简介：摘要阅读是语文课程教学中一项重要的内容，通过阅读，学生可以拓宽视野，了解更多的内容，同时，可以为写作积累更多的有效素材。不仅如此，阅读还可以使学生的文学素养得到有效提高，在丰富人生阅历的同时升华思想境界。并且，阅读是获取信息的主要途径，获取信息的能力是影响学生未来发展的一项重要能力，这项能力也需要通过提升阅读能力来提高。结合学生实际能力对小学高年级语文阅读教学的有效方法进行探讨。

简介：　　摘 要：数学作为小学一门重要的基础课，对于学生的成长和发展意义重大。因此，作为数学老师必须要讲究教学策略，提高教学实效性。本文结合个人六年级数学教学实践，对小学数学教学进行了探索研究，提出了几点教学建议，仅供参考。

简介：摘要：阅读是提高学生综合素质的一个有效途径，也是语文教学中的重难点内容。如今对于素质教育的要求越来越高，教师在教学的过程中也要注意对学生各种能力的培养。在小学语文教学中，教师不仅要对基础知识进行详细的讲解，也要对学生的学习能力进行培养，例如阅读理解的能力，给予学生阅读方法的指导。

简介：摘要目前小学高年级段学生预习现状不容乐观，被动预习、不会预习等现象较为严重。为改变这种现状，笔者积极实践，尝试采取明确要求、激发兴趣，合理安排课堂示范预习，科学设计课前预习作业，根据课文巧安排等方法来激发学生学习兴趣并指导预习。

简介：摘要：阅读属于学生基本的智力技能，此类技能是受教育阶段学生获取良好学习成果的基础条件。小学中高年级学生处于阅读能力、学习能力培育关键时期，多数学生具备良好的求知欲望。此阶段对学生良好的阅读兴趣、阅读习惯集中培育，对学生思想素质培育以及个人发展具有重要促进作用。教师要注重结合日常教学现状与教学要求，拟定针对性阅读指导措施，实现学生全面学习发展。

简介：摘要在小学语文教学中，作文教学是最让学生害怕也是最让老师头痛的。要想让学生写好作文，不但要为他们创造环境，激发他们的兴趣，进行技巧指导，让他们养成积累的习惯，还得要在班级中形成一种激励机制。

简介：摘要：实践创新是中国学生发展六大核心素养之一，主要表现在劳动意识、问题解决和技术运用三个方面。劳动教育要求学校改变传统的劳动教育观，不要简单地将劳动教育理解为下田干农活、到工厂干体力活儿，或者练就某些单一的劳动技能，单纯强调劳动而忽视其实践育人功能。

简介：【摘要】进入五六年级后，一些学生开始进入青春期。同时，班级学生两极分化现象更为明显。尤其是学困生，他们没有良好的行为习惯，学习兴趣不高，学习方法不到位，更需要班主任倍加关注，这样才能让班级管理迈上新台阶，让每一个学生得到更好的发展。

简介：摘要：在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也是最让老师头痛的。老师费了很大劲从低年级到高年级教学生写作文，可是最后能写好文章的学生还是太少了。本人就几年从事高年级作文教学，如何指导学生进行写作的几点体会，请教于诸位同仁。

简介：摘要：复习意在通过帮助学生梳理知识点，使学生能够形成知识网络体系，进而使学生会用数学知识点，提高小学生数学水平。由于复习课的开展效果不仅影响着学生数学水平，也影响着学生思维能力、分析能力、应用能力、综合能力等，因此教师必须重视复习课的开展效果。基于此，本文章对小学高年级数学复习方式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要 阅读对学生语言表达和写作等能力的培养有着较为直接的影响，因而阅读教学也是小学语文教学过程中的重要环节。在新课改影响下，小学高年级语文阅读教学也就成为人们关注的焦点之一。因此，本文就小学高年级语文阅读教学进行了相关的分析与探讨，希望可以有效提高高年级语文阅读教学效率。

简介：阅读能力的高低直接决定着其英语的综合水平,所以教师在英语教学中要注重培养学生的阅读能力。首先采用英语机动的教学方法激发学生的学习动机;其次在教学中渗透阅读策略;再次将阅读教学延伸到学生的生活中,为学生提供充分的发展空间。

简介：摘要：针对目前小学高年级数学的教学成效来看，数学教师必须不断进行全方面的整体改进，其中包括教学设计和方法的改进、与学生和睦相处关系的改进、学生自身学习兴趣嵌入以及学生对于数学综合能力的不断提高。这些更应从与学生自身息息相关的一些课题进行不断地练习和学习，保证学生在学习数学的同时，也能够充分得到综合素质的全面提高。

简介：随着科技和经济的持续进步发展,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。在小学语文课程中,阅读教学是其中非常重要的一部分内容。为了改善阅读活动的整体质量,教师应当尝试将阅读活动分成四个部分,分别是粗读、通读、精读和诵读,以此提升阅读效率。本篇文章将阐述小学高年级语文阅读教学的具体方法,并列举相关案例进行详细说明。

简介：【摘要】相对于拥有标准答案的拼音组词等板块，小学高年级的语文习作反而是一个较难的教学板块。因此这个板块的教学过程中也会存在一些问题。本文将针对这些问题提出提高小学高年级语文习作教学质量的教学策略，并适当举例以便于理解。

简介：摘要阅读是学习语文的重要内容，由许多文字组成的文章承载着许多故事。学生在小学语文阅读的学习中，能够有效地增强自身的语言表达能力与知识阅历，但现阶段小学语文高年级的阅读教学中往往存在学生阅读兴趣不高的现象，需要教育者在教学过程中不断寻找解决的方法。

简介：　　摘 要：阅读教学的成败对学生的语文学习成绩好坏及其未来发展都有着直接的影响，因此阅读教学在小学语文教学中占据着重要位置，也是整个语文教学的灵魂和精华所在。鉴于此，语文教师应该丰富自身教学手段和教学内容，牢牢抓住每一个能够提高学生阅读能力的机会，以此促进学生阅读能力的有效提升。

简介：摘要俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，可见数学对于学生的将来有着多么重要的作用，所以现在，越来越多的家长和老师对数学阅读的教学非常重视。主要从数学阅读的概念、当下小学高年级数学阅读的情况、实践研究等几个方面进行讨论，对小学高年级的数学阅读得出一个具体的结论。

简介：摘要：英语教学的最终目的就是让学生能够将所学的知识，在真实的情景中进行运用。例如可以通过角色扮演、情境教学的方式提高学生学习英语的兴趣，让学生主动融入到课堂中，让学生能表达、敢表达，从而提高学生口语表达能力，以及对知识的掌握。在兴趣教学模式中老师充分发挥有导作用，让每位学生都有机会成为主角。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学高年级学生英语兴趣教学探究提出了一些建议，仅供参考。