简介:摘要数学学科是一门要求综合能力较强的但比较枯燥的学科,所以很多学生学习起来感到比较困难,学习成绩不高。而且,许多学生因数学学习方法不当、学习习惯没有养成,从而影响了他们的数学学习兴趣,导致学习成绩下降。因此,数学教师必须多角度、多层次、多渠道地培养学生的学习习惯和思维方式。
简介:摘要:作业是课堂教学的延伸与补充,是教学是否有效的一面镜子,是学生学习最基本的活动形式。然而在我们的日常生活中,经常会碰到这样的情景:总有很多同学作业拖拉,到交作业时老师就像要账的,崔了一遍又一遍;很简单的生字,不知讲过多少遍写的时候应该注意什么,但是部分学生还是会出错,而且订正过后还会错;一次作业,批阅完毕,错的本数比对的还要多;尤其是阅读理解题,先不论对错,没做的题目比做上的还多;一篇作文,名言警句搜肠刮肚,生搬硬套,东拼西凑,让人莫名其妙啼笑皆非……这种现象是怎么造成的呢,根源在哪儿?
简介:打擂角度:作业本的故事角度分析:既然要写作业。当然就得有作业本。虽说每一科都有作业本.每个学期我们也会用掉不少作业本,然而以作业本为主角的作文却很少见。作业本的保存状态、作业本上的涂鸦、作业本的收发情况……和作业本有关的内容,可都是非常新颖的素材哟.同'题'参考:《作业本'毁容'记》《作业本上的'皱纹'》《作业本'美容师'》