简介：新的发展时期，在大力发展职业教育，为落实产业和劳动力的双转移服务的同时，现代教育信息技术在教学应用中突飞猛进的发展。中职教育音像教材出版如何更好适应中职教学新时代需求？如何与现代教育技术更好结合起来？笔者结合从事教育出版的经历作浅略探讨。

简介：高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分，与科技、经济发展有着紧密联系。高职教育应以就业为导向，进行科学的定位，实现教学内容的多元化。

简介：为了更好地适应社会的发展,提高学生学习积极性,文章分析了高职教育学籍管理的现状,包括学校课程规划过于死板,无法满足优秀学生学习需求;知识点讲授的连贯性,导致学生无法自由选择课程;弹性学制在高职院校实施中,存在较多问题。思考了高职教育弹性学制的学籍管理模式,即在高职院校中弹性学制管理模式的应用,弹性学制在高职院校实施后的情况。

简介：我国的高职教育在近年来获得了超常规的发展,高职教育已占到高等教育的半壁江山.但高职教育的发展主要体现在学校数量的增加和在校生数量的扩张上,建立示范性高职院校,打造高职教育品牌已成为我国高职教育发展的必然要求.相对全国来说,广州地区在这方面明显滞后了一步;广州地区缺乏高职教育品牌的事实与广州地区的经济发展在全国的地位很不相称,也与其社会发展对高职教育的要求相去甚远.为此,我们应急起直追,早日打造出广州本地的高职教育品牌.

简介：一、公派海外见习制度的实施背景韩国公派海外见习制度的施行是由韩国教育人力资源部授权，由具备专门产业管理职能的韩国专门大学教育协会组织开展，自2005年开始面向韩国各类专门大学（专科）在校学生实行，旨在使专门大学学生具备全球化时代的国际感和使命感，并具备在国外韩企及在韩外企就业能力。

简介：摘要当前市场上急需的专业技术人才，我们培养的很少，而很多高校毕业生因不适应市场需要找不到工作，这不仅是教育资源的浪费，也是人力资源的严重浪费。本文从市场对人才的要求出发，提出高等职业教育的改革方向，内容包括学习型人才的培养、实践型人才的培养，教材改革和复合型人才的培养，推行双证制，专业设置的原则，教师队伍建设，校企合作办学，政府对高职教育的支持等等。

简介：近年来,高职教育发展如火如荼.对高职教育的重要性,人们达成了一定的共识.但是,对于究竟什么是高职教育,怎样发展高职教育,人们的观点还是多种多样.究其原因,还是未能从高职的本质属性来分析高职的特性,未能从深层次的角度解析高职的概念.本文拟从社会所需要的人才类型的角度对高职的本质属性进行分析,以使人们能够从深层次的角度加深对高职教育性质的理解.

简介：北京政法职业学院根据自身办学特点，主动适应经济社会和政法事业发展需要，找准在区域经济和行业发展中的位置，明确提出“七个结合”的建设与发展思路，突出“立德明法，重能强技”的人才培养特色，实施专业改革与建设“六个一工程”，力求走出一条特色鲜明、高水平的高职教育之路。

简介：摘要：心理学将人性、社会、生活中的积极面作为关注方向，着重对人的潜能进行挖掘、对人的美德进行培养。通过构建积极向上的班级组织，能够显著推动学生的健康成长。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职教育心理学教学探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：我校是国家教委、总后勤部联办的高职试点学校。我系对高职汽车工艺及维修专业教学计划的制定、实施等方面进行了积极的探索。一、教学计划的编制高等职业技术教育培养的是在生产第一线直接从事技术、管理工作的高级技艺型、操作型人才。

简介：摘要随着我国社会的发展，对人才的要求不断提升，提升中职教育人才素质是中职院校的首要问题，现代化市场经济下，人才竞争激烈，同时要想成为一个高素质人才，就必须从多方面进行培养，倡导多元化培养。近几年来，国家和学校对高职院校的教学质量比较关注，同时提出了更多要求，只有不断加强教学管理改革创新力度，满足要求，培养更多社会需要的高素质的应用型人才。因此，本文对中职教育管理改革与创新的新思路进行分析。

简介：

简介：加强高等职业教育的实践性教学,是高等职业教育教学改革的一个关键的突破口。只有加强实践性教学的探讨和创新,才能突出高职教育的特色。要积极探讨建立实践性教学为主的模式和运行机制,如实践性教学导师制、学生模拟实习公司等。同时,要处理好理论教学与实践教学的关系,处理好培养人才"宽"与"窄"的关系。

简介：大家下午好，我的题目是“我国高职教育定位的若干趋势”。高职教育的定位可从两个视角入手来进行分析：一是基本情况和主要矛盾，以及解决矛盾的优势所在；二是展望未来的发展趋势和提出的要求。

简介：摘要在供给侧改革深入推进的当下，中职教育同样需要“适时跟进、有所作为”。从现实出发，中职教育实施供给侧改革，应将夯实学生的文化功底视为教育教学工作的第一要务；将培养“工匠精神”列为专业素质需打造的第一主题。

简介：一、确立任职教育的目标和规格按照军委关于实施人才战略工程的部署和要求,军队院校任职教育应根据"五支队伍"建设的总目标和总任务,结合各级各类院校具体情况,科学设计本级本类院校任职教育人才培养的目标体系和规格体系.

简介：高等职业教育必须扬长避短，发挥自身优势，走特色发展之路。必须明确以能力为本位、服务地方建设的办学定位，确立开放的办学理念，加强特色校园文化建设、特色专业建设和“双师型”教师队伍建设。

简介：

简介：摘要：对于一名高职教师来说，不仅要有基本的教学与专业素养，还需为理性的教育注入丰富的情感，与学生正确沟通，引导学生全面发展。

简介：高职教育体育教学评价是对学生完成职业技术技能要求的身体保证，评什么、怎样评，事关高职学生的进步与发展。职业教育应走出传统的、带有普通教育特征的评价误区，避免用普通教育的教学评价模式来评价高职体育，要把学生适应社会所需的体质健康素养和能力，纳入职业教育发展性评价体系，为学生的就业和终身体育服务。