简介：摘要初中时期是学生学习知识的重要阶段，我国对于教育事业的重视力度在不断较强，随着时代的进步，在不断的进行课程的改革，这也给教师提出了更高的要求，在进行初中物理教学的过程中，倡导教师进行课堂的生成性教学，这样有助于学生对于物理知识的掌握和教师教学效果的提高，本篇文章将对初中物理课堂生成性教学进行分析和阐述。

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简介：摘要语文作为初中阶段的主要课程之一，其中许多文章内容多姿多彩、富有情趣，充满深刻的内涵。语文还是一门基础课程，学好语文不仅能提高初中学生的成绩，而且还能为学好其它课程打下基础，能陶冶学生的情操，丰富学生情感，对提升初中学生的文化素养和综合素质有着十分重要的作用。在初中语文教学中，如何提高初中学生的语文学习的兴趣、巧妙生成精彩课堂，是本文研究的重点。

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简介：摘要新课标提倡课堂实践教学中要有动态生成的要素，教师教学过程中要随时观察学生动态的生成，智慧应对这些状况，引导学生回归预设的教学环境，增强学生学思结合的能力。

简介：摘要学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作，也是一个难题。教育需要爱的倾注，爱也需要智慧、需要艺术、需要方法。只有合适的爱才能把正能量发挥得淋漓尽致。以平等民主的思想为前提、以宽松和谐的环境为沃土、再以特长展示激发信心，是帮助学困生提高学习积极性的途径。

简介：摘要随着新课改的不断推进，生成教育这一新型教学形态逐渐走入到老师的视野中。此种教学模式非常强调学生在课堂学习中的主体地位，关注学生学习过程中的个性体验，对于学生数学学习能力及综合素质的提升都是极为有帮助的。为此，本文从教学目标、教学过程与教学实践三方面着手，对初中数学教学中的“生成教育”进行了具体性的探讨。

简介：摘要英语学科在小学开设也有几年了，近几年的教学情况说明，它作为一门学科，在教学过程中会出现一些消化不动、接受不好的学生，那就是英语学困生。作为英语教师，我们要不断挖掘优等生的潜力，提高中等生的水平，更不能忽视的是学困生，我们更要关注他们。

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简介：摘要校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛，是学校教育不可缺少的重要组成部分。它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，对规范学生的行为习惯、促进学生素质的全面提高也有重要影响。

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简介：摘要中职教育，作为学校与社会的纽带，具有其特殊的教育方式方法，本文作者作为一名老班主任，经过多年的教育实践，形成了一整套教育教学理论，本文通过实际例子阐述作者观点，提出作为一名中职的班主任如何育人为本、德育为先，如何正德立身、严于律己，以及如何培养学生的社会责任感，以德树人、促进学生全面发展的研究。教师承担着教书育人的责任，而实际上，育人比教书更加重要。育人为本，德育为先，就是要求班主任工作在教书育人方面把德育始终放在第一位，通过德育教育，促进学生身心发展，从而达到促进学生全面发展。

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简介：摘要当前，幼儿园教育的效果已经引起了社会大众以及教育部门的重点关注。区域游戏是现代幼儿园教育中的一种重要活动形式。本文就区域游戏中幼儿深度学习的生成策略展开了一系列的浅谈。

简介：摘要音乐要素是构成音乐的重要因素，感受音乐首先要从深入感知音乐要素入手，在小学低年级教学中怎样用开阔的教学思维，设计灵活的音乐活动来进行体验感知音乐要素教学，是教师所需要关注的。通过实践，提出了从研读教学文本，激发学生兴趣、引导学生体验、重视音乐审美方面来进行体验感知音乐要素的教学。通过探索旨在提高学生整体音乐能力的发展，实现音乐教育的真正价值。

简介：摘要对于处在初中时期的学生而言，他们的人生观、价值观与事业观正在不断发展，在此时期当中，学校应关注学生的心理健康教育，定期疏导学生，这样可以促进学生的健康成长以及全面发展。本文分析了初中心理健康教育存在的问题，基于此，提出了加强初中心理健康教育策略，期望为未来的相关研究提供参考。

简介：摘要心理品质就是指人的心理状态，体现人的心理或者是精神方面的基本性质，它在很大程度上影响着人的行为及其结果，而积极的心理品质会让人生价值更加凸显，生活质量更高。小学低年级的学生处于心理品质形成的时期，也是极易受到影响的时期，因此无论是教师或者是家长都应该积极作为，促进小学生形成健康的心理品质。

简介：摘要小学阶段作为学生身心发展的重要阶段，其心理健康教育建设不容忽视。然而在教育水平相对落后的农村，小学生的心理健康问题成了制约学生健康成长的一个关键因素。本文通过与学生进行访谈，对学生进行家访等方式，总结农村小学生心理健康问题的主要表现并分析这些问题形成的原因，并提出一些应对措施。