简介：摘要子宫内膜异位症（ＥＭｓ）是指子宫外部出现子宫内膜组织的相关疾病，本病最主要的特征就是盆腔粘连。目前，临床上尚无治疗子宫内膜异位症相关盆腔粘连的有效方法，研究ＥＭｓ相关盆腔粘连的发生机制，对于治疗ＥＭｓ相关盆腔粘连具有重大意义。本文将从纤溶活性系统、ＴＧＦ－β／Ｓｍａｄ信号通路方面剖析Ｅｍｓ盆腔粘连的发生机制。

简介：对国外职业教育发达国家在激励和保障企业参与校企合作方面的做法进行比较研究发现,制定具有可操作性的法律法规、运用多种经济手段激励和发挥行业协调作用是各国的共同经验。基于当前我国企业参与校企合作的现状,以企业利益的实现为切入点、以行业协会参与协调为着力点、以政府主导作用的彰显为稳定点、以社会合作伙伴关系的建立为重难点、以职业院校自身实力的提升为落脚点来构建和完善我国企业参与校企合作的激励与保障机制是我们从国际经验中获得的重要启示。

简介：

简介：针对高校不及格率不断攀升的问题,学业预警机制应运而生。本文总结了部分高校实施学业预警机制的现状,并指出实施过程中存在的问题,从帮扶效果、警示效果、监督机制三个角度出发,提出相应的意见。

简介：高校关工委是大学生思想政治教育队伍的辅助力量。随着时代的变迁、网络等新兴媒体的兴起和大学生个性化特征的日益凸显,创新参与机制成为了高校关工委发挥作用的关键。发挥高校关工委的思想政治教育功能,关键是搭建关工委参与大学生思想政治教育的多元平台,着力打造党史与党建教育平台、学风与学术研究平台、校史与校情宣传平台、传统与艰苦奋斗教育平台的四大平台,通过平台建设,发挥关工委的独特优势,形成大学生思想政治教育的合力。

简介：在社会主义市场经济条件下,高校已不再是＂一片净土＂,社会上一些消积腐败的东西已渗入高校,侵蚀高校的饥体,党风廉政建设面临着新的挑战。因此,高校应加强党风廉政建设和思想教育,构建预防腐败自律机制;加强制度建设,逐步完善源头防治机制;加强监督制约,有效保证权利规范行使,确保权力在阳光下运行,从而保证高校健康、持续、稳定的发展。

简介：遵循培育和践行社会主义核心价值观要从学校抓起的要求,高校教师要充分认识培育大学生会主义核心价值观认同的重要性,科学理解大学生社会主义核心价值观的认同过程,合理建构大学生社会主义核心价值观认同机制,自觉自愿践行社会主义核心价值观。

简介：目前广泛应用于各高职院校的评价方式是学校内部评价,包括学生、同行、督导、院领导等做出的评价。很多学校通过将学生评教、同行评价、院系两级督导评价、领导听课等形式制度化,来保障教学评价的有序进行。相反,对独立于学校之外的第三方评价,却常常没有得到足够重视。

简介：经济增长与人口发展的关系一直被经济学家、人口学家所重视.文章在对经济增长与人口发展关系相关理论综述基础上,对影响经济增长的人口因素以及适度人口理念下制约人口发展的经济因素进行了分析,并以陕西省为例对经济增长与人口发展的耦合关系进行探讨,发现人口规模不断增长、人口素质水平较低、人口结构不尽合理、产业结构层次偏低、产业间劳动生产率存在差距,使得陕西省经济适度人口规模低于陕西省实际人口规模.表明人口因素及经济因素相互影响、相互制约,影响着经济适度人口规模的大小,通过控制人口数量、提高人口素质、加快经济增长模式转变、推动产业结构优化升级,可以提高经济适度人口,促进经济与人口的良性发展.

简介：构建高校干部队伍作风建设长效机制对推动高校干部队伍作风建设深入开展有着重要的意义。高校干部队伍作风建设长效机制的构建要注重与上级要求相适应；注重与高校实际相结合；注重机制的系统性和可操作性；注重继承与创新相结合等原则。干部作风主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等。高校干部队伍作风建设长效机制的内容应与干部作风建设的内容相一致。高校干部队伍作风建设长效机制构建好后，为了确保执行和落实，与之配套的考核、评价和监督要真正发挥作用。

简介：如何建设好一支高素质师资队伍是高等职业教育内涵建设的重要内容，对此各方面都在积极思考和探索。从分析我国高职教育师资队伍建设中若干热点问题着手，从整体系统视阈出发，提出若干的思路和建议，并分别从政府部门、学校、个人三个层面提供解决方案。

简介：暴力视频游戏会对游戏者的攻击性产生诸多消极影响,如启动攻击性认知、引发敌意期望偏向、诱发攻击行为、使游戏者的同情度降低、对暴力产生“生理脱敏”以及攻击性人格的形成.产生以上消极影响的心理机制是：游戏者模仿了游戏中的攻击行为、游戏者对游戏中的暴力角色产生认同感、游戏者在游戏过程中不断重复攻击行为、游戏者和视频游戏之间具有高度的互动性、游戏中的暴力行为缺乏惩罚后果等原因.

简介：高校人事管理作为一种非常繁琐的系统工程，在我国高等教育体系中占据着非常重要的地位。本文以中国药科大学在人事管理工作中遇到的新情况、新问题为例．着重对高校人事管理中实施人才强校战略方面的工作做了一些研究，希望通过结合人才以前的学习工作经历，给出一个函数，即一个判断指数H，可以预估此人才在今后的5—10年的科研成效．从而为做好培养、引进、稳定和用好人才，形成人尽其才的制度环境提供一个参考依据。

简介：随着评价工作的深入开展，大多数研究者和实践者比较关注对构建科学化评价指标体系的研究，或者对评价组织实施中的管理环节进行优化，但对评价后期数据处理与应用效果的研究不足，使评价数据统计的科学性和结果的信服度存有质疑。本文通过评价实践和数据分析，在考虑影响数据统计的关键因素的前提下，通过应用标准差计算公式和线性标准分的计算方法对评价分数进行初始化处理，确定了课程类型分数的差异化处理方案，提出了对评价后期数据处理的新模式，提出了可持续改进教师课堂质量的评价反馈机制。

简介：为推动欠发达地区教育管理信息化建设，缩小城乡教育“数字鸿沟”，该文通过文献研究、实地考察、问卷调查、数据分析等方法，在分析云南、贵州、甘肃三省教育管理信息化现状的基础上，探索欠发达地区教育管理信息化的建设机制与实施策略，提出通过政府专项经费与多渠道融资结合、整体打包争取优惠价格、使用适当比例生均公用经费、企业部分收益投入再生产等方法建立资金保障机制；通过政府主导、企业参与、业务驱动和学校购买服务等措施建立长效的使用机制，以统一平台、四级应用和建立专网来降低基层应用的技术门槛，同时给出了教育管理信息化评价机制的模型与指标体系，为欠发达地区教育信息化的实施提供新的发展思路。

简介：一、美国大学课程委员会的性质课程委员会是教师评议委员会中的一个小组委员会，由来自每个部门的代表和来自每个社区学院的代表组建而成，负责促进课程编制和审批课程提案。课程委员会作为一个教师常设委员会受教师评议会的领导。教师评议会的性质，决定了其下属的大学课程委员会的组织性质和主要职责。

简介：本文通过分析延迟退休年龄对我国就业机制的影响，利用具体计量模型计算了两种不同退休方案所导致的长远劳动力溢出数量，对比得出两种不同方案的优缺点，为设计退休年龄的时机和方案提供参考，从而达到降低延迟退休对就业的负面影响，实现城镇职工社会福利的最大化。

简介：在自然界和人类社会中,关于事物是如何实现协同运转的问题,国内外专家早已做了充分的阐述。在高职教育人才培养的机制创新方面,协同学视角就是一个非常好的启发。借助于协同学的观察视角,我们发现,高职教育人才培养必须走协同创新之路,即政府、高职院校、行业协会以及企业都应该成为高职教育人才培养系统中的不可或缺的主体。只有创新机制,让这四方主体协同发挥各自的功能和作用,高职教育才能真正地成为与普通高等教育并驾齐驱的高等教育发展中的一个独立的类型。在机制创新方面,需要在建立和优化高职院校校内协同管理机制、建立和优化政府、学校与行业、企业之间的协同机制、高职教育人才协同培养的组织保障等方面进行努力。

简介：针对通信工程监理专业对通信校外实训基地的迫切需求，深入研究通信工程监理专业校外实训基地建设模式和机制，探索切实可行的实施方案，为培养高素质技能人才及促进学生的良好就业，同时也为通信专业和其他院校实训基地建设提供借鉴。

简介：公平与效率是高等体育院校教育成本补偿过程中所要实现的基本目标。为此，基于体育院校教育公平与效率的分析，并结合体育院校教育成本构成要素，从四个方面建立完善兼顾公平与效率的体育院校教育成本补偿机制，促进我国高等体育院校教育稳定、可持续的发展。