简介：摘要：在高中英语教学中，阅读理解是一个非常重要的部分 培养学生的阅读理解能力有助于提高学生的英语学习整体水平。但是，教师在对学生进行高中英语阅读能力的教学中，不仅受到了各种各样的主题和体裁的限制，而且还受到了学生词汇量掌握的限制，另外在语法和语义的应用与分析上也有着很大的影响。最终导致学生在学习和理解英语阅读的时候变得非常的难题。在此，就要求高中英语教师在日常课程中需要重点加强对学生进行英语阅读理解能力的教学与培养，还需要从战略发展的角度对学生进行英语阅读理解能力的深入引导与教学，以及通过有效地教授英语阅读理解能力方法来提高学生的英语阅读理解综合水平。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，教学工作者的教学观念和教学模式都在不断发生改变，在过去的教学观念中，教师普遍的过于重视学生的考试成绩，没有重视学生的特定学习内容，这样导致学生没有进行针对性的学习。为了能够更好的提高学生的数学水平，小学数学教师应该对考试的分数进行分层理解，以此加强学生的理解。在本文中，笔者根据自身过去的教学经验，针对小学数学中分数的分层理解进行分析和探究，供广大教师进行参考。

简介：摘要：在小学数学教学中，阅读能力作为小学进行数学深入学习的基础，同时是每个学生在数学课程中应该拥有的十分重要的能力之一。但在目前小学生数学的学习状态中发现，生活经验的积累不足，在理解中缺乏能力，是造成数学课程阅读能力降低的主要因素，对于数学知识的学习效果产生了直接影响。所以，对于学生的阅读能力该如何培养，成为教师必须进行深入探索的重点课题。本文主要将阅读能力在小学数学中的重要意义进行了阐述，并有效探讨了学生阅读能力的培养策略。

简介：摘要：随着英语成为一门世界通用语言，使得英语课程教学的改革也更加深入。因此，在初中英语课堂上，对学生听说读写能力的培养都要更加重视，同时，阅读能力在升学考试的考查中更是占据了重要地位。在初中英语课堂上，教师要不断总结教学经验，增强学生对阅读理解技能的掌握，保证教学目标的实现。基于此，本文就从借助查找工具帮助学生克服理解阻碍、掌握猜测技巧辅助语篇理解、提高推断能力增强理解准确度以及学会归纳总结掌握科学技能等多个角度阐述了初中英语阅读教学的开展。

简介：摘要：学科核心素养的实质是学习理解、应用实践和迁移创新的学科认识活动和问题解决能力。本文讨论的 理解最重要的特性是迁移性，我们通过理解一些核心概念及重要策略来 完成 学习， 并 在迁移过程中创造新的知识并达到深入理解。以问题教学作为理解教学目标的架构；以揭示教学作为理解教学设计的原则；以体验教学作为理解教学实施的策略。

简介：摘要：任何科目的学习，都需要学生掌握一定的思维和技巧，才能将所学习的知识融会贯通，形成一个整体的思维构图。提升学生的解题能力，也能提升学生的高考成绩。为使学生掌握物理学科中的思维和解题技巧，教师通过分析学生对基本的概念，实验论证物理定理等方面的掌握程度，进而得出学生在物理学习中存在的解题思维障碍。本文探析了学生在学习高中物理时，存在的解题思维障碍，以及相应的教学策略展开讨论。

简介：摘要：众所周知，数学学科的特性就在于其富有极强的逻辑性和抽象性，且相较于其他学科而言存在较大的学习难度，对于学生的要求也相对较高。也正是因为如此，学生可能一开始就因为刻板印象而畏惧于数学的学习，没有数学学习的兴趣，所以数学成绩并不理想。初中阶段是小学和高中的承接阶段，也是学生学习数学的关键时期。接下来就如何在初中数学教学中运用数学反例进行分析和论述，旨在降低数学学习难度，培养学生逆向思维。

简介：摘要：随着素质教育和新课标的落地实施，小学数学课程也明确指出要使计算成为学生所必备的基本能力，从现实生活场景中理解抽象数和简单的数量关系，避免两者脱钩和程式化的计算。算理本身对于小学生来说是枯燥的，要赋予每一个数字都有鲜活的“生命”是目前广大教师所必备的素质，而有效结合情境进行教学则是克服学生算理课堂效率不高的问题，将算理与实践紧密结合，从而促进学生的综合发展。

简介：摘要:随着教育工作的改革，高中教学工作也在同步发展。在国家发布的关于高中数学教学工作的新标准中，明确指出现代高中数学教学工作要重视培养和提升学生的数学核心素养，在教学工作中适时融入预备知识助力教学工作，这样是可以有效地促进高中数学教学工作的实施。在实际的教学中增加了预备知识内容，是对教学理念和方法的一种改进，也是提高教学效率和质量的有效手段。本文就高中数学预备知识的教学理解进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：近年来，我国对能源节约和环境保护加大力度进行改善，已经取得了非常不错的成效。 科技社会的发展水平提高，也为我国发展提供了基础动力，我们的生活发生了本质改变，因此也让建筑行业的工作需求有所转变，尤其是建筑施工管理也成为重要的工作任务。为了更好地进行施工建设工作，就要做好建筑施工管理工作。在进行这种管理的过程中，绿色建筑施工管理非常重要，也直接影响到我国可持续发展社会的建设情况。

简介：摘要：数学是一门抽象性较强的基础性学科，对于以具体 形象思维为主的小学生来说 存在着 一定的学习难度，因此老师在教学过程中，要注重学生思维逻辑的锻炼和理解能力的提高；同时数学也是一门应用性很强的学科，这就需要老师在教学过程中，通过适当的引导培养学生理论和实践相结合的意识，让学生的分析问题能力得到锻炼，综合实践能力得到提高。 学生只要 理解和掌握了必备的基础 知识与技能，就 为数学 核心素养的形成奠定了坚实的基础。

简介：摘要：中职院校在教学目标及教学特色等方面都与普通高中有明显的区别，英语作为一门传播语言文化并在当前社会交际中广泛应用的语言工具，在中职教育中，是中职学生未来立足于社会的一项重要能力。要想在教学中凸显中职教学的特点并提升英语教学质量，中职英语教师需要对这一学科的核心素养有充分的理解，并结合中职教学目标和中职学生的学习需求，通过多种有效的方法来推动教学开展。

简介：

简介：　　摘 要：核心素养发展之下，对于教学工作的要求越发提高，更多的考虑到学生的能力和综合素养，需要全面关注到学生的成长。 [1]在核心素养指导之下，高考英语阅读理解教学工作需要关注到学生的综合发展，全面推动教学工作的发展，以学生为本，尊重学生独立思考与阅读能力的养成，实现阅读理解能力的全面构建。

简介：摘要：在我国建筑行业不断发展和进步的当下 ,我国建筑施工管理水平日渐提升。当前我国已经进入到了全面置业时代 ,建筑工程数量增多、建筑工程规模不断扩大。在绿色生产、可持续发展理念引领下 ,建筑施工管理工作呈现出积极发展态势。本文将针对绿色建筑施工管理内涵进行详细分析 ,其目的是研究出绿色建筑施工管理在建筑施工管理中的实际运用效率。

简介：摘要：建筑工程规模的扩大，增加了建筑工程造价的管理难度，而且在建筑市场体制调整的背景下，建筑企业需要通过招投标的方式来争取工程建设权，这也进一步压缩了建筑企业可获得的经济利润。通过采取合理的措施做好建筑工程施工过程的造价管理，不仅可以及时发现施工过程中存在的不合理现象，降低该现象造成的经济损失，而且还可以起到监督工程施工质量的作用，延长建筑工程的使用寿命。

简介：

简介：摘要：学生通过阅读是否可以了解文章的基本内涵，是否可以解答各种题目是考察学生阅读能力的关键所在。很多小学生在阅读结束之后，对文章的内容了解不够，所以在做题的时候，总是有各种各样的不足。

简介：摘要： 在建筑工程开展实践中，建筑能耗的不断增加，在很大程度上影响着建筑行业的持续快速发展。为全方位提升建筑行业的发展质量以及生态环保效益，应该积极全面践行绿色施工管理理念，科学高效的采用绿色施工管理方法和对策，更好的提升绿色施工管理的整体水平。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展与人们生活质量的提高，绿色建筑施工理念收到人们关注， 绿色的施工管理不仅顺应时代的发展潮流，而且也能更好的满足人们的生活需求，同时还能有效的推动我国建筑行业的发展，不仅能够提高建筑的安全性能，还能减少对环境的污染，有效的实现了经济效益和生态效益的共同发展。施工管理对整个建筑施工质量起着重要的作用，本篇文章主要对建筑施工管理及绿色建筑施工管理进行阐述，并提出合理的管理方法。