简介:
简介:摘要:动手操作是小学劳动与技术课堂教学中最直接、最常用的实践活动之一。“手”创世界,通过学生的手工制作,开拓学生的创新思维,锻炼学生的动手能力,提高学生的审美情趣,传递手工精神的价值观。”甚至生活中看起来不起眼的废旧物品,经过“手”创世界这个过程,手工品或许就华丽转身艺术品。
简介:摘要 : 当今社会,伴随着信息技术的高速发展,网络的覆盖无处不在。如何借助云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术与教育教学深度融合,促进学生核心素养形成,为国家发展提供创新型人才呢?在此理念指导下智慧课堂应运而生,它深刻改变着课堂教学面貌 ,但也出现了一些弊端。如何突破智慧课堂弊端,让智慧课堂真正成为学生成长的助推器呢?本文主要从拓展生活体验、精准掌握学情、构建即时探究情境、强化互动交流等方面进行探索。
简介:摘要:对现阶段中俄合作办学的应用型本科高校音乐教育专业的专业属性、专业方向和课程设置等方面进行深入分析及反思,可以发现沿用多年的音乐教育制度呈现出了“山寨化”特点,无法显现出中俄合作办学的应用型本科高校音乐教育的特点,有必要对之进行改革。
简介:【摘要】 课堂 教学追求“学生成为 能个性化学习的智慧主体”。为此 , 笔者在教学中 引进微课助力 模式,通过 微课将 某一 知识难 点简化并讲透 ,以此帮助 学生开展先学和深度思考 ,推进学生解决问题的能力 ,促进智慧养成。
简介:摘要:梦想课程与学科融合实践是重要研究课题,在实施中考虑到学校层面、教师课程实践,学生改变3个维度来进行提高小学学科课堂效率,把梦想课程进行落地实施。