简介:摘要相对于高等教育的精英教育,高职教育更注重于鲜明的职业岗位针对性。近几年我国企业发展迅速,相应地对人才素质的要求也逐步提高,导致学生课业和就业压力增大,心理出现厌学、畏学、困学现象。本文从学生、学校、社会家庭多层面分析了高职学生学业压力成因,找出了影响高职学生学习的因素,提出了有效提高学习效果的策略,帮助学生建立良好的学习心理氛围,进行有策略的学习。
简介:摘要随着国家医疗技术的发展,原发性视障群体数量逐渐递减,而各种因素导致的继发性视障群体相对百分比增加。后者在工作、学生、生活上遇到断崖式的坠落,一系列的压力足以让他们喘不过起来。如何帮助这些面临各种压力的学生走出人生低谷,促进学生心理的成长,坚信视障后仍然能通过自己的努力掌握一门精湛的技能,实现家庭的精准扶贫,是特教工作者的职责。
简介:摘要 当今社会随着科技的飞速发展,经济全球化浪潮的席卷,新的价值观的不断冲击,不可知的自然灾害与疾病的出现,和“过劳死”的再现等,人们正承受着各种巨大的冲击,压力无处不在。“教育学、心理学、医学等多学科的研究均发现压力已成为一种严重影响人的身心健康和工作、生活质量的社会流行病.” []①本文
简介:摘要:对于教师个体而言,引起职业倦怠的原因千差万别。然而,近年来的研究已证实,教师的工作压力与职业倦怠有着很大的关系。本文就此论题进行研究。