简介：如今人类已经全面进入了网络时代,网络成为人们的一种生活方式,亦成为大学生参与社会公共事务的主要平台,而这就为大学生的公民教育提供了新的实践领地：网络公民教育。该文从网络公民的概念入手,运用观察法和调查法,分析了当前大学生网络公民这一群体的特征：对互联网强烈的依赖性、是网络世界的引领者、网络公民身份的缺失;然后,从大学生思想政治教育和公民教育的角度探讨了当前开展大学生网络公民教育的现实意义,并构建了大学生网络公民教育的内容：公民文化教育、网络技能培养,网络道德养成;最后在此基础上,提出了推行大学生网络公民教育的路径：加强公民知识教育,积极开设公民教育课程;建好网络平台,加强网络文化建设;建立全方位、协同合作的网络公民教育机制,试图为高校网络公民教育的开展提供参考。

简介：高校贫困大学生在大学毕业生中焦虑心理更明显,主要原因包括家庭环境、职业竞争力、就业心态方面的差异。本文提出通过引导贫困生正确认识自我、加强与家长的沟通、开展就业心理培训以及做好职业生涯辅导工作等应对方式来帮助贫困生消除就业焦虑心理。

简介：国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦是中国人民的期盼和向往。大学生的成长与中国梦的实现紧密相连。中国梦为大学生的成长提供了广阔的平台,大学生的成长又是实现中国梦的有力支撑。通过理想信念的引领、社会实践的驱动、自我教育的转化、榜样示范的推动,大学生将更好地认同和践行中国梦。

简介：拟像理论认为,当代社会是由大众媒介营造的由被操控的符号组成的一个仿真社会,其有目标、有计划的宣传和诱导,不仅对学生的消费结构及消费方式产生了影响,也深深影响了学生的消费道德观念。面对大学生中出现的消费欲望膨胀、金钱观扭曲、虚荣消费、爱心缺席等消费道德问题,高校要充分发挥思想政治教育的导向作用,帮助大学生树立健康良好的可持续消费观,科学消费、文明消费、绿色消费。

简介：随着我国教育体制的不断改革和完善,大学生的寝室文化渐渐成为学校的一个重要文化组成部分。现在我国的大学所采取的教学方式都是大班、大课制度,学生没有固定的教室,因此,寝室成为学生学习、生活的主要场所。大学生以寝室为单位进行互动的频率不断增加,寝室功能越来越趋于多样化。本文就大学生寝室现存的问题,构建良好的大学生寝室文化的意见以及大学生良好寝室文化的教育功能和意义做了简要的分析和探讨。

简介：以广义学术观为研究视角,提出大学学术力的概念,回答了＂大学发展动力何在＂这一基本问题。通过理论分析和实例确证,提出学术力是催生大学的核心力量,是大学保持旺盛生命力的决定性因素,是大学生存与发展的核心动力。在大学管理实践中,提升学术力是大学走向卓越和保持卓越的必然途径。

简介：大学生社会实践活动是高校思想政治教育的重要组成部分,是引导广大青年自觉践行社会主义核心价值观有效途径之一。在民生的视域下,本文以华北电力大学绿色电力主题的社会实践活动为例,梳理了近年来大学生开展的绿色电力项目的发展历程,探讨分析了大学生在深入社会、培养民生观、接受锻炼、服务社会的实践活动过程中培育和践行社会主义核心价值观的现实意义。

简介：摘要随着全面改革的不断深化，我国经济社会政治形势正发生着深刻变化，这些变化着的形势对大学生的思想也产生着诸多影响。基于此，本文阐述了当前大学生思想政治现状的特点，对大学生思想政治工作的改进措施进行了分析。

简介：摘要当前大学生恋爱现象比较普遍，但恋爱心理特征比较复杂，有些是为了追求金钱物质，有些是为了打发时间……为了最终步入婚姻的只占少部分。把恋爱当儿戏，不仅会影响个人的学业和感情，对对方也是不负责任的伤害，可导致心理问题的发生。对消极恋爱心理进行干预，树立正确的恋爱观，是树立科学的人生观、价值观的重要组成部分，是大学生未来成功的基础。

简介：大学生创新能力培养是新一轮高校教学改革的主要侧重点之一。本文通过对大学生创新能力概念剖析,梳理近十年来有关于大学生创新能力培养的相关研究,从培养创新能力的重要性意义、培养路径、评价体系和实证探索研究四个方面来总结大学生创新能力培养研究的总体情况,提出研究需要改进的方向,以期完善大学生创新创业研究体系。

简介：在学习过程中,以更为全面的方式来理解问题的深层学习,更能产生学习成效。本研究以自编的＂学习过程＂＂学习观＂＂元认知能力＂＂教学体验＂＂学习结果体验＂问卷为工具,调查了515名大学生,并运用结构方程模型对大学生＂深层学习＂的影响因素进行了实证分析。调查结果发现：（1）教学体验对深层学习动机、元认知能力和深层学习策略均具有正向影响;（2）全面学习观对深层学习动机、元认知能力具有正向影响,对深层学习策略不具有显著影响;（3）深层学习动机、元认知能力在教学体验和深层学习策略之间具有部分中介作用,在全面学习观和深层学习策略之间具有完全中介作用;（4）深层学习策略在教学体验、全面学习观、深层学习动机、元认知能力和学习结果体验之间具有完全中介作用。

简介：宿舍心理和谐的构建是维护校园和谐稳定的基础。个体影响机制、宿舍场效应、群体心理效应以及小群体互动机制是大学生宿舍和谐心理生成的重要影响机制。自我激励与参与机制、持续保持机制、宿舍文化机制、制度保障机制是实现大学生宿舍心理和谐的主要运行机制。

简介：党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。《弟子规》这一古老的蒙学读物,蕴含着做人的重要准则。该书注重对年轻人的教育,尤其是亲情伦理、日常行为规范以及人与人相处时的礼仪与态度等方面。将书中的精华思想融入思想政治教育的实际工作中,对大学生人格修养的提高,有积极作用。既弘扬了优秀传统文化,又为解决大学生思想政治教育问题提供了新方法。

简介：志愿服务活动是大学生投身社会实践,在实践中接受锻炼、成长成才的重要方式。以微博、微信等新媒体为代表的微时代到来,为大学生志愿服务创新提供了新的平台与机遇。把握新媒体时代特征,通过新媒体创新大学生志愿服务的组织宣传机制、监督管理机制、效果评估机制等,已然成为新时期大学生志愿服务创新的时代趋势和现实诉求。

简介：实施大学生村官政策的目标是促进农村经济发展,推动农村精神文明建设,给新农村建设注入新生力量。但从大学生村官政策实施的实效性来看,效果并不显著,存在政策宣传不到位、政策设计不合理、村官能力与工作岗位要求差距太大等问题。为增强大学生村官政策的实效性,政府要联合高校开展宣传和培训,并不断完善政策实施的保障机制,大学生自身要主动端正择业态度,树立服务“三农”的意识并提高相应的技能等。

简介：培育创新能力是建设创新型国家的重要基础工程,创新思维能力是创新能力的核心.创新思维主要包含“开创性活动、创造性思维、创新性成果”三个要素.创新思维的主要特征集中表现为：思维风格开放与包容、灵活与敏捷;思维方式发散与收敛交错、确定与不定交织、求同与求异交替、形象与抽象交融、逻辑与非逻辑交叉、直觉与顿悟交汇;思维成果具有新颖性、独特性和超越性.大学生的创新能力是其职业发展的核心竞争力,数学因具有抽象性、精确性和广泛的应用性等特点,在大学生创新思维能力培养方面具有比较独特的作用.高职院校的“高等数学”课程应该从“明确课程定位,深化教学改革;使用信息技术,拓展学习空间;加强教师培训,提升创新能力”等方面进一步加大改革,为培养高素质技术技能人才发挥应有的作用.

简介：社会工作专业大学生毕业后主要从事社会保障和社会福利类相关工作。社会工作者职业道德的核心是基于奉献、友爱、尊重与人道主义的志愿精神。高校应通过专业建设、舆论宣传、社会实践等多种方式加强社会工作专业大学生的志愿精神培育工作，切实提升社会工作专业大学生的志愿精神涵养。

简介：摘要本文对大学生思想政治教育人文关怀进行了详细的阐述，并针对加强大学生思想政治教育人文关怀的策略提出几点个人看法，以供参考。

简介：大学生的友善品质是其他道德修养的基础,大学阶段是大学生友善观形成和巩固的关键时期,要从个体修身、人际交往、社会融入、关爱自然四个维度来进行培育。大学生自身要善于吸收友善的营养并积极进行实践,融入网络并不断警醒自己,立志成才,努力把友善化为行动的自觉;善待他人要坚持学校引领和自身的道德自觉相结合,重点在于友善行为的养成;在社会层面要充分发挥学校舆论和宣传,加强大学生日常生活教育;对于自然友善观的培养要改变教育观念,充分挖掘资源,鼓励大学生亲身投入社会,感悟生活的多彩,感受自然的魅力。

简介：为了考察大学生的社会赞许性现状,采用一般社会赞许性量表对成都市某高校1221名大学生进行问卷调查,并以自我建构中的指导语激活法激活被试的独立自我和关系自我。研究结果表明：独立自我启动比关系自我启动下的被试有着更强的印象管理倾向;同性别大学生的社会赞许性在两种启动下显示只有女大学在印象管理倾向上差异显著;同一生源地大学生的社会赞许性在两种启动下显示只有农村大学生在印象管理上差异显著;不同性别大学生的社会赞许性在两种启动下都是女生在印象管理上差异显著;不同生源地大学生的社会赞许性在两种启动下均没有差异。