简介：何为“健康”？联合国世界卫生组织给健康界定为“身体、精神及社会生活中的完美状态”。幼儿健康是指幼儿身体、心理和社会性诸方面的和谐发展。《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿健康如何优化管理？这是本文要探讨的问题。

简介：知识整合一、学会拒绝1．我们身边的诱惑：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑等。

简介：目前，孩子们的心理问题日益增多，严重影响着他们的身心健康，预防和治疗他们心理疾病是我们急需解决的问题。因此，学校和家长要及时发现他们的心理问题，并根据他们心理问题的类型，有针对性地选择体育运动项目，让他们积极参与其中，使他们的心理问题在体育活动中得以改善，并健康成长。

简介：一个真正健康的儿童，不仅身体上没有缺陷和疾病，还要有正常的心理状态和适应社会的能力。由于幼儿理解能力有限，语言表达能力相对不足，如何做好幼儿心理健康教育对我们来说是一个挑战。文章阐述了心理健康教育的内容、指导思想．以及心理健康教育的实施途径。

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简介：摘要心理健康教育，主要以促进全体学生心理健康发展为主要目的，针对不同年级，确定主题内容，根据教育特点，选择有效模式，确立实施途径，以课堂教学为主要渠道，创设有利于学生健康成长的心理氛围，开展心理健康教育活动，确保学生成长中的心理健康。

简介：2009年1月万众瞩目的新医改方案被高屋建瓴的概括为“四梁八柱”．其中一个“柱子”就是卫生信息系统，而推进以电子健康档案为核心的区域卫生信息化建设．就是在新医改的大背景下衍生的。为积极配合深化医药卫生体制改革，

简介：一、律动及健康情绪、情感的含义律动是在音乐的伴奏下的韵律活动．它根据音乐的性质、节拍、速度等有规律地、反复地做一个动作或一组动作。[1]律动教学在幼儿园的音乐教育中。是不可缺少的内容之一。因为它不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，而且能使幼儿得到愉悦的体验．使自身得以全面和谐发展。

简介：小许是一个生于20世纪80年代的女孩，她小学时成绩不错，初中开始贪玩，成绩下降，后来上了中专，在中专里认识了现在的老公小吴。小吴家境比较好，父母开了一个小商场，家里有个小别墅，还有自己的货车。小吴喜欢吃麦当劳，怎么吃都不腻，差不多每天都得带麦当劳回来吃，要么就叫外卖，家中几乎不做饭。小许也常常和孩子一起吃快餐，儿子变得越来越胖，才小学3年级就120斤了。

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简介：[摘要]大学教学过程中的重要主体是大学教师，大学教师的境界与修养关系到人才培养的质量。大学和大学学科性质决定大学教师职业人格的自我修炼，且贯穿于职业生涯的全部。目前，大学生心理健康问题已受到全社会的重要关注，而对大学教师心理健康的关注却较少，本研究试图从目前大学教师存在的心理问题进行探讨，并采取相应的解决措施以期对大学教师心理健康教育提供参考。[关键词]大学教师心理健康教育对策2001年《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》提到：“加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。”关注大学生的心理健康在中国教育界早已达成共识并备受关注。然而，无论从国家政策还是从文献研究的角度出发，目前关于对大学教师心理健康的关注程度并不乐观，从1979年到2011年，其搜索到的研究大学教师心理健康教育的文献仅21篇，其中普通论文19篇，硕士论文2篇。本研究试图从大学教师目前存在的问题及现状出发，为未来对大学教师进行心理健康教育提供参考......

简介：智障学生生理上的缺陷影响了其心理的健康发展,导致情绪、行为、人格等方面的问题。比如:学习焦虑、产生孤独感、好责备自己、缺乏主动性和积极性等心理健康方面的问题。产生这些问题的原因有个体因素、父母教养因素和学校教育因素等。针对这些问题,教师在实际教学中应采取多种教学方法和手段,使轻度智障学生的心理健康水平得以改善与提高。

简介：一、幼儿园在美术活动教育中缺失现象《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时．要重视幼儿的心理健康。”目前从浙江省温岭市城东超育幼儿园幼儿行为表现来看，相当普遍地存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂关心人。缺乏合作交往意识和能力，自控能力差等问题，因此重视和加强幼儿心理健康教育和培养幼儿良好行为习惯是我们幼教工作中一个极其重要的课题。而美术教学对提高幼儿整体的心理发展水平，稳定而积极的情绪，健康良好的性格，和谐的人际关系等方面都有着独特的意义和作用。

简介：甘肃省普通高中《体育与健康》新课程实验去年秋天全面展开。本人十分幸运地参加了由全国知名的教授季浏、毛振民、许世岩等人主讲的学科骨干教材培训班，受益颇深。下面就有关课改问题谈谈个人看法。一、“运动技术”的教与学问题2003年7月，义务教育阶段《体育与健康》新课程改革全面实施。

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简介：学生工作中要针对不同学生的问题采取不同的措施,针对上述学生心理方面的问题,本文以一心理方面出现问题的学生为案例说明学生心理健康教育在学生工作中的重要性

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简介：随着生活便捷性的提高，久坐不动型生活方式已经成为威胁健康的重要因素。近年来，身体活动对健康的促进作用重新引起社会的广泛关注。文章采用文献综述和实证研究的方法，对国内外学者关于步行行为和步行干预与健康关系的研究、应用加速度计监测体力活动与能量消耗的研究、运动与脂肪动员和氧化利用的研究、自行车骑行与健康促进的研究新进展做了比较全面的介绍和分析，预测以上研究领域未来发展趋势，提出了今后研究思路和研究方向建议。

简介：活动来源：大家都知道小孩子特别爱玩水，下雨天更是个不容错过的好机会。于是小朋友们纷纷将带来雨具——雨衣和雨伞当做玩具。玩雨衣到没有多大问题，但雨伞的运用却给幼儿带来一些问题和隐患：幼儿没学会正确的开伞、收伞方法，常会碰到别人或自己。

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