简介：摘要：药品检验作为药品市场发展不可或缺的重要工作，对于提高药品质量、维护人民群众身体健康有着十分重要的作用。药品检验实验室作为药品质量检测的重要场所，其质量管理工作的实施对于检验结果的精准性和可观性必然会产生影响。细节管理作为现代管理学习的代表性成果，在药品检验实验室质量管理中的应用，可以在提高工作效率的同时，维护数据的精准性。故此，本文针对药品检验实验室质量管理中细节管理的应用进行研究，分别从细节管理体系优化、管理流程优化、经营人员责任意识的提升以及垂直管理模式的实施四个方面提出了实验室质量管理中细节管理的具体应用对策，以便为今后药品检验实验室质量管理工作精细化发展提供参考。

简介：摘要：目的 对性病临床标本实验诊断应用PCR检验技术的价值进行研究。方法 选择2021年3月至2022年3月期间在本院做性病临床标本实验诊断的89例疑似性病患者，对所有疑似患者均做常规培养和PCR检验技术，以病理诊断为金标准，比较两种诊断方式的准确率、特异度和灵敏度。结果 常规培养准确率为77.53%，特异度为25.00%，灵敏度为87.01%，PCR检验准确率为96.63%，特异度为83.33%，灵敏度为98.70%。PCR检验准确率、特异度和灵敏度均高于常规培养（P＜0.05）。结论 PCR检验技术因其较高的准确率、特异度和灵敏度，可用于性病临床标本实验诊断，未来具备较大临床推广价值。

简介：摘要：目的 分析数字切片系统对显微形态学实验教学效果的影响。方法 以40例微形态学实验教学学生为对象，研究时间为2023年1月-2023年12月，分为参照组20例与研究组20例，参照组实施常规教学，研究组实施数字切片系统教学法，对比应用效果。结果 研究组在考核成绩优良率明显高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 显微形态学实验教学中采用数字切片系统教学法，提高学生的学习成绩，应用效果显著。

简介：摘要：本文探讨了开放式辅助教学系统在护理实验教学中的应用。通过介绍开放式辅助教学系统的特点和优势，分析其在护理实验教学中的具体应用，包括提供多样化的学习资源、促进自主学习和个性化学习、加强师生互动和合作、提高学习效果评估的准确性等。同时，也讨论了应用中可能遇到的问题及解决方法。

简介：摘要 通过对本中心实验室一起艾滋病实验室职业暴露处置情况进行分析，查找管理上的漏洞，完成了组织构建及中心生物安全管理体系建设，完善了各项安全管理制度，并按规范实施生物安全管理，确保中心实验室生物安全。

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简介：摘要：随着近年来人们生活方式和饮食习惯的变化，使得食管癌患者的发病率越来越高，这种疾病严重影响着人们的身体健康，同时更会增加患者家庭的支出和社会负担。当代在治疗食管癌时常用的受到手段就是放疗技术，但是如何合理选择放疗方案成为现代临床医学重点。本文分别对其进行三维适形放疗治疗与调强放疗物理计划治疗，进行阐述。

简介：摘要：目的：分析腰椎间盘突出症治疗中康复训练配合物理方法对患者疼痛度、腰椎功能的影响。方法：腰椎间盘突出症患者取样71例，顺序编码分组 ，于2019年06月至2021年06月在我院分别接受物理治疗（常规组，n=35）和康复训练配合物理治疗（实验组，n=36），比较JOA分值、总有效率、VAS 评分。结果：治疗6个月后，实验组JOA（26.49±2.07）分，总有效率94.44%（34/36），比常规组（23.14±2.29）分，77.14%（27/35）高，VAS（1.10±0.47）分，比常规组（1.95±0.62）分低，P＜0.05。结论：腰椎间盘突出物理治疗基础上联用康复训练不仅可提升疗效，还可减轻患者病痛，促进其腰椎功能恢复，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：分析在膝骨性关节炎患者的临床治疗中对患者采取物理因子理疗及运动治疗相结合的治疗效果。方法：将本院于2020年1月至2021年12月接收治疗的膝骨性关节炎患者作为本次观察的对象，共60例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，分析两组治疗后的VAS评分、FMA评分。结果：治疗前两组患者的VAS以及FMA评分可见两组并无明显差异（P＞0.05），而在两组患者分别治疗后分析可见，观察组患者VAS评分更低，FMA评分更高，对比统计学差异明显（P＜0.05）。结论：在膝骨性关节炎患者的临床治疗中用物理因子理疗及运动治疗则能够明显提高患者的肢体功能，减轻治疗疼痛，值得广泛应用。

简介：摘要 目的：观察神经康复与物理康复联合治疗对脊髓损伤患者肌肉功能恢复治疗中的应用价值。方法：我院2021年6月至2022年6月收治的68例脊髓损伤患者为本次实验研究对象，按照是否给予养神经肌肉本体感觉促进疗法将所有患者均分为实验组与对照组，所有患者均给予中医针灸治疗，对照组34例患者在此基础上给予常规运动康复治疗，实验组34例患者在对照组治疗基础上给予神经肌肉本体感觉促进疗法，比较两组患者临床治疗效果。结果：实验组患者治疗后脊髓损伤Frankel分级D级以及E级个体患者比例明显多于对照组，两组患者数据差异明显，具有统计学意义(P<0.O5)。结论:对于脊髓损伤患者术后在常规治疗的基础上给予神经肌肉本体感觉促进疗法可有效促进个体脊髓功能的恢复。

简介：摘要 目的 观察髌骨骨折术后功能障碍患者接受物理疗法+运动康复治疗的效果。方法 选择2022年1月至2024年1月于我院接受诊治的80例髌骨骨折术后功能障碍患者为观察对象，采用电脑随机法分组，分为参照组（物理疗法）40例、观察组（物理疗法+运动康复治疗）40例，比较治疗效果、肢体功能情况。结果 观察组的治疗有效率高于参照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组的肢体功能情况较参照组更优，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 治疗髌骨骨折术后功能障碍患者时，应用物理疗法+运动康复治疗的方式，可以有效改善患者的肢体情况，维持患者的救治效果，恢复患者的身心健康，建议推广。

简介：【摘要】目的：探讨临床药师干预慢性荨麻疹患者并建立健康管理模式的效果。方法：将我院 2019年 1月 1日至 2020年 3月 31日收治的 80例慢性荨麻疹患者纳入至本次研究，依照数字随机表法将其分为对照组（ 40例）与实验组（ 40例），对照组患者接受二联抗胺药物治疗，在此基础上，实验组则行药师干预联合健康管理模式治疗，比较两组患者临床治疗效果，统计生活质量改善情况，观察治疗依从性与不良反应。 结果：实验组临床治疗总有效率95.00%显著高于对照组 82.50%（ P＜ 0.05）。对照组 DLQI评分与 MMAS-8评分明显低于实验组（

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简介：【摘要】目的：分析小儿大叶性肺炎的临床表现，感染指标和病原微生物的变化情况。方法：筛选我科2014年1月至2020年10月收治的142例大叶性肺炎患儿的临床资料进行研究分析。结果：142例患儿入院当天均行血常规、乳酸脱氢酶、D-二聚体、血沉（ESR）、C反应蛋白（CRP）、铁蛋白、肺炎支原体抗体（MP-IgM）检查。血清白细胞计数增高者为45例（31.69%），减低12例（8.45%），中性粒细胞增高为主的53例（37.32%），C-反应蛋白增高87例（61.26%），降钙素原（PCT）升高者54例（38.02%），血沉升高(＞20mm/h)者76例(53.52%)， D-二聚体升高（＞2ug/mL）20例(14.08%)，乳酸脱氢酶＞478u/L者8例(5.63%)，铁蛋白(＞325ng/mL)15例(10.56%)。血清肺炎支原体抗体阳性60例（42.25%），其中6岁以上32例（53.33%）。15例难治性支原体肺炎患儿血清铁蛋白明显升高，且＞325ng/ml。可能是支原体感染致使免疫功能紊乱所致。肺炎支原体感染会导致难治性支原体肺炎患儿的血清乳酸脱氢酶、D-二聚体升高、铁蛋白均明显升高。结论：对儿童大叶性肺炎的临床表现，感染指标和病原微生物的变化情况进行分析，为今后临床诊疗提供科学依据。

简介：摘要参与式教学法是一种合作式和协作式的教学方法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极分子，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。参与式教学法有利于调动学生的学习积极性，实现教与学的紧密结合。

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简介：摘要在开放护理实验室中学生的自主管理需要合理的激励才能够发挥出最大的效果。本文从阐述激励理论在开放护理实验室学生自主管理模式中的价值入手，对于激励理论在开放护理实验室学生自主管理模式中的应用进行了分析。