简介:摘要:在当前全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图中,职业教育作为引领未来的关键要素,其高质量体系建设和高素质技术技能人才的培育被赋予了至关重要的战略角色。要实现这一目标,必须顺应新时代生产力升级的需求,并反过来驱动生产力的革新。本文旨在深入探究职业教育与新型生产力之间的深层次互动关系,从新质生产力的视角出发,剖析高质量职业教育与新质生产力共生与融合的实际路径,揭示职业教育卓越发展的核心特质。通过细致的分析,本文将提炼出在新质生产力背景下的职业教育发展模式,并在此基础上构建一套旨在推动职业教育向更高层次发展的策略框架。我们的目标是为在新质生产力浪潮中推动我国职业教育的繁荣发展,提供坚实的理论依据和实用的实践指南。
简介:【摘要】探讨了数字赋能对高职院校学前民族舞蹈教学的影响,分析了其现状、存在的问题及相应的对策。数字赋能通过教学手段数字化、教学资源丰富化和教学互动增强等方式,为学前民族舞蹈教学带来了新的机遇。然而,技术应用与教学内容脱节、教师数字素养不足、学生数字化学习能力参差不齐以及数字资源建设与管理不足等问题也随之凸显。针对这些问题,本文提出了促进技术应用与教学内容深度融合、提升教师数字素养、培养学生数字化学习能力和加强数字资源建设与管理的对策,以期为数字赋能高职院校学前民族舞蹈教学的进一步优化提供借鉴。
简介:摘要:在数字技术日新月异的今天,数字赋能已经成为教育领域的一大热点。本文以初中语文教学中跨学科任务群学习的实践路径为目的,围绕数字化教学资源的开发和跨学科任务的设计展开论述。在具体实施过程中,将就数字赋能在初中语文教学中的应用以及跨学科任务群学习的概念意义和实践策略等问题进行探讨,并对数字赋能下跨学科任务群学习所遇到的挑战进行剖析,提出相应对策。本文旨在为促进初中语文教学的现代化和跨学科教学的深入发展提供借鉴和参考作用。
简介:摘要:文旅产业对促进社会经济发展有重要作用。《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》显示,2023年全国居民人均可支配收入为3.9万元,比上年增长6.3%,人均消费支出为2.7万元,比上年增长9.2%,其中人均教育文化娱乐消费支出占比10.8%,由此可见,文化和旅游消费在消费不振的大环境下作用非同一般。此外,文旅产业被三年疫情严重冲击,如何在旅游业生态恢复重建的阶段创造新的发展模式、找出新的发展路子,值得我们深思。如何通过技术创新、制度变革、理念转换等不同路径推动旅游业转型升级,显著提高文旅产业国际竞争力,更好满足人民对美好生活的向往,是当前和未来很长一段时间的重要任务。2023 年 9 月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”这一概念,为特色文旅产业高质量发展和把握新质生产力提供了根本遵循。
简介:摘要:随着教育“双减”政策的不断落实与推进,越来越多的学校和教师意识到,要想减轻学生的学习负担,提升课堂教学质量,真正落实好以立德树人为基准,推行“五育并举”的教育方针。一线教师需要紧跟教育改革步伐,
简介:摘要:随着互联网技术的飞速发展,人们的生活方式发生了巨大改变,信息时代下的旅游电商逐渐成为人们重要的生活方式。目前,旅游电商正处于飞速发展阶段,基于互联网技术的不断创新和应用,在助力乡村振兴、实现乡村振兴战略中发挥着重要作用。同时,在国家“互联网+”战略的指引下,各地区也积极将旅游电商作为乡村振兴发展的重要引擎,并结合当地实际情况进行积极探索和实践。通过互联网赋能时代下旅游电商的发展与创新,在满足乡村经济发展需求、推动乡村振兴进程、提升村民生活质量等方面发挥着重要作用。基于此,本文从互联网赋能时代下旅游电商发展现状入手,对其驱动乡村振兴战略的策略进行了深入分析和探究。