简介：　　新课程标准提出,要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感.现例举加以分析.　　一、数感　　所谓数感是一个人对数与运算的一种感知,这种感知可以帮助人们用灵活的方法做出数学反应,并为解决复杂问题提出有用的策略.……

简介：生命的意义在于通过自我寻求以成为自己。留守儿童的各种反常行为亦是其自我寻求的表现。“坏孩子”是成人站在自己的立场而给那些有反常行为表现的儿童所贴的标签，但在儿童看来，这些行为则是他们用以凸显其存在与价值的方式。留守儿童虽不如成人那般具备更多的经验、知识以及全面整合信息的能力，但他们亦有自己的存在意识和价值追求，而那些反常行为不过是确立存在感和价值感的非规范的表现。因此，从教育的角度来看，教育者应意识到自己关于留守儿童的认知错误，帮助剪断留守儿童的“心理脐带”，并以社会所许可的方式来确证自我，并为留守儿童提供源源不断的爱。

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简介：摘要目的观察分期治疗周围性面神经麻痹的疗效方法59例患者急性期浅刺面部阳白、丝竹空、攒竹、四白、地仓、颊车、迎香，进针1分，不求针感，直刺合谷、风池、外关、得气后患侧面部用TDP神灯照射，留针15分钟，取针时不压闭针孔。恢复期用透穴法，酌情选用以下几组穴位阳白透鱼腰、攒竹透睛明、四白透巨髎、颊车透地仓、地仓透迎香。合谷、翳风、牵正直刺，患侧面部接电针仪，TDP神灯照射，留针25分钟，针后于额部及面部闪罐。结果1个疗程治愈42例，2个疗程治愈28例，总有效率98%。结论分期治疗面神经麻痹疗效满意，值得临床推广。

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简介：社会阶层之间的幸福感与公平感差异近年来取得了一批研究成果，但遗憾的是，缺乏对这两种主观感受的联立研究，在理论上也过多重视职业阶层而忽视了住房阶层的区分。为此，本文使用上海住户调查数据，研究城市住房阶层的幸福感与公平感差异。研究发现，虽然有产阶层的幸福感与公平感都要高于无产阶层，但他们内部存在异质性。不管是以产权净值现状还是以产权获得方式来进一步区分有产阶层，只有那些真正获益者才同时有更高的幸福感与公平感，而那些名义获益者虽有更高的幸福感却没有更高的公平感。研究还发现，在对两种感受的净解释力上，住房阶层基本上要高于职业阶层，这在经验层次上呼应了有关学者对正在形成的城市住房财产分层体系的担忧。

简介：摘要：本文以《义务教育数学课程标准》为指导，以小学数学课程为依托，分析了教师应如何把握数感这一核心词，并根据不同年龄段学生特点，设计多层次多角度感知活动，从而帮助学生更好地建立数感。

简介：摘要：数学知识可谓是人类文明发展的根源，数学的产生与发源也与人们生产实践活动息息相关，经过由感性到理性的发展进程，数感和量感逐渐在小学数学学习中体现出来。在新时期教育发展过程中，基于核心素养培养学生的学习能力已成为非常重要的内容，教师应结合传统的教学模式进行反复探索，利用全新教学方式为学生的学习发展提供必要的指导和帮助，进而实现对小学生数感和量感的有效培养。

简介：摘要：在小学数学的教学中，量感和数感是密不可分的两个概念。本文将从小学数学教学的视角，深入探索量感与数感之间的内在联系。通过以实物操作强化量感、利用数字游戏培养数感以及创设情境，融合量感与数感等策略的实施，可以帮助学生建立起对量和数的直观感知和理解能力，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。

简介：心理学研究认为,人们在进行思想交流与信息传递的过程中无不反映思维的认知方式。众所周知,人的思维方式来自于感知的习惯。感知是人获取外界信息的基本途径。小学生在学习数学过程中,对数字与数学符号的感知称之为数感。数感存在于数学学习的各个环节中,尤其对学生思维方式的影响是巨大的。因此,在小学数学教学中要通过帮助学生建立数感来培育其思维的深刻性。一、联系生活教学,在生活体验

简介：【摘要】舞蹈是人类从原始时代就开始掌握的一种艺术活动，在人类艺术史上有着举足轻重的地位。在全球范围内，由于各种文化的影响，产生了各种风格迥异的舞蹈。在现代化的教育环境下，通过不断地革新和发展，使中职舞课不仅具有陶冶情操、提升艺术素养的作用，而且还具有锻炼身体的作用，因此，对中职舞课进行“舞感”的培养，是中职舞课教学的重点。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，表现性目标已成为现代教学的重要导向。它强调学生在特定情境下运用所学知识解决实际问题的能力，这与小学数学教学中的量感培养不谋而合。量感不仅是学生对数量关系和空间形式的直观感知，更是他们数学思维的基础。因此，如何在小学数学教学中融入表现性目标，通过任务设计来培养学生的量感，成为了当前教育领域的重要课题。

简介：摘要：节奏感作为音乐的基本元素之一，直接关系到音乐的韵律、动感和表现力。它不仅是学生学习音乐的基础，更是他们发展综合能力的重要途径之一。本研究旨在深入探讨小学音乐教学中节奏感培养的重要性，通过分析相关理论和实践经验，为教育者提供更科学有效的教学方法，促使学生在音乐学科中取得更为全面的发展。

简介：关于《老子》＂音声相和＂的语义所指,歧解颇多,或从自然、生活现象理解,或从音乐文化事象阐释其义,也有随意注解、不知所云的情况。这种现象也反映出现代学术研究的某些局限和误区,譬如为了＂创新＂而忽视对已有的正确观点的吸收和申述,为了＂精确＂地阐释,条分缕析的注释反而造成理解的不正确和阐释的不准确。因此,如何用现代汉语的思维方式和话语体系阐释古代文献的语义所指,仍是一个值得思考的问题。

简介：摘要：在中国乐器中，笙具有其特殊性，可以实现“吹”与“吸”的交替演奏，可以同时进行多音演奏。由于笙多用于和音演奏，无论形制发生何种变化，其演奏指法不会发生改变，进而便于多音的结合演奏。由此可见其和音演奏对于笙的艺术形式具有非常重要的影响。基于此，本文主要对 笙的和音演奏及其合理运用进行分析探讨。

简介：当前科技藏文翻译存在着不统一、不规范的情况严重影响着藏区文化教育和科技事业的发展。而借音不规范,不科学是造成上述问题的重要原因之一。避免使用不通用的方言来命名科技术语,做到通用化、国际化、科学化和标准化是每一位科技工作者和理科双语教学人员的重大责任,也是藏族教育发展的要求。因而本文就科技藏文翻译中的借音问题谈点认识。一、借音在科技藏文翻译中的地位和作用

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简介：新疆巴音布鲁克湿地是我国天鹅栖息地之一。这里河流港湾众多，形成了许多天然湖泊，天鹅湖便是其中一个。这里的蒙古族工作人员拉格娃，20多年来行走于天鹅湖周边，救助了无数天鹅，因此，他被当地牧民们亲切地称为“天鹅之父”。