简介:摘要“先学后教”的教学模式有利于提高学生的自学能力,有利于提高课堂教学效率,有利于发挥各种类型学生的长处,调动学生的学习积极性。小学中高段学生已有一定的自学能力,可以尝试“先学后教”的教学模式。
简介:摘要:小学数学的教学难度相对比较大,这一点在小学中高年级数学教学中显得极为明显。因为这个阶段数学知识内容已经从最原始的基础性内容开始朝着抽象化以及系统化的方向发展,所以学生学习的难度呈几何倍的增加,就需要教师在教学的过程中进行不断的创新,降低知识的难度,促进学生对相关知识进行学习和掌握。其实本质上中高年级的小学数学教学还是处于一个基础阶段,但是对于学生来讲已经分为了很多层次,每一个学生都会找到自己对应的那个层级;出现学困生的主要原因就是,学生在数学学习的过程中没有创新性和想象力,因而造成整个学习过程非常枯燥,进而影响学生的学习兴趣和自信心。本文就以人教版小学中高年级数学教材为例,主要针对创新教育在小学数学中高段教学中的运用进行探究,以供参考。
简介:摘要:创新现在不只是科技能创新,也是人才和教育的不断创新。现在小学生的中高阶段是学生在综合素质的发展能力有着更重要的阶段。所以,在小学生数学的教学中,要不断的创新教育的理念,能更好的增强新的创新能力和创新思维。现在大部分教师都运用传统的教学手段来教学。但是,现在是新时代,新时代就应该把素质教育当成热点话题,这样在小学教学的过程中要不断地对教育方式和手段进行不断地创新。所以,文章主要以小学生数学中高阶段的教学为背景,来按照实际情况来进行探讨,提出一些新的创新措施。