简介:有100个情报员,他们每人掌握了一条信息,且这些信息各不相同。每次某情报员A打电话给B都将告诉B所有他知道的信息,但B则什么都不会告诉A。问:让这些人都知道所有信息,最少需要打多少个电话?看完这道题,我们的第一想法可能是:先把这些情报集中告诉一个人,然后由这个人把所有的情报逐一告诉其他人。那么,我们就顺着这个思路走下去。首先我们把这些情报员编号,就把他们按数字顺序编成1到100号吧。我们假设1到99号情报员都给100号情报员打一个电话,一共打了99个电话之后,100号情报员就掌握了所有的情报;接下来100号情报员给其他99个人依次打电话,告诉他们所有的信息,又打了99个电话之后,所有的100个情报员就都知道了所有信息。
简介:新的一年,读友情报站又和大家见面啦!在过去的一年里,各位读迷将自己的建议、困惑、感想、经历与小编们踊跃分享,我们也是知无不言言无不尽,不知道是否解决了大家的疑惑,及时帮到了各位呢?
简介:摘要:在幼儿教育中,提升幼儿的自主意识和能力是极为重要的教学目标之一,幼儿教师在实际教学中需要始终将这一目标放在教学工作的首位。游戏活动是提升幼儿自主能力的有效教学方式之一,契合幼儿的身心发展规律和幼儿教育的特点,在幼儿教育中有着举足轻重的地位。幼儿教育与其他年龄阶段的学生教育截然不同,考虑到幼儿阶段孩子们的知识储备能力、行动思维能力、语言逻辑能力等诸多方面的限制,导致幼儿教师能够使用的相关方式十分有限。本文通过一场有趣的“角色扮演”游戏,结合幼儿自身特点,从幼儿教师角度探寻游戏中如何激发幼儿自主意识及能力,供广大幼儿教育工作者参考。