简介:摘要实验教学在医学检验仪器学教学过程中占据重要地位,是学生将理论知识转化为实践能力的关键环节,学生通过实验教学训练锻炼自身创新能力和操作能力,以此更好地适应临床实践。但在具体教学过程中仍存在诸多问题,需结合实践教学情况予以有效处理,同时在医学模式创新、医疗水平发展和新课程标准改革的背景下,关于医学检验仪器学实验教学相关问题的研究不断增加,本文对具体研究进行综述,旨在为教学实践提供有效指导。
简介:摘要高中阶段数学学习中,“数形结合”思维得到广泛而深入的应用,让抽象化理论实现具象化处理,是数学思想与学习的重要手段。另外,“数形结合”思维也是连接数与几何的纽带,运用数形结合的思维可使相关试题的解题效率大大提升。本文主要对数形结合方法进行尝试性探讨,仅供参考。