简介:【摘要】:小学全科教师是为补充农村师资,提高教学质量,改善教育资源不平衡而提出来的,就目前的实施效果来说,还存在值得思考的地方。本文从政策实施背景、高校培养模式、考生报考动机等方面叙述关于对小学全科教师的问题。
简介:摘要:2001年“新课改”以来,国家开始注重课程的三维目标等一系列创新改革。2006 年在湖南开设农村小学全科教师培养试点。2013年,重庆五所师范院校招收全科教师。
简介:【摘要】随着近些年来经济的快速发展,诚镇化建设的角度也不断加快,城镇燃气行业也不断快速发展,城市水平的提高,对燃气的使用质量也提出了较高要求,从当前的城镇发展进程来看,人们对燃气行业的安全稳定性比较重视 。 【关键词】城镇燃气;发展现状;存在问题;提出建议; 基于对城镇行业的发展现状分析,针对燃气行业内存在的现状问题,提出一些建议探讨,为燃气行业技术的发展更好的符合人们的需求,服务于大众,燃气的在各个领域的广泛使用,极大的方便了人们的生活,提高燃气新处理技术的使用,让未来的燃气使用更加的安全环保,城镇的燃气行业发展环境进程化快速发展,推动产业结构的不断优化,推动社会经济的发展,让未来的城镇燃气行业的发展空间更加广泛。
简介:摘要:相对而言,目前我国的社区教育政策还比较粗放的,部分社区教育政策分散在各种教育政策文本中,存在政策缺位、不适应、滞后等现实问题,政策保障是社区教育发展的一个关键途径,本文旨在探讨未来社区教育发展的政策设计和框架,从公共治理、学习供求矛盾、利益博弈三个驱动因素出发,寻找社区教育政策制定的依据,按照追求教育公平正义、保障公民学习权、服务民生发展的价值的原则,从明确责任主体、培育社区、构建公共服务体系、建立政策运行机制等方面对未来社区教育发展的政策保障进行了有效设计,旨在可以为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考,进而为行业的健康可持续繁荣发展贡献应有之力。