简介：摘要：摘目的：本研究旨在评估门诊护理中信息交流与护理沟通技巧培训对患者护理效果的影响。方法：采用回顾性研究法，共选择50例门诊患者为研究对象，平均分为实验组和对照组。实验组接受信息交流与护理沟通技巧培训后的护理，而对照组接受常规护理。结果：经过信息交流与护理沟通技巧培训的实验组在患者满意度、护理质量和沟通效果方面均取得了显著提升。实验组的患者满意度平均分显著高于对照组（P<0.05），护理质量评分也显著优于对照组（P<0.05）。此外，实验组在沟通效果方面表现出明显优势（P<0.05）。结论：信息交流与护理沟通技巧培训对护士的沟通能力和护理质量有显著提升作用，能够有效提高患者对护理服务的满意度，加强护士与患者之间的沟通效果，从而改善门诊护理质量，提升患者体验和治疗效果。因此，对护士进行相关培训对提升门诊护理服务质量具有一定的实际意义。

简介：对哈尔滨医科大学药学院2006-2008年青年教师的基本情况、培养情况和工作业绩进行了问卷调查，分析了青年教师在教学、科研等方面存在的问题，总结了他们的培养经历及在教学和科研工作中取得的成绩，从而为完善药学院青年教师培养提供了科学的理论依据。

简介：<正>教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德,并身体力行。我国近代教育家夏丐尊曾经说过:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,总逃不出一个空虚。”国外教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育

简介：反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛接受，是当前教学改革中一个值得研究的课题。该文从理论依据、要求和实施三个方面阐述反思型教师自我培养的必要性和可能性。

简介：推荐理由本教材系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法，结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考和练习，力求做到理论与实践相结合，讲解和训练相结合。

简介：摘要针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基本理论知识贫乏、基本方法不当等，本文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平,增强其职业能力。

简介：推荐理由自我评价作为教师及其专业发展中极其关键的有关自身价值衡量、判断、选择和预测的活动，既决定着教师建构日常教育实践的合理性，同时也是增强他们自尊心、自信心和自我效能感，

简介：教师的职业是特殊的。作为谋生的手段，它是一种职业，但是一个魅力教师的工作过程与内涵却已涉及到了事业属性。所以在一个魅力教师心目中，教师是神圣的，从事教育事业是可以笑对苍穹的乐事。

简介：

简介：摘要根据危重症患者家属的心理状态，加强对护士沟通技巧的训练，能够有效的促进护患合作，减少护患矛盾。经过对132例危重症患者家属进行问卷调查，了解临床中家属的需求状况以及满意情况，并针对可能出现的问题进行研究分析，提高交流沟通技巧。其结果使家属对医疗护理的满意度有所提高，对促进护患、医患合作，减少医疗纠纷的发生，促进患者早日康复，具有重要意义。

简介：检验医学是一门综合性的学科，是在不同学科的交叉融合中逐步发展起来的，是临床医学的构成部分，检验科与临床是密不可分的。要想有效增加临床诊疗效果，就必须增加检验科与临床的结合与交流。在实际工作中，主要的工作是新项目的验证、分析前的质量控制、检验项目的挑选和结合、检验信息的解释等。本文探究了加强检验科和临床之间交流的积极意义、必要性和存在的问题，并提出了相应检验科与临床交流与结合的方法策略。

简介：【摘要】目的：探究在消毒供应中心实施微信交流平台的应用效果。方法：选取消毒供应中心在2020年1月-2021年1月682件医疗器械为实施前，并给予常规管理，另选取2021年2月-2022年2月间相同数量的医疗器械为实施后，并在实施前基础上给予微信交流平台，观察实施管理后医疗器械消毒情况。结果：通过实施管理后，两组器械清洗合格率和灭菌合格率均有显著提高，分别达到了98.97%和99.71%，而且两个数据均高于实施管理前的水平，P＜0.05；同时，工作人员各项管理质量评分也都比实施前评分高，P＜0.05。结论：微信交流平台为消毒供应中心管理提供了高效的信息交流和协同工作方式，不仅有效提高了管理水平，同时提高了工作效率和服务质量。

简介：2012年内镜诊疗管理和技术交流大会将于2012年11月23—24日在北京国家会议中心举办。本次大会由卫生部医政司指导，卫生部人才交流服务中心主办，卫生部内镜诊疗技术专家组提供学术支持。

简介：摘要目的探究手指游戏法对自闭症儿童自身沟通交流能力的提高作用。方法择取2014年10月到2016年2月期间由笔者单位收治的30例自闭症儿童，按照治疗方法的不同分组通过手指游戏法进行干预的半数患儿归入研究组，以语言训练法进行干预的半数患儿归入对照组。对比干预后两组患儿的沟通交流能力。结果研究组患儿在词汇理解表达能力、言语模仿能力与对照组患儿相近，统计学无差异（P＞0.05）；在生活交流态度上，研究组则优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论手指游戏法可以增强自闭症儿童与他人的互动，调动其兴趣与积极性，提高其交流沟通能力。

简介：2010年1月9—10日，世界灾害护理学会主办的世界灾害护理学会首届科研会议（1STResearchConferenceofWorldSocietyofDisasterNursing）于日本神户市成功举行。作为一名研究生，我非常有幸受到会议主办方的资助参加此次学术会议，并在大会上用英文做了题为“地震灾害护理术语研究（Astudyoftermsinearthquakedisasternursing）”的报告。尽管会议只有短短的2d，但这次出国的经历对我而言将是难忘的记忆。

简介：

简介：作为医药贸易专业的专业基础课,主要介绍管理的一般原理、职能、原则和方法.这是一门应用性、实践性很强的课程,要求学生在掌握基本理论和基本知识的同时,处理好理论和实践的关系,努力提高自身素质,增强解决实际问题的能力.教师在教学过程中要注重培养学生发现问题、分析问题的能力,以及不怕困难、勇于创新、敢于竞争的素质.因此宜适当采取富有启发性和个性塑造的交流式教学方式.在这种教学方式中,教师讲课要十分注意学生的参与程度.笔者多年来从事医药贸易专业教学工作,在这方面作了一些尝试.

简介：广西壮族自治区卫生厅副厅长甘霖20日在南宁举行的第三届中国民族卫生医药发展论坛上表示，广西将发挥丰富的民族医药资源优势和深厚的医药文化底蕴，进一步深化与东盟国家在传统医药领域的交流，探索建立传统医药合作长效机制。

简介：为加强对全国各地国际合作项目的指导,交流国际合作经验,促进国际学术交流,发展我国健康教育事业,中国健康教育协会国际合作与交流发展委员会于1992年11月26日在昆明正式成立。该委员会的宗旨是:在中国健康教育协会宗旨的指导下,遵循党和政府的卫生工作方针,团

简介：摘要：目的：本文研究和分析了护患沟通交流在内科护理中的应用效果，把握这种护理方法的优势，以做好临床护理推广及应用。方法：研究过程中以我院2019年4月份——2020年4月份收治的内科患者共计74例作为研究对象，并联系患者的一般资料，对患者采取随机分组的方式，分为观察组和对照组，每组患者为37例，分别采取了护患沟通交流及传统护理方法，对比两组患者的情况来看，不存在显著性差异（P＞0.05），之后对比不同方法的护理效果。结果：通过加强护患沟通交流，使医护人员对患者的实际情况做好把握，提升护理针对性，具有良好的护理效果。两组患者护理效果之间存在着显著性差异（P＜0.05）。结论：在内科患者护理过程中，通过有效地开展护患沟通交流，使患者的护理依从性得到有效地提升，以推进护理工作的有效开展，提升内科护理效果及质量，以促进内科患者的早日康复。