简介：摘要：音乐作为一种非语义性的听觉艺术形式，和体育有着密不可分的关系。众所周知，音乐与体育都是人类社会文明中最为宝贵的精神文化财富之一。作为一种社会活动，音乐与体育如影相随。从西方古希腊时期的皮提亚竞技赛会，到东方夏商时期的“习兵乐舞”，春秋战国时期的“礼、乐、射、御”等的紧密联系，再到现代的体育舞蹈与音乐的密不可分，无一不彰显了音乐与体育之间的不可分割的联系。

简介：摘要：此研究目的在于了解英语作为外语的学习第二语言学习者如何在非英语环境下，掌握英语惯用表达法的策略主题，以及母语为英语的文化和概念知识如何影响这些学习策略。此项研究的参与人有72名三年级的中国大学生和15名美国本土学生。问卷得出的数据是按照四个类别分类的：母语为英语，近似母语英语，中国英语和不相关英语。同时，两个评估群体参加了这项研究，英语是母语的人和中国英语老师。结果显示，60%的问卷回答不是使用了地道的英语，这表明中国学生的英语概念流利度普遍偏低。对于后三个分类的进一步分析（近似母语英语，中国英语，和不相关英语）表明，英语学习者的主要问题是过于简单化，语言啰嗦和字面意思突出，以及在掌握英语惯用表达法的第一语言文化转移策略。研究表明，由于在非英语环境下，学习者的英语语言能力和社会语言能力比较薄弱，掌握英语惯用表达法主要依靠对第一语言约定俗成的表达法。在非英语环境课堂下如何教授惯用表达法也在此文章讨论中。

简介：摘要：当今世界，各种思潮涌动,各国均对思想政治教育工作极为重视。学生是思想政治教育的主要对象，但各年龄段学生学习能力、接受能力均不同。当下已有国家采取分层思想政治教育的方式。本文分析了法、泰、印尼三国思想政治教育的层次性，提出了我国通过分层思想政治教育来促进学生发展、谋求社会进步的具体对策。

简介：摘要：作文作为考察语文综合素养的重要指标，在初中语文教学中占据着举足轻重的地位，在大概念视域下，相较于过去的语文作文教学，现在更倾向于培养学生的思维逻辑能力，而思维导图法的运用为初中语文教学注入了新的血液，借助思维导图法来进行写作教学，能够优化作文课堂教学模式，帮助学生理清写作思路，让学生能够高质量、高效率地掌握写作技巧，从根本上提高学生的写作能力。

简介：摘要：本研究旨在探究心理换位法对高中班级氛围和谐的促进作用。通过实施心理换位法，培养学生对他人的理解与尊重，进而提高班级成员之间的情感连结与合作意识。研究结果显示，心理换位法在促进高中班级和谐方面具有显著效果。实施心理换位法后，学生更能够从他人的角度思考问题，增强了彼此之间的共情能力，促进了班级内部关系的融洽发展。这一发现为改善校园氛围提供了有效策略，有助于构建更加融洽、和谐的学习环境。

简介：摘要：在我国教育事业改革发展的过程中，教学得到了高质量发展，实现了质的飞跃。英语学科作为初中阶段的主要学科之一，占据着重要地位。但是学生在学习中表现出学习积极性不强，学习水平两极化发展趋势。面对学生表现出的差异性，教师在复习环节要积极应用分层训练法提升学生的复习效果，通过基础训练，强化训练以及综合训练对学生进行个性化指导，提升学生综合素养。本文主要分析分层训练法在初中英语复习教学中的应用策略，为教师提供参考。

简介：摘要：合作学习法是一种以学生小组为单位，通过互动交流、合作完成任务的教学方法。在初中数学教学中，合作学习法能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和逻辑思维能力，从而提高教学质量。本研究探讨合作学习法在初中数学教学中的实施效果。通过具体案例分析，发现合作学习法能够显著提高学生数理思维、逻辑思维及创新能力。文章详细阐述了合作学习法的实施步骤和优势，并针对实践中遇到的问题提出了解决方案。研究结果表明，合作学习法对培养新时代人才具有积极作用。

简介：摘要：道德叙事法作为一种教学方法，在小学道德与法治教育中发挥着重要的作用。在道德叙事法运用方面，教师可以采用选择合适的故事、设计问题引导、角色情境再现等策略。研究发现，这些策略能够将道德叙事法的应用价值充分发挥出来，使学生在道德与法治学习方面获得更好地情感体验和学习效果。因此，教师需要积极探索道德叙事法在道德与法治方面的应用方案，促进学生道德素养水平的发展。

简介：摘要：作为职业高中体育学科教学体系的有机构成部分，足球教学在培养学生足球技术、体能和心理等素质方面作用显著。受新的教育观念影响，当前职业高中足球教学也开始从传统技术型模式向力量与技术相结合模式过渡。基于此种趋势，文章提出于职业高中足球教学中应用组合训练法教学模式，在阐述该项教学模式内涵、应用原则的基础上，重点探讨其与职业高中足球教学的融合运用实践。

简介：摘要：体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育是学校教育的重要组成部分，有着组织性强、计划性强、自主性强的特点，本文通过对初中学生射击逆向训练法的实践探索与教学反思，系统性地探讨了逆向训练法在初中学生射击教学中的应用。在制定教学计划、规范技术动作、培养心理素质等方面进行了实践操作，提出了有效的教学方法，并对教学效果进行了分析与评估。研究发现，射击逆向训练法在初中学生射击教学中具有重要的指导意义和实践价值。

简介：摘要：分层递进法是以人为本的教学理念，在初中数学课堂教学过程中，老师要充分尊重学生的差异性，对教学目标、教学内容、教学活动进行合理的设计，充分调动学生的积极性和主动性，促进其数学核心素养的形成与发展，使其在最近发展区中获得发展。

简介：摘要：本文探讨了九年级化学教学中合作学习法的实施与效果。通过对合作学习法理论背景和教学设计的阐述，以及实施过程和课堂管理的详细分析，总结了合作学习法在提高学生学习兴趣、培养团队协作能力和提升学习效果方面的显著成效。也指出了在实施过程中遇到的问题和不足，并提出了相应的改进策略。文章强调，合作学习法在初中化学教学中具有广阔的发展前景和实践意义，值得进一步探索和实践。

简介：摘要：英语是初中教育中一门重要的基础学科，学习英语能够提高初中生的语言能力，扩展知识面，锻炼思维，进而有效提高学生的综合素质。但是，初中英语学科相比其他学科来说，有一定的难度，随着年级的提升，英语知识也越来越复杂。教师若不能采取正确的教学方法，学生在学习英语时就会感到困难，长此以往，不利于学生的学习和发展。所以，英语教师要改变传统的教学思路，科学优化教学方法，根据学生的学习情况、掌握知识的牢固程度因材施教，分层训练，如此，使学生能够在复习时能够查漏补缺，更好地掌握英语知识。本文对在初中英语复习教学中如何有效运用分层训练法做出分析，并提出相关策略。

简介：摘要：在初中英语阅读教学工作的开展中，产出导向法的应用，重点强调以教学假设及流程设计，驱动学生积极主动投入学习活动，并以此发展学生实践探索意识、自主探究能力。基于此，文章将以人教版九年级Unit2 SectionA Fullmoon，Full feelings为例，探究产出导向法在这一部分阅读教学中的具体实践过程。

简介：摘要：在小学英语教学中，故事讲述法作为一种创新的教学手段，以其生动有趣、寓教于乐的特性，日益受到教师和学生们的青睐。它不仅能激发学生的学习兴趣，还可以帮助他们更好地理解和记忆英语知识。本文旨在深入探讨故事讲述法在小学英语课堂的实际应用，以及它对提升教学效果的显著影响。

简介：摘要：孤独症是一种神经发育障碍，主要表现为社交障碍、语言沟通障碍和行为刻板等。对于孤独症学生来说，提高他们的社交能力是至关重要的。传统的教育方法可能不足以满足这一需求，而同伴介入法作为一种新兴的教育策略，为孤独症学生的社交能力提升提供了新的可能性。因此，本文旨在探讨运用同伴介入法提高孤独症学生社交能力的相关问题。

简介：摘要：新课标对高中语文教学提出了新的要求。在这一背景下，教师需要在新课标指导下，进一步优化教学模式。然而，在教学中，发现学习法是一种以学生为主导，注重学生自主探究和发现知识的教学方法。在高中语文阅读教学中，发现学习法的应用可以提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力和思维能力，从而提高语文教学质量。

简介：【论文摘要】

简介：摘要：初中数学课堂教学一直是教育领域研究的热点之一。随着信息技术的不断发展，越来越多的教学方法被引入到初中数学课堂中。其中，分层递进法是一种颇受关注的教学方法。分层递进法是一种基于学生个体差异的教学方法，它根据学生的数学基础、学习能力和兴趣爱好等因素，将学生分为不同的层次，然后针对不同层次的学生制定不同的教学计划和教学内容，逐步引导学生逐步掌握数学知识。该方法能够充分发挥学生的主动性，提高学生的学习兴趣和学习效果。基于此，本文旨在探讨分层递进法在初中数学课堂教学中的应用，并分析其应用效果，以期为提高初中数学课堂教学质量提供参考。

简介：摘要：在初中英语教材中，角色对话是其重要组成部分之一，所以教师可以通过角色扮演法进行英语课程教学活动，能够引导学生进入特定语境之中学习，提高学生对于英语学习的积极性和兴趣，有利于学生在现实生活中与他人的交流合作和人际交往水平的提高，并提高综合素质。由此，对于构建高效的现代英语课堂模式具有显著地推动作用。本文旨在研究角色扮演法在初中英语课堂中的应用价值，以及角色扮演法在初中英语课堂中实践的策略。