简介：摘要：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党人的精神之源，也是新时代党员干部的力量来源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，我们只有继承弘扬伟大建党精神，才能不断攻坚克难，迈进新征程、建功新时代。

简介：摘要：新时代教育工作对教师提出的新的要求，尤其要求教师除了具备扎实的学术素养以外，更要具备高尚的师德师风，这样才能在一言一行中潜移默化地影响自己的学生，引导学生塑造正确的价值观，使其成为国家建设和社会发展所需的人才，而在这一进程中基层党组织发挥着不可提地啊的作用。本文就新时代老师应当具备的师德师风以及如何养成高尚的师德师风进行探索，以供学习交流。

简介：摘要：2005年6月21日，《光明日报》发表了一篇由中共浙江省委书记习近平撰写的文章——《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，文章首次提出“红船精神”的概念，并对其进行了归纳和总结，概况为三大精神，包括“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。

简介：摘 要：在庆祝中国共产党成立100周年的纪念大会上，习近平总书记首次提出伟大建党精神的内涵：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”作为国有企业，肩负着民族振兴的光荣使命，应当深刻领会建党精神的内涵，弘扬艰苦创业的光荣传统，将伟大建党精神融入工作实践当中，听党话、跟党走，在这个伟大年代续写中华民族伟大复兴的宏大篇章。

简介：摘要：新时代教育工作对教师提出的新的要求，尤其要求教师除了具备扎实的学术素养以外，更要具备高尚的师德师风，这样才能在一言一行中潜移默化地影响自己的学生，引导学生塑造正确的价值观，使其成为国家建设和社会发展所需的人才，而在这一进程中基层党组织发挥着不可提地啊的作用。本文就新时代老师应当具备的师德师风以及如何养成高尚的师德师风进行探索，以供学习交流。

简介：摘 要：在庆祝中国共产党成立100周年的纪念大会上，习近平总书记首次提出伟大建党精神的内涵：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”作为国有企业，肩负着民族振兴的光荣使命，应当深刻领会建党精神的内涵，弘扬艰苦创业的光荣传统，将伟大建党精神融入工作实践当中，听党话、跟党走，在这个伟大年代续写中华民族伟大复兴的宏大篇章。

简介：摘要：教育的改革和发展，关系到国家综合国力的提高，关系到国家的前途与命运。在中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，这标志着“廉政文化进校园”已被正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。因此，为了深入贯彻落实国家的有关文件精神，进一步推进廉政文化进校园活动，丰富校园文化生活，营造崇尚廉洁、文明和谐的氛围。本文详细介绍了当前学校清廉文化建设中存在的问题及解决对策，以供参考。

简介：摘要：德育教育是小学教育的重要手段和重要内容，对于学生思想道德的建设和行为习惯的养成具有重要意义。本文围绕“弘扬建党精神，传承红色基因”的主题进行论述，初步分析和研究红色文化教育在小学德育教育过程中的重要意义，并从实践层面提出了具体的课程实施策略，以期促进小学德育教育的有效开展，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进红色文化在新一代青少年学习生活中的传承和发扬。

简介：

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简介：摘要：红色基因是中国共产党建党以来，在百年的革命奋斗和自我革新中淬火成钢而形成的优良传统作风和宝贵精神品质，其中蕴含着理想信念、为民服务、政治品格、自我革命等丰富的内容，本文就红色基因内涵、传承意义和红色基因传承路径和方法进行探究，以期为传承红色基因、弘扬红色文化提供理论基础。

简介：

简介：摘要：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，它是百年辉煌党史的见证者，也是我们继续书写不朽历史新篇章的指引者。当前正逢百年未有之大变局，面对新形势下的重重困难与挑战，我们必须坚定不移地继承和弘扬伟大建党精神，才能万众一心攻坚克难、行稳致远，最终实现中华民族的伟大复兴。

简介：5000年的文明史，960万平方公里的神圣领土，近13亿人口，56个相互依存、共同发展的兄弟民族，这一切从时间、空间和文化内涵上说，都是一个巨大的客观存在。经历了历史上的风风雨雨，经历了严峻的历史考验，伟大的祖国巍然屹立在世界的东方，对世……

简介：摘要：随着社会的进步与发展，不少中华优秀传统文化面临着消失的危险，作为一名小学数学教师，同样也有义务承担起弘扬中华优秀传统文化的重任，要让全世界感受到中华传统文化的魅力和价值，在教学过程中渗透优秀传统文化，在日常生活中感受并弘扬优秀传统文化。目前受各种因素的影响导致中华优秀传统文化的继承和弘扬都受到了一定的阻碍，需要我们从教师的角度出发，在弘扬社会主义核心价值观的背景下，为弘扬民族文化创造多元化途径，创新弘扬方式。基于此本文对社会主义核心价值观基本内容、弘扬民族文化的价值和具体路径进行了深入分析。

简介：摘要：本文从创设教学情境触发学生红色体验、实施专题教学培养学生迁移能力、开展实践活动内化升华建党精神几个方面入手，重点探讨如何在初中道法教学中融入建党精神。

简介：摘要：百年大党风华正茂，延安精神永放光芒。习近平总书记在陕西考察时曾指出：要坚持不懈用“延安精神”教育广大党员、干部。用于滋养党员初心、淬炼党员灵魂的延安精神，集中体现了中国共产党人的优良传统和工作作风。巍峨的宝塔山不仅见证了中国共产党十三载的延安岁月，而且成为民族危难之际引路的“灯塔”。让延安精神的时代光芒照亮中国第二个百年奋斗之路，对新媒体时代党员初心如磐、奋楫笃行具有十分重要的现实意义。

简介：【摘要】后疫情时代下两岸交流形势越来越错综复杂，“台独”思维的恶劣影响日益扩大，影响两岸关系的不确定因素增多，亟需中国优秀传统文化在当今社会的交流发展中发挥建设性作用，引领文化发展潮流。其中，两岸闽南文化为弘扬中华优秀文化提供借鉴和参考，中国优秀传统文化在后疫情时代更加显现出其真理的光辉与巨大的价值。本文以后疫情时代背景下弘扬中华优秀传统文化新路径为研究对象，以两岸闽南文化为切入点，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下重点研究如何统筹多方资源并结合两岸闽南文化共同内涵，来提高弘扬中华优秀传统文化实效。同时积极反思和审视两岸文化交流过程中的不足并提供一定决策参考。坚持问题导向，在认识和了解中华优秀传统文化的基础上，从大众传媒、经贸往来、民间交往、学术交流等方面进行路径创新，增进两岸人民对中华优秀传统文化的归属感，强化对民族和国家的认同感，力图激发两岸人民对中华优秀传统文化的兴趣和传承热情，推动中华优秀传统文化在新时代焕发崭新的生命活力。

简介：【摘要】后疫情时代下两岸交流形势越来越错综复杂，“台独”思维的恶劣影响日益扩大，影响两岸关系的不确定因素增多，亟需中国优秀传统文化在当今社会的交流发展中发挥建设性作用，引领文化发展潮流。其中，两岸闽南文化为弘扬中华优秀文化提供借鉴和参考，中国优秀传统文化在后疫情时代更加显现出其真理的光辉与巨大的价值。本文以后疫情时代背景下弘扬中华优秀传统文化新路径为研究对象，以两岸闽南文化为切入点，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下重点研究如何统筹多方资源并结合两岸闽南文化共同内涵，来提高弘扬中华优秀传统文化实效。同时积极反思和审视两岸文化交流过程中的不足并提供一定决策参考。坚持问题导向，在认识和了解中华优秀传统文化的基础上，从大众传媒、经贸往来、民间交往、学术交流等方面进行路径创新，增进两岸人民对中华优秀传统文化的归属感，强化对民族和国家的认同感，力图激发两岸人民对中华优秀传统文化的兴趣和传承热情，推动中华优秀传统文化在新时代焕发崭新的生命活力。

简介：摘要：现目前很多职业院校都非常重视德育教育工作开展，也取得了可喜的成效，但是部分院校的德育教育工作开展仍有一些问题存在，而职业院校的德育教育工作开展是非常重要的一部分工作，同时都有着自身院校的一些特色存在。进而应该解析职业精神，弘扬德育之光，探究提升德育教育工作有效性的路径，落实“立德树人”根本任务。本文就相应的内容进行深入探讨，以期能够给有关的教育工作者开展德育教育工作提供有价值的参考信息。