简介：摘要：本文前期论述职教学生当有的精神意识，涵盖求知精神、发掘问题的能力、合作团结精神，然后，讨论了中等职业生物学教学渗透到职业概念的观点。，包括发挥课程思想和政策的教育作用，以及在实验教学中发挥实践作用。                关键词；职业理念 实验教学 课程思想及政策

简介：【摘要】英语作为国际通用语言，随着国家的发展，变得愈来愈重要。学生要获得长远的发展，走向国际，学习英语必不可少。面对新课标提出的新要求，小学英语教师要将新课标落实到教学的各个环节，促进学生英语学习能力的全面的提升，激发学生学习英语的兴趣，优化课堂设置，开展丰富有趣的多元教学，让学生认识到英语学习的乐趣，主动的参与到课堂学习当中。本文就渗透新课标理念，优化小学英语教学的现状以及策略进行探究。

简介：摘要：本文主要探讨了小学英语课堂中如何渗透德育理念，以点滴的方式在课堂中注入爱的因素。通过分析小学英语课堂中存在的问题、提出渗透德育的方法和策略，并举例说明如何在具体情境中实施。研究表明，渗透德育理念可以提高学生对英语学习的积极性和兴趣，促进学生全面发展。希望本文的研究能对小学英语教师在教学实践中有所启示和借鉴。

简介：摘要：本文以上海国际文化创意园区项目为例，分析了项目的设计方法，以期更好地体现创意园区设计的科技感与温度感，为城市发展提供更多的创意建筑。

简介：摘要：当下大部分的小学体育教学不怎么重视学生对教学活动的参与以及课后反馈，大多是体育教师单方面进行理论知识以及技能技巧的教授，这导致了很多学生对体育课兴趣不高。同时教师对体育知识的讲解也大多是停留在理论部分，没有通过实践活动去论证这部分理论，这使很多学生对体育相关的知识一知半解、懵懵懂懂。本文就小学体育教学中赏识教育理念的渗透进行简要分析，探究其有效实施策略。

简介：摘要：随着年龄的增长，在初中教学过程中，不能光抓学习成绩还要注重学生的心里想法。生本理念注重学生情感和思维的发展，是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念，与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接，将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来，在促进学生情感发展的基础上，辅助各学科教师有效开展教学工作。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，由于年龄小，价值观还没有完全形成，容易受到外界不良风气的影响，从而走向不好的方面。所以，对于教育工作者来说，一定要紧紧抓住小学生这一阶段的关键时期，帮助学生从小就建立良好的思想道德体系。语文作为一门具有人文情怀的学科，在情感教育方面有着得天独厚的优势，所以作为一名语文教师更应该有教学责任感，把情感教育渗透到语文教学中去。本文以小学语文为例，根据情感教育的内涵和特征以及分析小学语文教学中情感教育所存在的问题，提出一些在小学语文教学中实施情感教育的有效策略和方法。

简介：摘要：微课是一种新兴的课堂教学形式，是指以视频为主要载体，通过新媒体传播手段向公众提供课程教学视频、课件、习题解析等内容的一种微型教学资源。微课在近几年的发展速度非常快，从原来的几十个已经发展到现在的数万个视频数量。虽然微课还不是主流课堂教学手段，但是其在课堂教学中已经越来越受到老师们的重视和使用。在新课程背景下，培养学生们的创新精神和实践能力成为了当前小学数学教师们所关注的重点，为了让学生能更好地适应社会发展而不是让学生变成考试机器 。本文通过分析目前小学数学教育中存在的问题和 STEAM理念的优势为基础，探讨如何在新课程背景下将 STEAM理念渗透到小学数学教育之中以更好地促进小学生健康成长。             

简介：摘要：在当今社会，经济的不断发展加快了城市化进程，逐渐提高了路面硬底化程度，增大了暴雨期间径流量，加剧了城市排水系统的运行压力。因降雨无法及时下渗和排出，给城市居民生活带来了不利影响，甚至造成直接的经济损失，阻碍了城市的发展。基于此，加强海绵城市理念研究，充分发挥城市土壤渗、滞、蓄功能，优化市政排水系统的设计，创建可以“呼吸”的生态化城市，具有非常重要的意义。

简介：摘要：小学美术课程在素质教育的推广下，不仅要使学生具备基本的美术技能、美术审美能力，而且要把劳动素养教育与美术教学相结合。在教学中，教师要通过美来帮助学生培养劳动意识，让学生通过劳动来发现美，使学生能更好地参与到美术教学中去，从而提高美术课的教学质量。本文旨在探究小学美术教学渗透劳动教育理念的策略， 以期提高小学美术教学质量。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和发展，要求小学语文教学中渗透德育内容，语文教学和德育教育的目标是相同的，小学语文课堂教学是渗透德育内容的主要场所之一，所以小学语文教师在教学中要找到契合点，在合适的环节中渗透德育内容，在语文教学中充分发挥出德育教育的作用和意义。

简介：摘要：立德树人理念在初中数学教学中的渗透是一项重点内容，针对立德树人的积极作用，需要教师有正确认识，从而将立德树人理念融入到不同教学环节，为学生带来高质量数学课堂，帮助学生掌握更多数学知识的同时，不断强化学生的思想道德素质。因此，本文重点分析小学数学教学中立德树人理念渗透必要性，围绕创新教学内容、创新教学方式，对立德树人理念在小学数学教学中的渗透进行科学探讨。

简介：摘要：育人思想的实质就是将教育人的思想应用到教育教学中，与学生的实际情况相结合，并采用合适的方法对学生进行引导和激励。人才培养的实质是，在实践教学工作中，教师要以立德树人理念为根本，通过行之有效的教学方法，实现对学生思想的正确引导，促进学生正确的道德养成。小学生的整体认知水平偏低，这个时期对学生的道德修养和全面的综合素质进行培养，对学生的成长具有重要的积极作用。这就要求小学教师要把“立德树人”理念贯彻到教学工作中去。

简介：摘要：初中数学是初中教育一门重要的基础学科，具有较高的抽象性和逻辑性，因而对当前阶段学生来说学习起来较为困难。针对此种情况，寻找并实施一种科学、高效教学方式便显得非常重要。其中，将STEM教育理念渗透到初中数学教学中，可以帮助学生更好理解和应用数学知识，同时培养其创新思维和实践能力，因此得到如今初中阶段数学教师广泛关注和实际应用。基于此，本文便将针对初中数学教学中的STEM教育理念渗透策略加以探索研究。

简介：摘要：在环境问题不断发展的背景下，如何渗透低碳经济理念、提升学生学习兴趣是初中地理教师所面对的重要问题之一。作为教师应着重发展学生的核心素养，使得学生能够通过问题解决更好地理解地理知识内涵，进一步完善对地理地貌的有效认知。初中地理教师要在日常教学过程中合理设计课堂教学提问环节，激发学生探索地理知识的学习热情，为接下来发展学生的思维能力构建地理知识框架做准备，实现地理学科教书育人的教学目标。

简介：摘要：随着人口的增长和城市化进程的加速，给水排水系统在城市生活中扮演着不可替代的角色。同时，给水排水系统也会消耗大量的能源和水资源，产生大量的污染和废弃物。因此，在给水排水教学中渗透节能环保理念，不仅有助于提高学生的环保意识，而且也有助于培养学生的创新思维和技术能力。本文将从教学目标、教学内容和教学方法等方面探讨给水排水教学中节能环保理念的渗透路径。

简介：摘要：伴随着环境污染问题的加剧，低碳经济理念逐步成为可持续发展的重要思想。该理念在保证生活质量的基础上，降低非必要的自然资源消耗，努力建设良好的生存条件。在初中地理教学中，教师需要深刻把握低碳经济理念，将其融入到课程教学内容中，进而让学生能够形成可持续发展的意识和观念。

简介：摘要：随着教育改革的深入，生活教育理念逐渐成为了教育工作者普遍关注的话题。生活教育强调学生的生活体验、情感体验和实践体验，注重培养学生的生活能力和实践能力，是一种全面的教育方式。本文以小学语文为研究对象，通过对小学语文教材和教学实践的分析，探讨生活教育理念在小学语文教学中的应用与渗透。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展和进步，创客运动已经在不同的国家和地区开展起来，并且渐渐展现出其对各行各业的影响力。由此，创客教育理念开始慢慢对我国教育事业产生影响，这也成为我国当前教育改革过程中必须关注的问题。小学开展创客教育活动，可以使学生的创新意识得以塑造，创新能力得到培育，为学生未来的持续发展奠定良好的基础。然而，当前小学创客教育课程设定不科学，缺乏系统性，影响了创客教育活动作用的发挥。

简介：摘要：初中地理学科包含知识内容广泛，该阶段的学生处在价值观、发展观建立的关键时期，教师要结合学科特点和学生身心发展规律积极创新，在教学中逐渐渗透低碳经济发展理念，强化学生可持续发展观的建设。本文主要分析了初中地理教学中渗透低碳经济理念的必要性，从构建生活情境实现低碳经济理念的有效渗透、设计信息化课堂加深学生认知、小组合作拓展地理知识内容等方面初中地理教学中渗透低碳经济理念的有效措施展开了分析，旨在为促进初中地理教学的多元化发展提供借鉴。