简介：【摘要】

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简介：摘要：随着“双减”政策的实施，教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨“双减”背景下高效课堂的构建与实践。通过文献分析、课堂观察与案例分析等方法，本文深入研究了“双减”政策对高效课堂建设的影响、构建策略及其在实施中的成效。研究结果显示，高效课堂的构建应围绕学生主体性和教学内容与方法创新等方面进行，以激发学生的学习兴趣和好奇心，增加他们学习的主动性，达到提高教学质量的目的。

简介：摘要：通过调整糠醛精制装置抽提溶剂比、抽提温度等关键参数，提高精制深度和抽出油产量，保证增塑剂系列的高负荷运行，同时优化增塑剂装置抽提塔助剂加注，实现增塑剂产量和收率的双提升。

简介：摘要：在我国深化教育改革的背景下，传统的教育模式正在逐渐被新时期素质教育所取代。国家正在积极推进“双减”政策，即减轻学生课外负担和减少学校作业量，以此将学生放在教育的核心位置。此举旨在为学生创造更加宽松的学习环境，以便他们有更多的时间参与体育活动，促进身心健康。在此过程中，教师面临着教学方法的创新与改革挑战，小学体育教育作为一个容易被忽视的领域，现正受到越来越多的关注。小学体育教师需更新教学观念，采用创新的教学策略和方法，提升学生对体育学习的兴趣和参与度，进而帮助他们建立健康的生活方式，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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简介：摘要：随着我国经济的快速发展，在水利水电施工过程中，大坝安全是直接影响水利水电工程功能与作用的重要因素，因此，其安全监测对于保持工程的顺利运行具有重要的意义与作用。某电站水库是以发电为主，兼有淡水养殖等综合运用的中型水库，布置有大坝监测等项目。

简介：摘要：如今随着“双减”政策的贯彻落实，如何降低学生的学习负担和作业压力逐渐变成教师需要深入思考的问题。“双减”政策对于相关教师和教育部门提出了更高的要求。因此初中数学教师要从“双减”政策的要求和标准出发，打破传统作业设计的单一性弊端，依据学生的学习规律和学习能力来制定科学合理的数学作业，使“双减”政策得到有效落实。

简介：【摘要】伴随着我国经济的快速发展，如何才能够促进各行业的转型升级优化成为了各行业思考的关键，也成为了各行业想要在社会发展之中取得一席之地的关键之所在。双碳背景下光伏行业的发展得到了全面优化，但是依旧有部分光伏企业在发展的过程之中，不知如何运用这一契机。现在急需要进行深入研究和分析，本文就针对于双碳背景下光伏行业发展的措施和方法进行简要分析，希望能实现光伏技术的高质高效发展奠定基础。

简介：摘要：公路作为现代化社会中不可或缺的一项基础设施，有必要加强低碳优化的相关研究，树立节能环保、高效利用能源的设计理念，努力营造出新型的低碳公路建设、养护模式。从目前我国的发展情况来看，碳达峰意味着我国逐渐摆脱依靠增加碳排放换取经济增长的粗放发展模式。碳中和则是利用太阳光以及绿色植物的合成代谢将二氧化碳转换为自身有机物，使用清洁能源减少二氧化碳排放等方式，实现某一特定时间段内各类活动的碳排放量与吸收的二氧化碳抵消。我国在经济发展的进程中，一直注重经济增长和环境保护的和谐发展，将“双碳”作为当前和今后一段时期的一项重要任务，这既是推动我国经济健康可持续发展的内在需求，又是维护地球生态、推动人类可持续发展。

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简介：【摘要】学生在学习美术的过程中可以体会到非常高雅的视觉感受和审美体验，同时对于提高学生的艺术素质和美术审美具有十分重要的意义。但是在实际小学美术课堂教学过程中还存在着许多制约美术教育效果的因素，学生的幸福感难以得到提升。因此，本文在“双减”背景下指导小学美术的基础上，探讨美术教学设计的策略，以求提高小学美术课堂教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，“双减”政策的实施为学生提供了更多的自由时间和机会去探索自己的兴趣爱好。阅读作为一种既能获取知识又能陶冶情操的活动，受到了广泛关注。如何在“双减”背景下有效地引导学生参与阅读活动，成为当前教育领域亟待解决的问题。因此，研究和实践阅读活动策略显得尤为重要，它有助于帮助学生形成良好的阅读习惯，提升他们的综合素养。基于此，本文章对“双减”背景下阅读活动策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：“双减”的实施，必须切实降低义务教育阶段的家庭作业和课外训练的压力。如何在保证学生对所学知识理解的前提下减少他们的学习负担，成为当下农村小学数学教学工作的重点。但是如何才能把握好这个程度呢？这就要求农村小学数学教师根据自己的实际情况和课本中的内容，对家庭作业进行最优的设计，减轻学生的压力，调动学生的积极性。

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简介：摘要：在“双减”政策的指导下，教师要在减轻学生负担的同时，注重培养学生的语文能力。教师可以通过巧妙调整作业设计，开展多样化的语文活动，实现减负担和增能力的有机结合，为学生提供更有针对性、富有启发性的语文学习体验，进而缓解学生的学业压力，促进他们全面发展。文章将通过案例研究详细阐述小学语文作业的设计调整方法，减轻学生作业负担，促进语文能力的培养。

简介：摘要：本研究聚焦“双减”政策，探讨其出台背景、内涵与目标。通过分析大量案例，阐述政策在减轻学生作业和校外培训负担方面的措施，如作业设计优化、课后服务拓展等。运用多种方法评估实施效果，包括学生压力、素质、资源均衡等方面。研究发现，“双减”政策有成效，但存在个别地区执行力度不一、课后服务质量不均等问题。针对这些，提出系列建议，以推动政策落地，促进教育高质量发展与公平。

简介：摘要：小学阶段数学学科教学工作，重点是培养学生优秀的数学核心素养，注重推动其全方位发展，发挥数学教学基本作用。从双减政策落实角度出发，教师实际开展小学数学教学，设计各种作业练习，引导学生完成作业探究，应该重视提质增效，设计更加符合其兴趣和学习兴趣的作业内容。以此实现高质量教学质量，助力学生核心素养成长。本文分析小学数学作业设计重要性，思考双减背景下作业设计的要求，探究合理设计的方法，并提出建议以供参考。