简介：基于Clackworthy提出的跨文化能力发展理论,可以将大学英语文化教学分为四个阶段进行,不同阶段采取不同的教学内容和方法,构建中外合作办学英语文化教学新模式。通过进行测试和问卷调查,运用SPSS系统进行数据处理与分析,研究我省中外合作办学项目英语文化教学的现状,了解中外合作办学项目大学生跨文化意识的培养和跨文化能力的发展水平,分析英语文化教学的有效方式、制约因素和改进方法。经过一学年阶段性英语文化教学新模式的实验,该模式有助于培养学生的跨文化意识,提高其跨文化能力,是可行的文化教学模式。

简介：文章在对职业教育发展的走势分析的基础上,立足于教学运行管理新模式的开放性、持续性和灵活性需求,论述职业教育的教学运行模式选择与需要解决的问题。

简介：实训教学工作在职业教育体系中，将知识、能力、素质教育进行有机结合，是学生树立职业意识和形成职业能力的重要渠道。在实训教学工作中实行6S管理模式，可以使实训教学现场更贴近企业生产实际，突出实训教学的针对性和实效性，强化对学生职业行为的培养，增强实训教学效果，使学生的职业素质得到全面发展。建立6S管理长效机制是规范实训教学模式，完善实训教学管理体系，保障实训教学质量的根本举措。

简介：在加快现代职业教育体系建设、推进职业院校分类招考或注册入学的背景下,高职院校生源多样化将成"新常态",改革高等数学教学势在必行。

简介：高职公共英语教学在创新型、高素质、技能型人才培养中发挥着相当重要的作用。笔者通过分析发现“95后”高职学生有着更加鲜明的心理特点,他们更容易接受微课这样的新事物。基于“95后”高职学生的特点,本文提出网络时代下高职英语教师应深入研究学生特点,通过转变教学观念,创新课堂教学方法,改革考核方式,充分发挥多媒体、网络、微课在高职公共英语教学中的作用,不断激发和培养高职学生英语学习兴趣,鼓励学生利用微课等新型教学资源进行自主学习,提高英语应用能力。

简介：经济的快速发展，社会的不断进步，形式多样的教学模式不断涌现，大量增加的各类院校在竞争中为寻求发展壮大，教学质量成为吸引生源、提高竞争力的重要手段，而衡量教学质量的重要指标是学生的满意度。当前，高职院校的教学状况还存在不如人意的地方。本研究将从高职学生的视角，以天津市某国家示范高职院校为例，对高职学生教学质量满意度进行调查，并以此为基础进行实证研究，分析其存在的问题，从而对如何提高高职院校学生教学质量满意度提出意见与建议。

简介：抛锚式教学理论强调把真实的问题引入课堂,让学生在真实的情境中自主体验、探究和解决问题。在抛锚式教学理论背景下,介绍了抛锚式教学法在＂导游业务＂课程中的运用。教学实践表明,将旅游企业真实工作情景引入＂导游业务＂课程教学中,有助于提高教学效果,增强学生的导游职业能力。

简介：该文介绍了图示理论的概念,图示理论的三种形态,指出高职学生在英语阅读中普遍存在词汇量不够、缺乏背景信息知识、不能把握篇章的整体框架等三个主要问题,提出可以从帮助学生丰富语言图示、扩充学生的内容图示、指导学生建构形式图示、应用现代图示理论进行英语阅读教学等四个方面提高学生的英语阅读能力。

简介：通过分析所抽取的教育游戏中的相关激励元素，充分借鉴教育游戏的内、外激励机制要素并将其整合于职教学生的技能培养中，从而有效地激发职教学生技能培养中学生学习的内置动机，优化职教学生的技能培养。

简介：由于高职公共基础课重要性不被大多数人所理解,受轻视现象普遍,教学也呈现出"低效"、"无效"、"负效"特点。引入生命教育理念,强调公共基础课对学生生命发展和成长的重要性,让公共基础课回归生命本真诉求是捍卫其地位和作用的必由之路,也是保障其有效开展的必然选择。

简介：（2012年3月28日,根据录音整理）我今天讲得稍微宏观一点,所以给大家带来一个专家余滢老师,因为她是在我们教育教学第一线上,她的讲座可能对大家有更直接的作用,我仅仅是在观念上给大家说一下有关信息化在教育教学中发挥的作用。

简介：职业教育信息化要求实现信息技术与高职课程的整合,基于网络的高职＂电子商务英语＂课程教学资源平台的建设是实现这一目标的基础。该网络平台采用基于B/S结构的Web应用系统,运用.NET框架技术和SQLServer数据库技术,设计并建立一个实时性、交互性、开放性的＂电子商务英语＂课程教学资源平台。实现教学资源的共享,促进资源的交流与更新,提高教学资源的利用率和学生自主学习的能力。

简介：高职高专法律专业三门诉讼法课程（民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法）是高职高专法律专业的核心课程,将这三门课程的内容进行适当的选择、提炼、整合后形成一门综合专业基础课程即＂诉讼法原理与实务＂,然后对教学内容进行解构与重构,可以协调三门诉讼法课程内容的重点,避免教学资源的浪费,实现课程内容的协调和优化配置,增强学生的实践操作能力。

简介：随着世界经济的快速发展，近年来高职建筑工程类专业学生出国就业已成上升趋势，建筑工程专业英语成为了他们就业的敲门砖。但是现在很多高职建筑工程专业英语的课堂教学情况不理想。所以在这种情况下，如何打造高职建筑工程专业英语有效课堂教学显得格外重要也倍受关注。首先对高职专业英语有效课堂教学进行了概述，分析了当前高职建筑工程专业英语课堂教学现状，从而得出打造高职建筑工程专业英语有效课堂的有效策略。

简介：本文针对高职机械类专业,结合目前《计算机绘图》教育教学实施现状,从教学计划制定、教学内容构建、教学方法和考核方式等方面探索《计算机绘图》的教学改革。

简介：对于中职学校而言,思想政治课课堂无疑是对学生进行德育教育的主要阵地,担负着对中职学生进行职业道德、职业理论、职业精神等培养的重担。如何在中职学校根据学生特点,培养学生思想政治素养,解决现在思政课堂存在的弊端,是很多教育工作者都在探讨的一个话题。如果在思想政治学科中实施网络教学模式,会有其独特的优势,更有广阔的发展空间,同时有利于中职学校的思想政治教育工作顺利而有效地开展。

简介：教学质量是学校教学工作的永恒主题，是学校持续发展的生命线，高职教育教学质量和人才培养质量在很大程度上取决于高职院校的教学管理，教学管理的核心是教学质量保障和监控体系的构建和实施。目前，随着教育理论的不断发展和教育改革的不断深入,很多高职院校在规范教学管理工作、提高教育教学质量的过程中存在的诸多不足,为促进高职院校多元化管理模式的开展。本文从新时期高职院校的教育教学实际出发，从“以人为本”的管理视角对进一步健全和完善高职院校教学质量保障与监控体系进行探讨。

简介：大学英语教学改革进程中,大学英语教师的自身发展要适应时代的变迁。因此,将教师培养成多元化的人才是大势所趋。在分析教育教学现状的基础上,提出大学英语教师多元化发展的方向。

简介：职业教育更加适用信息化,在中职专业教师省级培训调研基础上,基于信息化发展和使用水平处于中等程度的中职学校教师,开展职业教育信息化教学能力提升小型培训设计,包括前期准备、内容设计、方式方法、授课教师和考核评价。

简介：《社区康复学》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。随着社区康复医学事业的发展,社区越来越需要懂得社区康复服务技术的专业人才。根据我校与社区联合教学的经验,我们对这门课程的课程体系、教学改革实施和教学资源建设等方面进行了分析和总结。