简介：摘要：我国教育事业的快速发展使我国整体经济建设发展迅速。教学过程是师生对话、生生对话的双向互动过程。因此英语阅读教学并非是教师抛问题、学生答问题的过程，而应该是教师和学生根据语篇，相互提问，从而深入理解文本的过程。

简介：摘要伴随着新时代教育体制的不断完善，声乐教育也开始了新的教育模式探索，为了培养出高素质的复合型人才，声乐教育在传统的模式下不断推陈出新，打破旧的僵局探索新出路。在教育活动中，以老师为主导的教育模式正在悄悄的发生转变，而以学生为主导的课堂方式正在开始，师生在角色转换中不断提高教学质量，学生的学习兴趣也逐渐浓厚起来。这种声乐互动式教学方式也在当代教育中得到广泛运用，通过这种互动式教学方法，使得声乐教学出现勃勃生机与活力。

简介：摘要：课堂提问互动教学模式属于当前教育体系下全新的教学模式，与传统教学模式不同的是，课堂提问互动教学模式更偏重于教师与学生之间的互动，换句话说，与传统教育模式之间最大的区别就在于该教育模式在进行整体应用过程当中，是以学生作为教育主导，教师在进行教学内容设计，包括教学体系调整过程中，要依据学生当前的学习状态进行教学内容的选择和调整，而且课堂提问互动教学模式的应用从根本上改变了传统教学模式当中教师与学生之间的交流互动模式与师生之间的关系，课堂提问互动教学模式的出现，标志着我国当前教学发展步入了全新的教学阶段。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中学英语阅读的提问互动式教学提出了一些建议，仅供参考。

简介：在当今的学校和社会中,钢琴是一种较为普遍,受到广泛欢迎的乐器。网络教学也是现代社会不可缺少的教学手段。本文从互动式钢琴网络远程教学的概念、优势、建构及问题等四个方面探讨了钢琴网络远程教学这一重要课题。

简介：摘要：新课改下，小学数学更加强调注重学生自身作用的发挥，能够学生养成积极探索的习惯。有效运用互动式教学模式能够让教师与学生实现平等互动，提高小学生数学学习热情，让学生能够主动参与到数学教学活动中，从而提高课堂教学效率。本文将对互动式教学模式的应用原则加以探讨，分析小学数学互动式教学模式的应用价值，并提出小学数学互动式教学模式的应用策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

简介：摘要：高中地理学科具有长远的发展历史，对学生理解地理现象，掌握地理规律具有重要作用。在当前的教学实践中，一些教师采用的教学方法难以充分激发学生的课堂热情，造成了学生学习效率不高的问题。为了改善地理教学的现状，高中地理教师需要引入互动式教学的方法。

简介：摘要：对话教学的实行需要教师面对存在问题进行措施方面要求，针对怎样进行教学提出和学生有关的价值意义与学生间实践，根据形式和深度上问题情况进行课堂中的氛围、个性等条件上营造，控制实行质量进行比较真实的教材中内容知识教学，在对话中不断的实现学生思路、逻辑方面能力进步。

简介：摘要：当前在中职学校的音乐课堂中，师生互动教学模式得到了许多师生的认可，其教学效果好，课堂氛围愉快，可以说是未来音乐教学的必然之势。开设音乐课的目的就是培养学生的兴趣，提升学生自身的音乐表现能力和鉴赏能力。互动式音乐教学模式在音乐课堂中的作用愈发凸显出来。因此，本文就中职音乐课堂中互动教学的意义以及互动教学模式的运用策略进行详细论述，希望为广大教育者提供一些参考。

简介：摘要小学语文教学活动中，教师通过开展互动式教学不仅能够有效激发学生的积极情感，而且还能实现教学相长，顺利达成教学目标，从而实现事半功倍的教学效果。

简介：此次特大地震，给我们提出了一系列需要思考的问题。面对已经发生的重大自然灾害，如何更加有效地组织救灾工作就是我们需要认真思考的重要问题之一。通过亲身参加抗震救灾工作的见闻和媒体报道，许多天来我一直在思考一个问题：我国是一个地震等自然灾害多发国家，今后无疑还将面对类似的重大自然灾害，我们应当如何总结可资借鉴的经验和办法促进今后的救灾工作更加高效地开展？对此，我从自身的深切感受，认为非常有必要在山区乡村建立互动式救灾机制。

简介：促使学生在获取知识的同时发展思维,学生的这一认知的过程就是经主动探究而独立发现问题、提出问题并解决问题的过程,是发展学生创造性思维、培养创造能力的源头活水

简介：摘要地理学科作为初中教育的基础课程之一，在教学活动中十分重要。随着新课程标准的逐渐深入与执行，不少初中地理教师为了提升教学效率，运用了多种教学方法，而互动式教学方法也是其中之一。本文主要针对初中地理互动式教学作了深入的分析研究，并且制定了一些有效的教学方法，希望能够略尽绵力。

简介：摘要伴随着新时代教育体制的不断完善，声乐教育也开始了新的教育模式探索，为了培养出高素质的复合型人才，声乐教育在传统的模式下不断推陈出新，打破旧的僵局探索新出路。在教育活动中，以老师为主导的教育模式正在悄悄的发生转变，而以学生为主导的课堂方式正在开始，师生在角色转换中不断提高教学质量，学生的学习兴趣也逐渐浓厚起来。这种声乐互动式教学方式也在当代教育中得到广泛运用，通过这种互动式教学方法，使得声乐教学出现勃勃生机与活力。

简介：摘要:化学作为一门实践性较强的学科，初中学生第一次接触化学这门学科，对其学习方法并不明确，学习时间较短，学习感到困难。教师在教授时可以采取互动式教学，对学生学习这一门新学科有极大的帮助。本文就互动式教学的重要性和实践应用展开讨论。

简介：情景互动式影像训练是仿真技术应用于警务战术训练中的一种训练方法。这种训练方法综合集成了计算机、网络技术、图形图像处理技术、软件工程和自动控制等多个高新技术领域的知识。警务技术情景互动式影响系统可实现射击科目训练功能、实战训练仿真功能、实时互动对抗功能、开放式编辑功能、训练考评功能、数据库管理功能、光点捕提功能、专家评析功能等。

简介：《英语课程标准》倡导任务型的教学思想，并主张把对学生综合语言能力的培养落实在教学过程中。人们使用语言，在某种程度上是为了完成各种各样的任务。任务型的教学活动，是让学习者通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。《新目标英语》中的具体语言目标是通过完成各种任务来实现的，学生需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。整个教学过程中，各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机地结合。

简介：【摘 要】长期以来，数学教学中满堂灌现象严重。因此，对师生互动问题有必要进行探讨。但是，由于对师生互动理解的偏差，导致教学师生互动流于形式，忽视实质；互动过多，缺乏目的；目标不明，缺乏引导；形式单调，互动不足。解决这些问题，可以采取如下策略，营造和谐课堂氛围；注重师生情感交流；把握契机，促进互动。同时，要加强师生互动的反思。

简介：

简介：在小学美术教学中,互动式教学就是为了让师生之间出现互动,将学生的主体作用发挥出来,通过互动式教学让小学美术教学绽放出应有的魅力。在互动式教学中,美术教师应该通过多种教学手段,如运用交流与合作的教学形式;通过动作手势识别功能来创设美术教学情境;激励与引导的评价方式等,将学生积极性调动起来,将互动效果发挥出来。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，有效的教学模式转换已成为中学教学研究与实践的重点和热点。作为中学教学的基础课程，英语科目在整个初中课程体系中起着非常重要的作用。为此，本文基于初中英语有效教学的研究为题，通过自己的教学经验和实践感悟上，探索与开发互动式有效教学的概念和作用，以此提升课堂师生知识的双边互动性，使得学生能够有效吸取教师传递的内容，提高自己知识受益的最大化，同时也希望自己谈论的教学思路能够对大家产生参考性价值。