简介：本文基于上海高考语文作文命题的导向,通过对任教学校高三学生审题立意、结构布局、语言表达等写作能力的了解与分析,找到高三资优学生写作素养提升的突破点,在大量实践的基础上,形成科学有效的针对资优学生的写作素养提升策略。本文关注的不仅是高三资优学生作文能力的提升,更注重学生语言应用、思维发展和审美创造,进一步提高高三作文教学的实效性。

简介：摘要基于普通高中课程标准，本文以“三中五环”教学模式为基准，对三中语文课堂教学现状作初步研究，进而反思不足，对教学之提高提出思考。

简介：

简介：摘要：英语本身就是一门语言类的学科，听说训练是其中非常重要的组成部分。但是在以往的课外学习当中，学生很难开展听说训练，对于学生英语能力、习惯的养成非常不利。因此，小学教师在英语教学当中，就可以巧妙地运用“课前三分钟”这一珍贵的时间，使得学生得到更好的锻炼，为教学的推进奠定基础。基于此，本文将以此为话题，对“课前三分钟”的开展思路进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：　　——抓好对营利性体育场所体育活动的指导,体育市场的客体是体育活动,　　（三）搞身边的活动　　开展群众性体育活动是体育工作的重要内容

简介：体育公益事业面向社会为大众提供体育健身产品和服务,广大人民群众日益增长的体育健身需求与场地设施不足的矛盾将在相当一段时期内成为制约群众体育发展和建设,为不同需求层次的群众提供多样化的体育健身服务

简介：　　要进一步加强社会体育指导员队伍建设和管理,　　（二）抓身边的组织　　体育组织是开展群众体育工作的保障,学校和社会场地是最可利用的体育资源

简介：　　体育工作要全面贯彻,也使体育事业的发展与人民群众日益增长的体育健身需求的矛盾更加突出,使广大人民群众在全面建设小康社会的征途上

简介：我们从他们对职责的恪守中看到了这种爱,　　他们的伟大与爱是默默的,但是平凡的人可以拥有伟大的爱

简介：由教研员组织开展区级教研活动,于是教研员又组织全区高中物理教师开展《新课程背景下高中物理课堂教学有效性问题建构策略与方式研究》,有效性问题的建构方式与策略等方面拓展研究主题

简介：日记是记录日常生活的文体,最直接的教学在于情景式练习。有目的地养成“三种”能力,有助于学生较快切入日记写作正确途径,较好达到日记教学目标,从而为作文做好热身准备。

简介：摘要：复习作为高三阶段的重要教学任务，它不仅能够使学生回顾已学知识，还能够将各部分知识进行整合，以实现学科知识体系的构建，因此，如何提高高三复习效率是教师值得关注的话题，本文笔者对高三物理有效教学展开了研究。

简介：笔者认为我们少儿电视的工作者在进行频道设计和节目创作时一定要强化好少儿本位、寓教于乐、艺术深度,所以我认为少儿电视的深度意识不但不是可有可无的,那种仅仅把片中人物是儿童或记录有少儿生活场景和镜头的节目就理解为少儿节目的认识是简单和肤浅的

简介：摘要课堂中，思维活动的体验过程中产生的最直接、最朴素的感性认识即“思维经验”。这种认识体验存在状态极不稳定，因为它是原生态、碎片的。所以，需要教师在课堂教学中有意识地帮助学生加以呵护、巩固、积累。课堂中，教师可以通过寻找学生思维的起点、选择思维路径和进行经验整合帮助学生积累“思维经验”。

简介：摘要幼儿区域活动教学的优化是促进幼儿健康发展的重要途径，教师要不断寻求最高效的区域活动教学模式，帮助幼儿健康成长。基于此背景，我们对优化幼儿区域活动教学的策略和方法进行了探究。

简介：教师一定要针对学生独立学习中提出的和存在的问题进行教学,在针对学生独立学习中存在的问题进行教学的时候,而先学后教强调的是学生独立学习在先

简介：由教研员组织开展区级教研活动,于是教研员又组织全区高中物理教师开展《新课程背景下高中物理课堂教学有效性问题建构策略与方式研究》,有效性问题的建构方式与策略等方面拓展研究主题

简介：重仪态,课前练,体育教师仪表举止三字歌

简介：学生欺凌防治的三级工作体系由预防体系、应对体系与善后机制构成。这种体系的划分主要是依据事件发生的事前、事中、事后进行划分的。第一,预防体系。在预防体系中,首先要针对学生开展法治教育、心理健康教育、沟通协助教育,让学生了解法律、尊重法律、敬畏法律,学会与人相处,掌握处理自己与他人矛盾的有效方法。

简介：如何在初三历史复习阶段把握教学重难点,让学生掌握有效的复习方法和技巧,是值得思考的问题。文章结合教学经验分析初三历史复习方法与技巧,围绕基础知识进行全方位的梳理,通过多角度联想拓宽学生思路,并给予学生有效的方法指导。