简介：摘 要：在我国经济飞速发展的同时对环境也造成了危害，尤其以化工行业为主。而高中化学作为学习化学的重要阶段，也受到了相关部门的重视，提出要将绿色化学理念渗透到高中化学教学中，为我国的绿色环保打好基础。

简介：摘要：小学数学教学内容与学生的实际生活是息息相关的。对此在展开小学数学教学过程中，将生活教育理念渗入其中的话对学生的发展是有促进作用的。本文就以浅谈生活教育理念在小学数学教学中的渗透这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：在城市建筑设计的工作中渗透智慧城市理念，应该积极采用先进的技术措施，学习更多的智慧城市理念与设计知识，确保在城市建筑设计的过程中有效融入相关理念内容，达到预期的设计目的。

简介：摘要：社会经济的持续发展促使人们对于智慧城市理念的认知更为深入，也正逐步融入至城市整体建筑设计工作中。当民众加大对环境关注的力度时，当代社会需要进行急切的转型，将消费型社会转化成一个可持续发展的社会。城市建筑设计在进行转型时，主要是将传统线性设计逐步向建筑集成化方向转变，使建筑形成绿色环保的建筑环境，让城市建筑能够成为可持续发展的建筑。

简介：摘要在我国的工业生产中，机械行业十分重要，机械设计与制造行业的发展，不仅能够促进我国经济的发展，对于人们的生活也会产生很大的影响。于是近几年我国的机械设计与制造领域发展十分迅速，但是机械设计与制造的过程中，能源资源浪费和环境污染问题也十分显著，这对于我国经济的可持续发展十分不利，所以在机械设计制造工作中，绿色理念被提出并应用，给我国的机械行业发展指明了方向。本文就针对机械设计制造工作中绿色理念的应用进行分析，促进我国机械行业的可持续发展。

简介：摘要：初中化学学科属于应用类范畴的内容，在当代环境污染严重的背景下，将化学学科的环保特点充分体现出来。在各类污染中，以化学成分污染最为严重，要实现环境有效保护这一目的，需要掌握哪些化学成分会对污染产生危害，在日常使用中尽可能地避免应用对污染产生危害的成分，进而达到有效保护环境的目的。因此，化学学科教学中渗透绿色理念非常重要。

简介：摘要：STEM教育是用科学、数学知识和先进技术，以工程思维解决现实世界的问题。STEM教育不是科学、技术、工程和数学知识的简单叠加，其教育的核心是：发现问题—设计解决方法—利用科学、技术、数学知识实施解决方法—将解决方法传达给大家，这种整合具有天然的跨学科性、情境性、实践性、协作性、实证性。高中化学教学需要STEM教育的渗透。

简介：摘要： 基于社会不断发展的背景下，社会对人才的要求日益提高，国家对教育事业做出了巨大投资，希望加强学生的素质培养。在新课改的深化过程中，以生为本的理念逐渐推广开来，重视以生为本的教学方式，帮助学生在学生时期形成健全的人格，帮助学生建立健康向上的心态。小学班主任直接影响了班级内部以生为本理念的贯彻，班主任应当在管理班级的过程中，了解每个学生的性格特点，贯彻以生为本的理念，帮助学生形成健全的人格。本文主要对如何在班级管理过程中渗透以生为本的理念进行探究。

简介：摘要《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能。

简介：摘要：化学作为自然学科中的重要组成部分，与环境保护工作有着十分紧密的联系，对于环境保护以及减少污染有着至关重要的作用。而初中化学又是学生接触化学学习的重要启蒙阶段，因此，教师就应注重将绿色化学理念有效的渗透到初中化学教学之中，培养学生形成生态保护意识以及绿色化学意识，进而以此来促进学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：高中政治教学是学校贯彻落实立德树人理念的重要教学活动，对学生的德育发展具有重要的意义。当前，高中政治教学渗透立德树人理念的实践中存在有许多问题急需解决。为此，政治教师可以通过优化教学内容、创新教学方式以及完善评价体系等方式促进政治教学过程中立德树人理念的渗透。

简介：摘要：青少年的身心发展正在发生重大变化。因此，青少年品德教育非常重要。学校要为社会主义建设事业培养越来越多的人才，取决于教师。历史教育是进行思想品德教育的重要途径。历史教育内容丰富，艺术形象生动。如果历史教师能够运用出色的教学技巧和生动，灵活，有效的教学方法对学生进行思想道德教育，那么他们无疑将真正做到了教书育人。

简介：摘要：在过去的几十年里，我国推行改革开放政策，促进我国经济与科技的不断发展，在这个过程中我们取得了很多显著的成绩，但是在这些年中我们忽视了环境污染问题，尤其是化工行业在生产中造成的环境污染已经严重影响了我国的生态环境。从某些方面来看，这些环境污染严重影响了我国居民的生活，以及社会建设的发展进程。在化工行业生产过程中，使用“绿色化学”思想可以帮助我们解决化工行业生产中产生污染的问题，所以只有在高中化学教学中，充分应用绿色化学思想，培养具有绿色化学思想的先进人才。

简介：摘要：在素质教育深入推进的背景下，思政课程逐渐成为落实立德树人目标的重要动力。为了提升思政教育的实效性，最直接的方式就是将思政理念渗透于学科教学当中。为此，笔者将根据大量的研究成果，谈一谈如何在小学语文教学中融入思政理念。

简介：摘要：高中政治课程具有良好的人文特征，因此其教学内容与思政教育存在着密不可分的关联。然而在日常授课过程中，大多数教师往往忽视该课程对学生思政教育的作用，致使德育教育的传授流于表面，与思想政治课程德育教育的根本目标背道而驰。高中政治课堂与立德树人理念的教学目标紧密相连，广大教师应当及时转变自身的教学思路，革新教育方法，真正使德育教育落地生根。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我们的生活水平也在不断的提升，随之而来的还有环境污染的问题。因为人们破坏的生态环境不能保持平衡，导致环境污染严重，对人们的生活产生了很大的影响，因此保护环境成了社会关注的热点话题，绿色理念一词出现在人们的视野中，人们的环保意识也越来越强。在高中的化学课堂授课时，融入绿色化学的理念，是教育的要求，也是社会发展的趋势。高中化学教师应让学生树立绿色化学的理念，提高学生保护环境的觉悟，达到人与自然和谐共处。

简介：摘要：在小学教育中小学语文更是占有很大的比重，通过小学语文教学，让学生在学习语文基础知识的过程中，逐渐形成完整的认知思维和语言表达能力。目前，在小学语文教学中，教师除了需要向学生传授知识外，还需要在教学中对德育工作进行有效的渗透。在小学语文教学中，教师应该结合实际的教学内容和学生的具体情况，通过德育教育，让学生在学习语文知识的同时，也能得到道德品质方面的发展

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，教育教学水平的大力提高，在一定程度上对高中化学的教学提出了高标准、严要求，表现在有效地获取和应用化学相关知识层面，并且将新的化学理念有效地应用于高中化学教学中。基于此，本文章对在高中化学教学中渗透绿色化学理念进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着经济的迅猛发展和世界人口的不断增加，全球环境正在急剧恶化。绿色化学正是在这一背景下提出的新名词，是指利用化学知识、技术和方法实现从根源防止污染，使用无毒无害的原料，节约能源，把对环境的污染减少到最少。将绿色化学引入中学化学有利于培养学生的综合素质，加强对环境的保护与促进社会的可持续发展。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，社会对绿色环境的需求不断提高，化学工业面临着重大挑战，如何能够在满足人们生活和发展需求的同时维持绿色自然环境，是当代化学工作者的首要任务，而为了未来时代的发展，为后代考虑，能够更好的为社会发展培养建设人才，教师们应将绿色化学观念融入教学大纲，在高中教学中践行绿色工业要求，促进学生们环保意思的培养，有利于学生们形成环境忧患意识和社会责任意识。