摘要目的鼻内镜手术患者出院后电话随访提高患者术后遵医行为的效果。方法在我院2011年1月1日到2012年12月20日随访的鼻内镜手术患者资料中选取80例，将患者分为两组，研究组患者在出院后进行电话加强随访，对照组患者采用常规随访方式。结果研究组患者40例，电话随访次数共165次，无1例失访患者，对照组患者随访60次，无失访患者。研究组患者随访过程中，正确服药率、正确保健锻炼率、按时复诊率相比对照组均显著提高（P＜0.01）。结论鼻内镜手术患者出院后强化电话随访能够有效提高患者术后遵医行为，改善患者服药情况、康复锻炼情况，提高患者按时复诊比例，具有较好的临床价值。

简介：摘要：目的：探讨起搏器术后患者行短信健康教育联合电话随访后对健康行为的影响。方法：选择2023/2-2024/2间本院收治的82例起搏器植入患者，随机均分为对照组和观察组。其中前组患者开展出院指导干预，后组患者在此基础上联合短信健康教育和电话随访进行干预，然后对不同组患者健康行为受到的影响情况进行对比分析。结果：观察在起搏器的类型、使用寿命与频率设置方法方面的熟知率均达到了100%，比对照组的39.0%，36.6%和36.6%均显著更高（P<0.05）；在脉率自测、避免磁场、定期复诊、急救药品携带、手机正常接听、运动正确等健康行为方面调查中，观察组均比对照组显著更大（P<0.05）。结论：在临床开展起搏器术后，如果可以在术后给予患者联合短信健康教育和电话随访的干预手段，能够有效指导与督促患者术后行为，显著改善他们的健康行为，加快他们尽快康复。

简介：摘要：目的 分析观察行为干预在先兆流产护理干预中的应用效果。方法 本次采取随机盲选法，对我院在2023年1-12月收治的66例先兆流产患者分成2组，各33例；其中，对照组患者采取常规护理方法，观察组33例采取行为干预方法，进一步对两组护理干预效果进行分析比较。结果 护理前，两组SAS评分、PSQI评分及SF-36评分均无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组SAS、PSQI评分均明显低于对照组，SF-36评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论 先兆流产患者采取行为干预效果显著，可疏导负性心理，改善睡眠质量，提高生活质量，值得推广及使用。

简介：摘要近年来，失眠患者占住院患者的比例越来越高。失眠是指一种持续长时间对失眠质和量不满意的状况，常见有入睡困难、睡眠不深、睡后易醒、醒后不易入睡、多梦早醒、醒后感到不适或疲乏等。由于失眠，大脑及人体的系统未得到及时的休息和恢复，降低机体抵抗力，大大延缓了疾病早日康复。依靠药物（如安定、舒乐安定）效果并不满意。我科在2009年对80名失眠患者进行了彻底的原因分析与总结，并根据不同的患者，制订了心理和行为干预措施，取得了很好的效果。

简介：摘要目的探索如何利用多样化群体行为互动策略，改变男男性接触者（MSM）安全性行为。方法对360名男男性接触者进行干预前调查，之后进行公园外展、酒吧活动、健康座谈会、网络小组活动、家庭式聚会等多种形式的干预方式后再次调查，进行评估干预效果。结果经过近一年的研究，干预对象正确使用安全套率从干预前的37.18%，上升到干预后的70.7%，提高了32.52%；正确了解艾滋病知识和治疗干预点服务信息率提高到87.19%。结论经过多种干预活动，有助于男男性接触者安全性行为的改变。加大力度对MSM人群的干预，通过政府专业机构的指导和志愿者共同参与，积极主动地开展艾滋病的干预工作，是一种有效的防艾措施。

简介：拒绝上学是很多教师及家长必须面对的问题。国外学者对该行为进行了大量研究，并从行为治疗的角度验证了一些有效的干预方法。文章总结了儿童拒绝上学行为的功能，并对国外拒绝上学的行为干预方法进行分析。总体来说，负强化的干预方法主要有示范、暴露等，正强化的干预方法主要有正强化法、消退、父母培训等。

简介：【摘要】 近年来， 校园欺凌事件频发。 文章以 2012—2020年中国学术期刊中的 30篇核心期刊文献为样本，从家庭教养方式、家庭氛围 等角度分析不同学者对儿童欺凌行为发生原因的看法，以期研究切实可行的方法预防儿童欺凌行为的发生。未来研究应当适当转变研究取向，重视家长教育，充分发挥法律在治理儿童欺凌行为中的作用，拓宽研究对象，以期更好地凸显家庭教育的地位。

简介：