简介：摘要笔者作为班主任，就本人在带班中遇到的一些问题及处理失败的实例，在这个平台上提出来。希望老师们能给予指教在目前这种社会大环境下，如何加强对青春期学生的教育，实现让这些被高等院校淘汰下来的学生学得一技之长，能够自食其力。

简介：<正>最近我读了《山西省陶研二十年》一文,心里联想了许多问题,现将它刊登在"爱满天下"上,供大家研讨和借鉴。

简介：科学探究是指学生在经历与科学家相似的研究过程中获取知识、领悟科学思想观念、领悟科学家研究自然所用方法而进行的各种活动。物理新课程标准规定的探究教学包括七个要素，“猜想与假设”是其中第二个要素。

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简介：著名的京剧表演艺术家叶少兰讲过这样一个故事:有人问武生泰斗盖叫天,为什么他演戏时不布景?盖叫天说:"景全在我身上".叶少兰解释说:"通过盖叫天的虚拟表演,人们就能看到山、水、风、雪;通过他的眼神,人们看到了风有多大,浪有多高!而这些,如果都用布景表现,则韵味全无."这虽是在讲演戏,但笔者觉得其中的奥妙与我们的阅读教学中强调的阅读感悟有着异曲同工之妙.且看以下两则案例:

简介：小伙伴，告别了愉快的暑假，我们又见面了。上次我们结交了“有理数”这位好朋友，现在让我们一起见见另外一位新朋友——“式”。

简介：<正>在静电场这部分知识的学习中,学生对一道考题提出了质疑,说明在对平行板电容器的理解上出现了一个误区,下面我们一起探讨一下这道题。该题题目如下:

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简介：1996年安徽省部分地市初中数学竞赛试题第四题是这样一道题:题正△ABC的边长为1,三边AB、BC、CA上的动点R、P、Q满足AR+BP+CQ=1而移动,且满足BP=x,CQ=y,AR=z,△PQR的面积为S,用x、y、z表示S。(如图1)

简介：例如图1，△ABC中，∠ABC=100°，∠ACB的平分线交AB于E，在AC上取点D，使∠CBD=20°，

简介：<正>最早的扇子大约出现在东周时期,其形状和功能也和现在的扇子有很大的区别。一般和现在使用的芭蕉扇比较相似,主要是为了挡尘蔽日。到了魏晋南北朝,它又慢慢地衍变成皇宫贵族仪仗时使用的类似于旗幔之类的物品,且代表着地位等级。大约宋代以后,人们才开始在团扇上作书作画,比如,宋徽宗

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简介：摘要朗读教学，是为了着重培养学生理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。无论从我国语言文字的基本特性和语文教学的根本宗旨方面看，还是从朗读教学论和朗读认知心理方面分析，小学语文朗读教学的核心和灵魂都应该是一个“读”字。“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。忽视“读”或“读”不到位，学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无本之木，无源之水。引导学生多读书，指导学生读好书，是任何时髦的教法都无法取代的。

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简介：词在规约词义之外还有一层深层隐含词义，它是指那些在规约过程中表面放弃，实则沉淀下来，隐含在词义底层的不明确的、主观色彩浓厚的、代表次要特征的语义成分。其对词语的形成或者词语的解读具有很大的价值，许多在现有词义理论中无法解释的现象可于隐含词义理论中得到圆满解释。