简介:【摘要】在小学生的生活中,义务教育阶段尤其是小学阶段起着重要的作用。是班主任指导学生人格的形成和道德的进步。在整个义务教育初级阶段,班主任根据学生的不同立场和角度发现各种问题,根据学生的实际情况思考问题,采取不同的方法解决学生的问题,采取更加直接有效的措施,使义务教育阶段的学生更好地进行班级管理。尤其,各种类型的新问题在现在的新时代这个大背景之下不断出现,这就对班主任的班级管理能力提出了新的要求。
简介:摘要:在人们成长道路中,幼儿园是非常重要的启蒙教育阶段,通过开展班本课程,能够有效推动幼儿身心的健康成长,提高幼儿课程教学的质量与效果。基于此,本文对儿童立场下班本课程建设与实施的实践进行了深入研究,具有重要意义。
简介:【摘要 】随着科学技术的发展,网络、电脑、手机等信息设备已经走进人们生活的方方面面。尤其是在学校教育中,班主任是班集体的组织者和指导者,现代信息化设备是对学生进行德育教育、心理健康教育、促进学生素养全面发展的最重要的力量。是班主任进行家校联系的重要途径。而网络的普及为班主任工作提出了新的挑战也提供了创新的机遇,作为教育信息背景下的班主任,我们必须与时代同进步,充分运用电脑 、网络技术做好班级管理工作 。