简介:本文提出将实验课分成三个阶段进行,即规范化操作训练、观察验证和设计性实验。
简介:
简介:主要分析了机械制图课的课程特点以及教学特点,并针对高等职业技术院校的特点,从基础理论部分和应用部分两个方面,阐述了高职院校机械制图课的基本教学方法.
简介:本文就邓小平理论课的讲授方法进行了一定的探讨.
简介:学校政治课是智育课,也是德育课,但从其性质和特点来看,主要是属于德育课。学校政治课如何培养能力,培养哪些能力,本文试就这个问题谈谈看法。
简介:实训课的教学策略是实训教学设计的有机组成部分,是为完成实训教学目标而制定的教学实施方案.本文将从实训教学策略的制定依据,实训课教学策略及其实施原则等方面对高职实训课教学进行了探讨.
简介:通过“机械设计基础”课在高职教学中的实践,尝试了启发学生思维、培养学生能力的创新方法。
简介:摘要《采掘机械》课是一门较难学习的专业课程,本文对其教学进行了有益探究,强调了教学应当有的放矢,阐述了教学的针对性,由此可以收到比较理想、比较适用的教学效果。
简介:几年来,通过高等数学课的教学,积累了一些经验,下面以一堂课为例谈谈自己的体会。课题:微分中值定理教学过程:(一)公式的引出首先在黑板上随意画一条连续的光滑曲线,并连接曲线的两端作弦AB,然后在曲线上
简介:摘要针对中等职业学校德育课难上的现状,从情——营造和建立良好的师生关系入手,以拉近师生心理距离和情感;通过法——适当教学方法、技巧的运用,以调动学生学习情绪;双管齐下,有效的地改善、改变职业学校德育课难上的现状。
简介:本文从人们学习计算机语言的规律出发,结合职业大学学制短的特点,提出了“提高水平,减少重复,分阶段教学”的教改思路。
简介:课堂教学是学校教学工作最基本的环节,是实施素质教育的主阵地。学生的思想品德、科学文化、身心素质和劳动技能基本上是在课堂上奠定基础或形成的。在会计课上实施电化教学具有其特
简介:课程建设是高职高专院校教学中最具基础性的核心工作。加强大学英语精品课程建设,是推进课程整体教学水平提高的重要手段。要重视教师队伍建设,改革教学方法及推进教材建设。针对存在的问题,提出相应的对策及解决方法,保证大学英语精品课程建设的顺利推进。
简介:一、情感策略提高学生创新素质的关键是培养其非智力因素.在创新道路上取得成功的人的经历表明,成功的决定因素首先不是渊博知识而是其创新人格.源自内心的热爱和追求,是创新的灵魂.其自主性、激情、意志等对学生创新素质的形成与提高具有极大的推动作用.所以,在果树专业教学中要特别注重学生创新意识的培养,激发学生的创新欲望.可以通过有关考察,充分展现果树科学家崇尚科学的情感,严肃认真的科学态度和良好的品格修养,追求科学的顽强毅力和献身科学的奉献精神,发挥科学史可以给人以智慧的功能,达到培养学生创新意识和创新精神的目的.
简介:微课的出现,解决了人们被智能化终端及各类应用大量分割的碎片化学习时间的利用问题。通过对不同载体平台特性的分析,提出相应策略的微课开发方式,以达到嵌入平台、充分发挥平台特点的目的,并描述两大类微课视频的制作流程。
简介:高等职业教育肩负着为社会主义市场经济培养高素质技术人才的使命,其培养的学生是否掌握了应知应会的技能至关重要.学生的技能来源于实践,实践通过实习来实现,凸显出实习的重要性.本文通过对会计专业实习中存在的问题的研究,发现该专业实习中存在许多不足之处,不能达到实习之目的.提出作业模拟实习法和直观实习法,通过改进实习方法,达到提高会计专业学生的实际操作水平,提高学生市场竞争力.
简介:板书设计是语文教学的一个重要组成部分。优秀的板书设计应该是既能使学生掌握作者的写作思路,又能使其体会文中所表现出的写作风格;既能突出课文的重点,又能突破难点;既能加强教学的直观性,加深学生的印象,又能提高其分析能力和逻辑思维能力。在语文教学中,教师应针对所授课文的特点,深入探讨、研究
简介:学习语文,不单可以提高学生的语言层次、增加学生的文学修养,更能让学生在人生态度等方面有所得。课改之后更是如此,所以学生的积极配合、主动学习就变得更加重要。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”要提高学生的学习兴趣,让他们积极丰动的学习,就要求教师的教学内容更丰富、方法更灵活。
如何搞好分析化学实验课的教学
浅议中职学校文化课的分层教学
高职院校机械制图课的教材分析
《邓小平理论》课的授课方法探讨
浅谈政治课对学生能力的培养
论高职实训课的教学策略
论高职“机械设计基础”课的创新
浅谈《采掘机械》课教学的针对性
中职政治课教学的思考与探索
如何讲好《微分中值定理》这一课
“情”与“法”并重,上好职高德育课
“高级语言程序设计”课的教改实践
谈电教手段在会计课中的应用
如何构建专业基础课的魅力课堂
浅谈高校大学英语精品课的建设
果树专业课的教学策略创新
基于平台的嵌入式微课开发应用
对高职院校会计课实习之思考
试议语文课的板书设计
如何提高语文课的趣味性