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简介：〔摘要〕阅读教学是初中语文教学中重要的环节，在素质教育的大环境下，应提倡自主阅读。在自主阅读探索中，我们引导学生善于质疑、自学。将阅读教学也向外延伸，提高阅读教学的质量。

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简介：有人说：“把阅读当成面包的民族才是有希望的民族。”可见阅读对于个人乃至一个民族的重要性。初中阶段是培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力的重要阶段。本文试就初中阶段如何培养学生的阅读习惯，提高阅读能力，上好阅读课作简要分析。

简介：摘要语文是各个学科的基础，语文水平的高低对其他学科也有一定的影响，然而语文现状却差强人意，作者作为一名初中语文教师深表忧虑，作者结合自身实践，同时博采众长，特作一下探析，以期共同推动初中语文教学的有效性。

简介：摘要为了学生语文素养的全面提高，初中阶段，语文字词教学不应被轻视和忽视。词的教学当然是初中语文教师不可忽视的内容，实施者应该在结合初中字词教学的特点和学生的特点的基础上，找到适合的教学方法。

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简介：摘要长期以来，应试教育割断了语文教学与生活的联系，教师在教学中往往无视教育对象的认知规律，片面强调智力因素，忽视对学生的人格素质、价值观、审美能力、兴趣、情感等非智力因素的培养，抹杀了学生活跃灵动的思想，禁锢了他们的创造性思维。当前小学语文教学活动中存在的种种弊端，无不与教学观念陈旧有关。要改变陈旧落后的教学观念，就需要树立新的语文教学思想。

简介：摘要散文所蕴涵的美，可以感染很多读者，所以，在进行散文教学时，初中语文教师应该采取灵活多样的教学方法，尽量吸引学生的注意力，让学生在教师的引导下不仅能够学习、欣赏散文，而且还可以掌握散文的写作技巧。

简介：兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。如果学生对学习产生兴趣，其学习热情势必高涨，学习效率会显著提高，教学效果便不言而喻。然而，传统语文教学形式呆板，内容枯燥，不利于学生语文素养的提高。因此，对作为基础学科的语文而言，趣味教学研究尤为重要。我结合多年教学经验谈自己的一点看法。下面我结合自己的教学实践，再借鉴一些优秀教师的成功经验，以记叙文为主，涉及听、说、读、写等方面，针对初中学生的特点，谈几种趣味教学法。

简介：摘要21世纪是高度信息化的时代，是人才竞争的时代，是追求高效率的时代，它对教育领域提出了更高的要求，它急需教育领域能多出人才、快出人才和出好人才。而传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已不能适应，以现代技术教育为手段的教学为教育领域注入了新的活力，展示了一个新的天地。因此，在中学语文教学中运用多媒体辅助教学手段会给语文教学带来意想不到的效果。

简介：摘要多媒体技术作为一种新型的教学手段，以其富有感染力的的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段和人机互动的特点，在初中语文的教学课堂上发挥着越来越重要的作用。运用多媒体手段优化语文课堂教学已成为我们语文教学研究的重要课题。那么，在新课改的实施下如何实施初中语文的多媒体教学呢？

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简介：语文学习中创造性阅读能力的培养要通过联想和想象，由个别到一般地展开，在阅读中要充分利用文学作品的未确定性，培养学生的创造性阅读能力。阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。初中阶段的语文学习，应把阅读训练当作重点。

简介：摘要学生，尤其是初中生，对其影响最多的就是教师和家长。本文将讲述作为教师应当如何通过语言评价的作用鼓励学生、批评教育学生、提高学生素质、帮助学生更好地成长；同时语言评价也反映了教师的文化素养和道德水平，教师作为学生人生道路的引路人，要起好带头作用。

简介：摘要诵读教学在我国传统的教育中，有着悠久的历史，中国古代在教育教学的过程中就非常重视诵读。现代语文教学中也在提倡，但效果并不显著。新课程改革以来，诵读教学再一次受到关注。新颁发的《语文课程标准》强调了语文教学应重视积累、感悟、熏陶、运用和语感的培养，那么要发展思维，提高语文素养。诵读就是语文学习过程中积累知识和习得语感的一个重要途径。

简介：阅读教学是语文教学中最重要的环节,它既是教学的基础又是教学的主要内容,还为其他学科的学习提供了条件。学生的阅读水平关乎着学生语文素养的高低,只有积极地培养学生的阅读能力,才能使学生的发散思维更加开放,更加深刻的理解语文的深刻含义。笔者通过对初中语文阅读教学现状的分析与探究,现提出初中语文探究性阅读教学模式的构建策略,旨在进一步提高初中学生的阅读能力,促进初中语文教学质量的不断提高。

简介：摘要在初中语文学习中，阅读是教学的重点和难点之一。随着我国新课改的施行，初中语文阅读教学的有效性成为语文教师重要的课题之一。阅读中不仅包括常见的现代文阅读，还包括古诗词的阅读等，可以说语文教学中阅读部分在整个语文教学中占有重要的部分，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。但是，现在初中语文教学中阅读仍然存在很多的问题，本文主要针对在初中语文教学阅读中存在的问题进行阐述，并提出一定的策略和见解。