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  • 简介:班级是组成学校的“细胞”,细胞的优劣直接影响“机体”的健康与活力;班级又是学生的第二个“家”,这个家管得好坏与否,直接影响“家”庭成员的健康成长。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。如何建设优秀班集体呢?

  • 标签: 优秀班集体 学生身心健康 雕琢 学习兴趣 学习结果 学习态度
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  • 简介:摘要优秀的物理教师,要不断学习新课改的理论知识;要时刻掌握教材,用好教材,精心备课;要提升驾驭课堂的能力,灵活精彩地上好每一堂课;要精心选择好作业。

  • 标签: 新课改理论精心备课精彩堂课精选作业
  • 简介:创建优秀班集体是每个班主任的奋斗目标,也是作为班主任必须探究的课题。下面,笔者把自己创建优秀班集体的几点经验与各位同仁分享。一、利用分组值日让学生参与班级管理

  • 标签: 优秀班集体 班级管理 学生参与 班主任 值日
  • 简介:摘要班级是学校的基本单位,良好的班风不仅是安心学习和健康成长的保证,也是良好校风形成的基础。因此,班级管理中体现以人为本,打造一个优秀、和谐、文明的班集体,不仅能促进学生身心键康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。对荀子所建立的社会思想有更深入的了解。

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  • 简介:摘要课间活动可以起到放松学生心情,缓解大脑疲劳的作用,然而,受各种因素制约,课间活动却被戴上了“重重枷锁”使其难以发挥作用。那么,我们该如何打开“枷锁”呢?

  • 标签: 信赖源头制度
  • 简介:高三一年光补习英语就花费三万元,令光明中学毕业生小范产生创业想法——召集名校毕业生创立“补课联盟”。打着名校毕业及被知名大学录取的“广告”,以提供知名高中优秀毕业生课堂笔记等作为卖点,抱团“下海”做起了家教生意。不过,部分老师对此表示了担忧,建议补课联盟最好打“公益牌”。

  • 标签: 联盟 补课 高考生 中学毕业生 优秀毕业生 知名大学
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  • 简介:摘要:共享什么样的教学,便撰写什么样的教案。教师要把握好撰写教案的原则、形式和组成部分,以及教师专业成长有机结合起来,最终是教案服务于教学。这样撰写优秀教案,优化了教师的“教”与学生的“学”, 提升了教师专业的发展,体现了幸福教学的宗旨。

  • 标签: 撰写 教案 共享 教学。
  • 简介:题目:其实很快乐(50分)要求:请将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体,感情要真挚,除诗歌外文体不限。

  • 标签: 优秀作文 淄博市 山东 文体
  • 简介:【题目1】(2013年新课标全国卷II)假定你是李华,自制了一些中国结(Chineseknot)。给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:

  • 标签: 优秀作文 实例 全国卷 新课标 中国结 TOM
  • 简介:高考优秀作文无疑具有标杆作用,也是高三学生学习写作的对象。一篇优秀的高考作文,必然具有文采、内容、思想等诸多方面的优点,才能获得阅卷教师的青睐。作为高三学生,总希望自己能在高考作文中脱颖而出,从而取得满意的成绩。基于学生的需求,高三教师应如何恰当地运用好高考优秀作文,帮助学生快速有效地提升高考作文水平呢?一、让学生体验高考作文写作过程有效的写作指导,必须在激活学生的写作体验后才能进行。想要让学生真正体会到优秀作文的独特之处,

  • 标签: 优秀作文 浅谈运用 运用高考
  • 简介:【摘要】班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励,它激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使学生心情愉快、更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。因此,在班级里抓住班风的建设,就是抓住了繁杂的班级工作的关键。如何建设优秀班风?我认为从“培养一支强而有力的班干队伍;精心布置班级文化;教师以身作则;家校合作”等多方结合就能创建优秀的班风。

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  • 简介:2002年4月24日,南京市职改会议传出振奋人心的好消息:中学教师可评教授。闻此佳音,身为中学教师的我,倍感欣喜之余,对敢为天下先、“顺时势”、“计深远”、极富胆识和创意的决策者油然而生敬意。

  • 标签: 中学教师 消息 优秀 教授 创意 会议
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  • 简介:阅读下面的材料,按要求作文。(40分)父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己解决?同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上,陌生人踩到你的新鞋时。你是否能报以宽容的一笑?

  • 标签: 优秀作文 怀化市 湖南 陌生人 阅读 同学
  • 简介:摘要语文教学对提高学生的人文素养起着重要的作用。在中职语文教育教学中渗透传统文化,对于提高学生语文素养、培养良好的修养品格以及传播优秀传统文化等方面有着深远的意义。

  • 标签: 中职语文优秀传统文化渗透策略
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