简介：摘要高血压是一种典型的慢性疾病，由于个体差异，有些人需要终身治疗。长期服药的经济负担和药物的副作用，给患者造成了很大的心理困扰，甚至产生了悲观情绪，经常处在一种焦躁、抑郁的心理状态中，这对治疗很是不利，尤其是住院患者有时会产生意外行为。所以转变患者对高血压病的认识，提高患者战胜疾病的信心，心理护理在治疗过程中显得尤为重要，其发挥的作用也不容小觑。

简介：摘要目的观察心理疏导疗法联合药物治疗老年高血压病的临床疗效。方法将自2014年5月至2015年6月收入上海金山众仁老年护理医院心脑血管科的老年高血压病患者87例，随机分成两组，观察组43例，采用心理疏导疗法联合药物进行高血压治疗；对照组44例，单纯使用降压药进行降血压治疗。结果心理疏导疗法联合药物治疗老年高血压病治愈率为67.4%，有效率为93.0%，而单纯采用降压药物治疗老年高血压病的治愈率为40.9%，有效率为77.3%，与对照组相比，观察组老年高血压病患者的治愈率及有效率均有明显提高，具有统计学意义（P<0.05）结论采用心理疏导疗法联合药物治疗老年高血压病效果要优于单纯采用降压药物治疗。

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简介：摘要目的探讨心理干预对脑卒中后抑郁患者的抑郁状态及生活质量的影响。方法对照组常规药物治疗及护理；观察组常规药物治疗及护理配合心理干预治疗。结果两组治疗前后在SDS、MADS、脑电波异常率评分差异均有统计学意义P<0.05。治疗>15天时，观察组SDS、MADS、脑电波异常率与对照组均有显著性差别。结论对脑卒中后抑郁患者在联合使用药物治疗的基础上对其进行心理干预改善患者的心理障碍，有利于患者在健康的心理状态下接受治疗，促进患者生理和心理全面康复，提高患者的康复率。

简介：摘要目地根据Brunnstrom分期，调查脑卒中偏瘫病人心理现状。方法运用Brunnstrom偏瘫运动功能评定法将脑卒中后肢体偏瘫恢复过程结合肌力肌张力变化情况分为6个阶段（V、VI阶段合并）进行评定，选取了108名行康复治疗的患者，并应用症状自评量表（SCL-90）评估患者的心理现状。结果脑卒中患者SCL一90躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执6项因子得分明显高于常模，并在brunnstrom的第IV阶段脑卒中偏瘫患者可能出现心理问题的几率明显大于其他阶段，尤其在躯体化、人际关系和恐怖方面。结论脑卒中患者存在明显的心理问题，IV阶段的患者尤为突出，临床护理人员应重视对急性缺血性脑卒中患者的心理护理，以减轻患者的心理问题，改善预后。

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简介：运用文献资料法等研究新疆东天山古代游牧文化聚落遗址出土的儿童玩具—髀石。髀石游戏是存在于我国多民族的一种历史悠久的传统文化,历史文物与文献相互印证,古代游牧民族中已经广泛流行玩髀石这种具有民族特色的传统体育游戏,也反映出古代东天山地区及其整个新疆与中原地区在体育文化方面的密切联系。

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简介：“茜”对“晒”说：“出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？”“个”对“人”说：“不比你们年轻人了，没根手杖我是寸步难行哪！”“日”对“曰”说：“你早就该减肥了。”“由”对“甲”说：“这样练一指禅挺累的吧？”

简介：【案例背景】大班幼儿的数学学习往往是教师教、幼儿学,以致教师费力,幼儿不感兴趣,教学效果往往不佳。在偶然的一次活动区游戏中,我发现孩子们通过探索'赢糖'游戏,在不断的丢骰子中按数取糖的过程,理解了加减概念,在游戏中建构了数学经验。【案例描述】去年4月7日,在活动区活动中,者者、思思在玩'赢糖'的游戏,者者先丢骰子是2,她取了两颗红糖放在红盘子里;思思丢的是3,她取了三颗绿糖放在绿盘子里。

简介：刚开学的时候，我们就收集水管、接口以及木珠、小玻璃球等小物件投放到了区域活动中。刚开始，幼儿试着连接水管摆出不同的造型，再将小木珠、玻璃球这些小东西放在水管里，探索怎样让这些小东西通过水管。对这样的游戏，孩子们特别感兴趣，每次区域活动时，玩水管的幼儿总是络绎不绝。

简介：作要求冀教版三年级下册“综合练习四·我的小笔头”：我喜欢的游戏。……“攻城”的游戏真有意思!现在，我知道了它的玩儿法，也体会到了其中的快乐。咱们也把自己喜欢的游戏写一写。拓展思路小朋友，读了《攻城》这个游戏，你一定会想起自己玩过的种种游戏：搭积木．丢手帕，跳皮筋，过家家，投沙包，网大鱼——从小我们在游戏中长大，游戏为我们提供了丰富多彩的生活内容，玩游戏让我们充满了炊乐和好奇，让我们学会了合作，懂得了规则，锻炼了体质，增长了智慧。

简介：马可波罗MarcoPolo：FindYourPhonebyShouting你是否遇到过这样的情形：把手机随便一放，等到需要用手机时，却死活也找不到了……如果是在家里，还能用爸爸妈妈的手机打个电话，可如果是在外面，又或者手机静音了，那又该如何是好？不用紧张，只要有了MarcoPolo这款应用，你只需气沉丹田，大喊一声：“Marco!”就能立刻找回裹在被子里、掉在桌子下、扔进鞋子里的手机了。

简介：电子游戏被称为“第九艺术”，它融合了绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌、舞蹈、电影等“艺术”的特点，又有自己的独特之处。所以，一款制作精良的电子游戏，可以被称为“艺术品”。下面我们就一起欣赏几款精美的游戏作品。

简介：主持人语你喜欢语文课吗?大多数孩子的回答还不肯定。尽管他们中有的孩子语文成绩不错,有的也喜欢读书,但是对语文课还不够爱或者爱得不深,原因是"语文课不好玩"。"不好玩",看似只是孩子失落的叹气,却道出了当下语文课"游戏精神"缺失的事实。中国是一个缺乏游戏精神的国度,传统教育是站在成人本位、道德至上、实用主义立场的"训诫",而非站在儿童立场、学生本位、唤醒激励的"游戏","戒尺"就是这一思想的象征。纵

简介：下课铃声响过，操场上便热闹起来。同学们有的玩跳皮筋，有的玩打口袋，还有的玩老鹰捉小鸡……大家玩得可开心啦！

简介：今天，妈妈笑眯眯地对我说：“宝贝，我们玩猜谜游戏吧!”我自信满满地说：“玩就玩，谁怕谁啊？”不一会儿，妈妈就给出了谜面：“一个人，猜一个字。”这个谜语太简单了，我立即说：“谜底是‘人’字。”妈妈笑着摇了摇头。我心想：“一”字和“人”字可以组成什么字？

简介：爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。思维游戏就是一种提高想象力的训练方式，可以帮助游戏者在潜移默化中提升想象力和形象思维能力。