简介:摘要:目前,义务教育阶段中,初中阶段属于班主任对学生的重点培育阶段,需要从学生的品质入手,对学生进行教育,才能提高教学的有效性,增强教学意义。初中班主任在传统的班级教学中,存在一些问题,导致班主任的工作职责并未达到。因此,在班主任的实际工作中,需要注意工作中存在的问题,并通过方法的改进和技巧的加入,来增强工作质量,增强对学生的管理效率,为学生的培育打下坚实的基础。
简介:摘要“数”和“形”的结合是数学中一种重要的解决问题的有效方法。通过“以形助数”或“以数解形”,即通过抽象思维与形象思维的结合,能达到优化解题途径的目的。
简介:【摘要】 在高中英语教学实践中,提高核心素养视角下高中英语写作技巧,是一项需要长期坚持并随时归纳整理的技能。本文从语言能力,学习能力,文化品格,思维品质四方面探讨如何在写作中提升核心素养,改进写作现状,提升综合能力。
简介:摘要初中物理在初中学习阶段是学生必须学习的一门课程,在初中物理知识的学习中有一部分内容——串联并联电路知识,是必须学懂、学通的。但是,这部分知识对于初中学生来说有些难度,导致学生学习起来非常困难,进而影响了学习效果与教学质量。其实任何一种知识学习起来都是有技巧的,再难的知识如果用合理的方法教学也是能够达到较好的教学效果的。本文就对初中物理教学中串联并联电路的学习技巧进行了分析。
简介:摘要:中职教育的开展,不仅需要注重自身教学质量的提高,同时还要对学生的身心发展引起重视,因此,这就需要中职班主任进一步加强与学生之间的沟通和交流,了解学生的实际需求,从而有针对性地对学生进行管理和教学,以保证学生的全面有效发展。但是与学生的沟通工作却是一门艺术,直接关系到班主任管理教育工作是否能够顺利开展,基于此,本文就对中职班主任的学生沟通路径与技巧进行了简要分析。
简介:【摘要】中学英语教学大纲明确规定:要“侧重培养学生的阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”。在历年高考试题中,阅读理解对英语成绩起着举足轻重的作用,阅读理解题也在逐年提高难度。目前,中学英语教学中,以慢读、精读为主,偏重语言形式,而忽略阅读技巧的训练。因此,中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较差的现象。如果我们掌握一些阅读技巧并有计划、有针对性地、系统地进行阅读训练,就能够有效地提高阅读理解能力。