简介:[摘要]在中国各级各类学校教育中,“教教材”和“用教材”一直都在博弈。一字之差,谬之千里。新时代,要把书教“活”,把人与好,我们在培养什么样的人,怎样培养人的方向性路口,认识和摸索一番,事关重大。
简介:内容摘要:小学综合实践活动课程是什么?如何合理开发和利用各种课程资源,优化综合实践活动的设计,提高其有效性呢?
简介:【摘要】随着当代教育改革体制的不断创新,最新的课程改革精神指出要坚持立德树人、坚持以学生为中心。因此在此背景下,教师理应发挥音乐学科在培养学生人文素养与健全人格、创新精神与实践能力层面上的独特作用。如今,音乐教学越来越重视学生的兴趣与参与程度,如何让小学音乐课堂“活”起来,已经是当前音乐课堂的首要目标。笔者认为教师应运用创新思维让学生在课堂中逐步养成基本的音乐感受能力和音乐鉴赏能力,利用循序渐的教学方式在潜移默化的过程中培养学生对音乐的兴趣,进而达到让音乐课堂“活”起来的教学目标。
简介:摘要:初中道德与法治课是落实立德树人教育根本任务的关键课程。将广州红色资源有效融入初中道德与法治教学,对学生进行广州红色文化教育,植入红色基因,赓续红色血脉,具有重要意义。笔者立足课程资源,用“活”广州红色教育资源,优化课堂教学活动,拓展课堂时空,发挥红色资源的育人作用,使得红色文化教育传承有载体,课程育人真正见实效。
简介:【摘要】绘本阅读对幼儿认知、情感、语言等方面的发展具有的独特作用,如今已成为一种新兴的教学模式在幼儿园中逐步展开。而随着信息技术的不断发展,多媒体越来越多地应用到教育教学中。当多媒体技术与幼儿绘本教学碰撞,其声色并茂的特点满足了绘本对图、声、文的要求,为阅读活动的开展提供了有益支持。本文从分析当前绘本教学的困境出发,举例说明多媒体技术在绘本教学中的优势,并对多媒体辅助绘本教学提出了几点注意事项,以期让绘本教学达到更优质的效果。
简介:摘要:在核心素养的指导下,“三乐课堂”理念层层推进,怎样让学生乐学,乐思,乐用,把教学从枯燥乏味变得生动有趣,将英语教学上升为一门艺术,值得研究和探讨。