简介：摘要：素质教育背景下，小学美术课程不仅要求学生具备基本的艺术技能、艺术审美能力，而且要把劳动文化与美素素养相结合。因此，在小学美术教学中，教师要以美激发学生的劳动，让学生通过劳动来发现美，使学生全面地参与到艺术教学中来，从而提高艺术教学的质量。基于此，本文阐述了在小学美术教学中渗透劳动教育理念的策略，以供参考。

简介：    摘要：随着社会经济的不断进步，公众对环境保护的重视程度日益提高。人们逐渐认识到，只有通过持续关注和维护生态环境，人类社会才能获得持续发展的空间。否则，我们可能会面临生存环境的严重威胁。环保意识的培养是一个长期的过程，需要一代接一代的努力和传承。在这一过程中，幼儿教育扮演着至关重要的角色。幼儿教师在日常教学中，通过各种方式培养儿童的环保意识，是一项极具价值的工作。本文将阐述如何在幼儿教学中渗透生态环保理念作出分析与总结。

简介：摘要：小学体育学科是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容的必修课程。通过体育教学的良好开展，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”教育理念，以发展学生核心素养为引领，重视育体与育心，充分体现育人本质特征。在本文中，浅谈立德树人教育思想如何在小学体育多样教学活动中，实现有效渗透教育，呈现出良好教育效果，而提出可行性较强的教育策略。

简介：摘要：随着教育改革的深入，立德树人已经成为小学教育的核心理念和根本目标。在学科教学中渗透德育，潜移默化中提升学生的品德素质是非常有效的德育方法，得到了广大教师的认可和实施。音乐作为小学阶段的重要课程之一，对于学生审美能力和心理健康的发展有重要作用，在音乐教学中融入德育可以使学生在音乐的熏陶下，提升道德品质、树立正确的价值观，进而提升综合素质。

简介：摘要：营销理念是实现企业市场营销功能的基本条件，对企业营销活动的成果与质量产生直接影响。在科技飞速发展、市场竞争激烈的时代背景下，通过将企业营销理念渗透到中职院校的课堂教学中，能为学生日后就业发展起到指引作用，因此本文针对企业营销理念渗透中职课堂教学展开分析，就其在课堂教学中的运用寻找适当的对策。

简介：摘要：在小学语文教育教学中，教师需要巧妙地将德育理念融入课堂，让学生在学习语言知识的同时，自然而然地接受品德的教育。小学语文教材中包含广泛的德育资源，这些文本承载着丰富的道德理念。教师在教学过程中，通过引导学生深入讨论故事中的道德冲突，能够激发其对善良和正义的思考。本文将深入探讨在小学语文教育教学中渗透德育理念的有效策略，旨在培养出更多具有良好道德观念的新人才。

简介：摘要：运用“生活即教育”理念创新初中语文课堂构成，推动语文学科实现人文性与工具性的统一，有助于促进初中语文教学的可持续发展，让学生在生活化的实践探究中感受语文学习的真谛。然而，“生活即教育”理念在语文教学中的渗透并不显著，教师还需积极探索创新型课堂构建模式，并以此来发展学生的语文素养。

简介：

简介：摘要：随着核心素养理念的崛起，小学音乐教学中融入美育的迫切需求逐渐凸显。为解决教学中美育渗透不足的问题，以小学音乐教材为例展开研究。通过创设教学情境、开展实践活动、巧设音乐训练等策略，提出了在小学音乐教学中促进美育的解决措施。本文的研究成果旨在为音乐教育者提供参考。

简介：摘要：工业文明给人类社会带来了物质与精神财富的同时，大量人类活动也加剧了地球自然环境的恶化。我国十分重视生态文明建设，在国家报告中多次强调推进落实绿色发展理念，基于这一背景下，新课程标准提出将绿色发展理念逐步融入高中地理教学当中，联系课本地理知识与课外环保案例进行教学，以此来培养高中生的环保意识与生态文明观，进而提高学生的地理学科核心素养。本文将围绕地理课堂中人、物、实践三个方面去探索绿色发展理念下高中地理高效课堂的构建策略。

简介：摘要：“教学做合一”理念在当今教育领域备受关注，其强调教学与生活、教学与实践的统一。小学音乐教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，也需要不断探索创新教学方式，融入“教学做合一”的理念。

简介：摘要：绿色教育是现代教育理念的重要组成部分，它强调在教育教学过程中注重环境保护、资源节约和可持续发展的原则。在初中化学教学中渗透绿色化学理念，不仅可以培养学生的环保意识和科学素养，还能促进化学教育的创新与发展。本文旨在探讨在初中化学教学中如何有效渗透绿色化学理念，以期为提高化学教育质量、培养学生综合素质提供有益的参考。

简介：摘要：学科教育应发挥立德树人的价值，才能促进学生的健康成长，为了深入贯彻这一理念，各学科教师要在课堂上积极渗透德育思想，依托教学课堂，助力学生正确人生观、价值观的形成，促进学生的全面发展。体育作为一门艺术类学科，不同于语文、数学等主要科目的教学，体育更注重学生的体质的增强与意志的锻炼，让学生在拥有健康体魄的前提下，参与课堂学习。而实际上，当下的初中体育课堂仍然注重学生的运动技能培养，并没有充分融入德育理念，这也导致其教学课堂无法完成立德树人的目标。文章以初中体育教学作为切入点，分析了立德树人理念下初中体育教学中的德育渗透策略。

简介：摘要：近年来，我国职业教育进入了快速发展期。中职教育的基础、条件和环境都发生了巨大的变化，学生德育工作面临着新的挑战。为促进学生个体获得更好的发展，中职学校的班级建设应树立“以人为本”的教育理念，尊重学生在班级中的主体地位，以多元评价思维整合教育资源，结合学生的特质积极引导，发挥学生的主观能动性，实现学生自我管理，力争人人是班级建设主人，个个提升综合素质。

简介：　　摘 要：高中政治教育在传授学生课本知识的同时，更应该关注学生的道德品质、人文素养和社会责任感。高中政治教学渗透立德树人理念，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有创新精神和社会责任感的新时代公民。文章分析了高中政治教学渗透立德树人理念的意义，重点分析其渗透教学的实践策略，以供参考。

简介：摘要：在初中阶段，学生的心理年龄还比较小，而且有一定的叛逆心理，他们往往渴望自由，不喜欢被管束。也正是在这个特殊的阶段，学生的思想以及行为非常容易被周遭的环境所影响。所以在初中阶段开展德育教育，促进学生的思想发展，让他们可以用优质的思想武装自己的头脑，保护自己，这是至关重要的。不过德育教育也不能只依靠思想品德课程或者德育课程来实现，而应该将其渗透在各个学科的教学中。在语文这一课程中就有非常多和德育相关的教育点，再加上现在立德树人教育理念深入人心，这是教学中一项非常重要的任务。所以本文主要探讨立德树人理念下初中语文教学中德育的渗透，分为两部分来阐述，第一部分简述了德育渗透现状；第二部分重点提出了几条渗透策略。

简介：摘要：随着教育改革不断推进，各阶段学科教学活动的开展过程中心教学理念和模式不断涌现，不仅打开了教师创新探索的事业，更为学生带来了全新的学习体验。学前教育阶段虽然不隶属于传统的义务教育领域，但是在孩子们成长进步的过程中依然发挥着不可替代的作用。基于幼儿阶段孩子们成长的阶段性特征，游戏成为孩子们的最爱，而在新教育理念的影响下，游戏更成为了他们学习和发展的重要方式。而游戏精神与理念在整个幼儿教育中的渗透和应用，不仅意味着自由、愉悦和创造力，更能够为幼儿的全面发展提供有效的辅助。本文以此为切入点展开论述。

简介：摘要：立德树人是我国教育事业的根本任务，也是新时代教育发展的重要方向，在高中政治教学中渗透立德树人理念，不仅符合教育发展的内在要求，也是促进学生全面发展和提升教学质量的必然选择。本文将重点探讨高中政治教学渗透立德树人理念的实践意义，以期引起广大教育工作者的关注和思考。

简介：摘要: 一节美术课不是纯粹绘画与讲解，是知识与技能的相连，上课不仅是知识的传授还应该教学相长和共同发展，即共享、共通、共知。在有效课堂教学要求中，教师在教与学还应让学生以文化情境去领略美术知识、领悟美术技法，做到优化课堂教学的应用，培养和发展学生的观察能力、想象能力和表现能力。

简介：摘要：将“教学做一体”的思想融入到小学音乐教育中，不仅可以促进学校的音乐教育形态的革新，还可以使整个学校的音乐教育得到更好的发展。基于这一点，探讨“教学做合一”思想在小学音乐教育中的渗透对策，着重对“教学做合一”思想下的小学音乐教育的一些行之有效的对策进行探讨，希望能够建立一种全新的音乐教育方式，使整个课程的教学水平得到充分的提高。