简介:【摘要】目的:探讨亲情护理应用在焦虑症患者护理中的干预效果。方法:择取2021年01月~2021年12月期间在我院精神科接受治疗的84例焦虑症患者作为此次研究的观察对象,采用双盲法分为参照组(n=42,实施常规护理干预)和研究组(n=42,基于参照组护理基础上结合亲情护理实施干预)两个组别。对比两组患者实施护理前后的焦虑严重程度评分、生活质量评分,并对比两组的护理满意度。结果:两组患者实施护理前的焦虑严重程度评分以及生活质量评分差异不大(P>0.05),研究组患者实施护理后的焦虑严重程度评分要低于参照组,生活质量评分要高于参照组,其研究组患者的护理满意度要优于参照组,其组间差异明显(P
简介:摘要:分离焦虑常发生在新入幼儿时往往情绪波动大、自卑、不睡觉、不愿意与人交流、有明显的依恋倾向等焦虑情绪,本文根据幼儿分离焦虑症的原因进行分析并给出相应的建议,希望能对缓解幼儿入园焦虑有所帮助。
简介:摘要:分离焦虑常发生在新入幼儿时往往情绪波动大、自卑、不睡觉、不愿意与人交流、有明显的依恋倾向等焦虑情绪,本文根据幼儿分离焦虑症的原因进行分析并给出相应的建议,希望能对缓解幼儿入园焦虑有所帮助。
简介:摘要:目的 对焦虑症护理中放松疗法的临床效果进行深入化研究。方法 本次研究择取医院在2021年11月至2023年4月中收治的104例焦虑症患者资料实施分析,根据患者的入院顺序分成比较组(n=52)和实验组(n=52)。比较组中采取常规护理措施,实验组在常规治疗上再使用放松疗法,对比两组治疗前后焦虑评分和睡眠质量情况。结果 治疗前,比较组和实验组的HAMA评分比较后无较大的差异性(P>0.05);治疗后,比较组的HAMA评分比较后高于实验组,两组比较后<0.001较大的差异性(P<0.05)。治疗前,比较组和实验组的PSQI评分比较后无较大的差异性(P>0.05);治疗后,比较组的PSQI评分比较后高于实验组,两组比较后<0.001较大的差异性(P<0.05)。结论 在治疗焦虑症患者时,在患者护理当时实施放松疗法的临床效果佳。
简介:摘要:目的 分析亲情护理对焦虑症患者的护理干预效果情况。方法 本研究择取了2022年8月至2023年10月期间内本院收治的88例焦虑症患者为对象,根据患者护理措施将患者分为传统组(n=44)和亲情组(n=44)。传统组护理时采取传统护理,亲情组护理时采取亲情护理,比较两组干预前后焦虑情绪和干预后满意度。结果 干预前,亲情组和传统组的SAS评分对比没有意义(P>0.05);干预后,亲情组的SAS评分比传统组更低,数据对比有意义(P<0.05)。亲情组干预后满意度高于传统组,数据对比有意义(P<0.05)。结论 对焦虑症患者给予亲情护理的方式可以改善患者焦虑情绪,患者的满意程度比较高。