简介:摘要:应对当前环境问题,绿色化学已成热点。在化学教学中渗透绿色化学是培养中学生环保意识的有效途径。教学中要充分利用教材中的环保教育素材,要培养学生良好的实验习惯,引导学生对有污染实验进行绿色化改进,要组织学生走出校园开展环境调查等活动。
简介:摘要:化学史是化学科学起源与发展在时空尺度上的序列展现,记录了人类认识和改造世界的过程。这个过程蕴含着学科知识的演变和学科思维的形成,有着无穷的开发潜质,因而常被融入化学课堂教学中。我国中学化学史教育的研究在20世纪80年代左右进入经验总结阶段,21世纪初迎来了实践探索浪潮,自2017年左右转入创生阶段,进入快速增长期,研究的数量和质量都有了不同程度的提升。这是因为2018年初教育部正式印发《普通高中化学课程标准(2017年版)》,其在“教学提示”和“实施建议”中,多次提倡在化学教学中运用化学史料。也就是说,在化学教学中融入化学史是落实新课标理念、培养学生化学学科核心素养的一条有效途径。基于此,对高中化学教科书中化学史的内容分析与编写建议进行研究,以供参考。