简介：马克思哲学对传统形而上学，尤其是以黑格尔为代表的德国古典哲学展开了深刻的批判，把传统哲学的消解为现实的归属，从而合乎其然地引出实践本体的预设。预设马克思哲学实践本体后，不仅从现实层面取得了突破口，同时，也为理论逻辑批判打下了坚实基础，从而走向更彻底的唯物主义。实践本体的设定也为马克思主义哲学主体性研究开辟了广阔的道路，进而为马克思哲学在当代哲学潮流中打开一条生存论哲学之道。

简介：该文从已有的学习和实践出发，提出由六部分八个模块构成的基础教育通用技术课程本体知识框架；从课程实施的角度辨析了STEMx、创客教育、信息科技课程和通用技术课程的相互关系，以期引发同行们更多的探索与实践，进而促进我国技术课程的建设与发展。

简介：一、诗回归生命和语言本体继朦胧诗之后,当代诗坛出现了一股更具反叛精神的第三代诗潮,第三代诗人是“拆迁的一代”,他们如“游移的碎片”解构着主流、中心话语和传统价值观,主张诗歌回归生命和语言本体。他们宣告每一个孤独的生命自成恒星,炫耀“自我化、平民化”的个体意识,想要进入“群体孤独者”的本真状态。他们不是从文化中而是从生命中寻找创作的零点。第三代诗人将诗歌与生命联系在一起,不再满

简介：中国古代鲜有专门论述戏曲本体的系统理论,但本体思考则始终存在,这可以从"本色"论中见出。这里的"本色"论,既指明代的"本色"争论,也包括其前后的"本色"理论。在唐宋元明清各个朝代,"本色"内涵因理论家们的立场不同而有种种解释,但有一点则是恒定的,这就是其背后始终蕴含着戏曲本体观的把握。

简介：<正>一任何艺术都和人类的物质实践活动密切相关,人和自然物质的实践关系,是美感产生的前提。人们进行艺术创作,就需要一个感情的物质的外部世界作为对象。马克思在《巴黎手稿》中指出:“感情的外部世界是材料,他的劳动在材料上实现自己,在材料里面进行活动,从材料里面并且利用材料来进行生产。”在人类的这样一种物质的实践活动中,劳动作为一种具有客观性能的物质力量,

简介：中国百年新诗发展一直秉承重视语言本体的创作精神,借助语言形成诗的结构＂张力＂与审美空间。陈仲义教授的专著《现代诗：语言张力论》吸纳西方＂新批评＂理论成果而又自我创新,使诗的各种形式、技巧展示与研究均指向了＂张力＂之美。此书的出版对现代诗的话语研究与诗人创作实践均具理论指导价值。

简介：按照新课标对语文课程功能的阐述,语文本体性教学内容包括语文知识、方法和技能,而情感、态度、价值观教育,多元文化的学习,思维能力以及创新精神的培养等都属于非本体性内容。一直以来,语文课通常都是以课文思想内容的理解为主要目标,围绕语文思想内容的理解来组织教学的,这就造成了语文课程本体性教学内容与非本体教学内容的错位,异

简介：曹禺秉持着"以剧写诗"的创作思想在《雷雨》《日出》《原野》和《北京人》四个作品里建构起"戏剧诗"本体世界。作品一方面试图揭示生存之谜,一方面指向对人生归宿的诗意探寻。"戏剧诗"本体在《蜕变》等作品中遭遇消解。《蜕变》和《明朗的天》继承但变形了四大剧的戏剧结构;而曹禺的诗才在《家》《胆剑篇》和《王昭君》中则衍化成为抒情性语言。"戏剧诗"本体的建构和消解造成曹禺建国前后创作成就的巨大落差。

简介：＂前现代性＂、＂现代性＂和＂后现代性＂分别代表西方文化的三种类型,三者之间构成了一个递进式的关系。历时地讲,＂前现代性＂与＂现代性＂分别由一种本体形态所支撑,即相应的＂客体＂本体、＂主体＂本体。由于＂后现代社会＂＂正处于路途之中＂,其特质＂后现代性＂目前还不明晰。正因为如此,需要为＂后现代性＂建构一种本体形态以为支撑。对应地讲,这种本体形态应为作为＂客体＂、＂主体＂两种本体之综合与超越的＂道体＂本体。

简介：基因突变是生物体遗传物质发生改变的一种形式,它常给生物体带来明显而有害的表型变化,但有些变异对生物体是有利的。本文通过研究基因突变的有害性与有利性,旨在探索加强人类对有害基因突变的控制、对有利基因突变的利用的途径。

简介：转基因生物具有产量大、抵抗力强等优点，但其可能会对公众安全及生态环境健康造成损害。我们在发展转基因技术的同时，要加强法律法规对转基因食品的监管力度，将其可能带来的危害遏制在摇篮中。然而，事实上我国转基因食品安全监管制度存在一定缺陷，建议从制定专门的转基因食品安全法、健全强制标识制度、确定科学合理的安全检测方法与风险评估标准、实行全程安全监控制度这四个方面完善我国转基因食品安全监管制度。

简介：它还是整个楚国、楚民族悲剧意识的集中体现,它还更是整个楚国、楚民族悲剧意识的集中体现,楚民族悲剧意识　　　　屈原作品具有浓厚的悲剧色彩

简介：从分子中医学对人基因组分类：①结构基因组：就是美中6国测绘的基因序列图谱，这是人类正常的基因组约10万条，包括储备基因6万-7万条；②功能基因组，其中包括各类病变基因约6万-7万条，以法国巴黎金赛特医药公司等已进行测绘了2万-3万条；③频率基因组：约16万-17万条，这是由于各基因其中包括残缺、

简介：摘要：“红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。” 在幼儿园教育中，家园合作对于红色基因的传承具有不可忽视的作用。本文探讨家园合作在红色基因传承中的独特价值和实施策略，通过分析实际案例，提出具体的合作方法和路径，以期在幼儿园教育中更好地传承红色基因，培养幼儿的爱国情怀和民族精神。

简介：

简介：其德乃真……（五十四章） 第一条是说,诗的本体之真、诗人本质之真,但他说真、善、美是

简介：对超期羁押以滥用职权、玩忽职守罪追究刑事责任,既包括超过刑事诉讼法规定的最长期限,滥用职权案和玩忽职守案的立案标准中没有切合超期羁押的规定

简介：教育的本体功能主要表现在教育的个体谋生功能、教育的个体发展功能和教育的个体享用功能三个方面,　　（二）教育的个体发展功能 ,教育的个体发展功能表现在两个方面

简介：日本是世界上保险业最发达的国家之一，目前，日本国内共有117家保险公司．其中有13家保险公司已进入全球500强，日本有98％的家庭加入各种保险．基本实现了“全民皆保险”的目标。体育保险是日本保险业中的重要内容．1964年的东京奥运会促进了日本体育保险业的发展，70年代以后日本的体育保险业有了飞跃性发展。

简介：本体是形而上学的核心概念。我们可把此概念表述为：“那个‘本体’”是而且仅是使“那个”成为可能的全部东西。这表明本体的直观的两个相互一致的层次：当下的本体和作为对象的本体。前者只具有心理意义，作为对象的本体即“纯直观”才是我们研究的对象。后者可严格表述为：（某一集合的）任何一成员ｕ在集合Ｓ的本体中当且仅当对（某一集合的）任何成员ｖ，若ｕＲｖ，则都存在集合Ｓ中成员Ｗ使得ｖＲｗ。按照这一定义，我们可证明本体的一些性质，其中一些性质已为亚里士多德所发现。获得所有这些性质是作为严格科学的形而上学的主要任务。