简介：摘要目的对疾病进展恐惧量表（FoP-Q）进行汉化和信效度评价。方法经过翻译、回译和文化调试，确定简体中文版FoP-Q的条目。采用便利抽样法，于2020年8—12月选取北京市2家三级甲等医院的269例血液恶性肿瘤患者为研究对象，采用一般资料调查表、简体中文版FoP-Q对患者进行调查。采用探索性因子分析评估简体中文版FoP-Q的结构效度，采用Cronbach's α系数和折半信度系数评价量表的信度。采用Pearson相关分析法对各维度之间及各维度与总量表之间的关系进行相关性分析。共发放问卷269份，回收有效问卷256份，有效回收率为95.167%（256/269）。结果简体中文版FoP-Q经因子分析提取出5个因子，共41个条目，累计方差贡献率为64.201%。量表各条目的内容效度指数为0.857~1.000，Kappa值为0.850~1.000，全体一致性量表水平的内容效度指数为0.814，平均量表水平的内容效度指数为0.973；量表总的Cronbach's α系数为0.969，5个因子的Cronbach's α系数为0.815~0.941；总量表折半信度系数为0.955。结论简体中文版疾病进展恐惧量表具有良好的信效度，可用于评价我国恶性肿瘤患者对疾病进展恐惧的程度。

简介：摘要目的对护士职业成功量表（CSNS）进行汉化及信效度评价。方法遵循Brislin问卷翻译原则对英文版CSNS进行翻译、回译及文化调适，确定简体中文版CSNS条目，形成中文版CSNS。于2021年5—6月选取中日友好医院1 489名护士为研究对象，采用一般资料调查表、简体中文版CSNS对其进行调查。采用内部一致性和折半信度系数评价量表的信度。采用Pearson相关分析法对各维度之间及各维度与总量表之间的关系进行相关性分析。本研究共回收问卷1 489份，回收有效问卷1 434份，有效回收率96.3%。结果中文版CSNS量表包括"期望的职业发展""提供优质护理""有效的自我调节""人与组织的契合"4个维度，共39个条目。专家内容效度为0.984。探索性因子分析结果显示，４个公因子累计方差贡献率为74.71%。总量表的Cronbach's α系数为0.985，各维度的Cronbach's α系数0.955~0.979；总量表的折半信度为0.986，各维度的折半信度为0.957~0.979；该量表的重测信度为0.966。结论中文版CSNS量表具有较好的信效度，可以用于评估护士职业成功心理特性。

简介：【摘要】信息技术和学科的融合以及跨界学习都是如今的热门话题。语文学科学习借“信息技术”之界，巧用电子书包，妙用微课资源，善用钉钉平台，可以让跨界学习更有抓手，更有实效，对于提升学生的语文综合素养有很大的帮助。

简介：摘要：新课程改革对整个教学活动产生了巨大的影响，小学语文教学也不例外。很多老师开始注重用新的方法来进行语文教学，通过教学让学生融入语文课堂之中，这样可以促进学生语文学习效率的提升，为学生之后的学习打好基础。

简介：【摘要】随着我国教育部门的不断改革，小学语文的课本内容不断增加，重要知识点逐渐增多，小学学生的学业负担加重，不利于学生更好地学习语文知识。与此同时，我国根据小学学生的学习现状，颁布了“双减”政策来减轻学生的功课负担。这就需要语文教师高效利用课堂时间，根据学生的学习情况合理预留课后作业，保证课后作业精简而高效。

简介：摘要：随着人们生活水平提高，对教育创新要求不断提高。核心素养育人体系的提出，为小学英语单元教学的发展提供了新思路。核心素养下小学英语单元教学，要求教师要充分了解学情、挖掘教材、整合资源并在统筹单元内容进行启发性的“教”，以使学生在课堂中真正体会到“学”的乐趣与成功。

简介：摘要：近几年来，我国的应试教育使得学生纷纷加入了内卷的学习环境之中。这种内卷最早可以直接追溯到小学教育之中，当学生还在小学里面接受知识启蒙时，家长就开始给学生施加各种压力，让学生报各种辅导班以及特长班。让学生成天生活在巨大的压力之下。也正是因为这种现象的盛行，我国开始采取了双减政策。本文的主要内容就是在双减政策的前提下，对小学语文教育提出有效的策略来，从而帮助小学语文实现实施提效减负的教学任务。

简介：摘要： 系统思维，简单来说就是对事情进行全面思考，不只就事论事，即把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体系统进行研究。本文作者分别与党课组织者、党课讲师、党员干部进行访谈，讨论当前党课讲授中存在的一些问题，并引入系统思维研究提升党课质效性的路径，推进党课既“抓住整体、抓住要害”，又“不失原则地采取灵活有效的方式”，从而进一步提升思想政治教育水平。

简介：摘 要：随着华北分公司东胜气田近十年不断开发，截至目前遇到了井漏、井壁失稳、钻井周期长、成本高、储层各向异性突出、轨迹调整频繁等复杂问题，严重制约了东胜气田有效开发。面对当前油气市场不景气，低成本常态化开发已是鄂尔多斯盆地油气田的必然手段，通过对该区域进行一体化钻完井方案设计、施工，研发区域性专用钻头及配套工具，优选、研究钻完井液体系，形成适于东胜气田提速提效关键技术。

简介：摘要：随着教育行业的改革创新，人们不仅仅只将目光关注在学习知识、掌握知识上面，更多的是将重心放在如何通过知识的学习，来培养学生学习意识和学习能力。所以构建优秀的教学课堂，需要提升小学数学课堂教学效度，激发学生综合能力提升。在教学中教师通过创设情境、组织小组合作、运用信息技术三个方面对提高小学数学课堂教学效度策略进行探究。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，进入新时期以来，我国各项事业均快速发展，取得了十分理想的成绩，特别是我国众多行业以惊人的速度向前发展。企业公文公文，即公务文书，是由国家统一规定、有特定效力和规范格式的书面文字材料。其是实施企业治理、处理经营事务的规范化体式文书，用于请示、报告、指导、商洽、布置工作。公文对外可彰显企业形象和管理水平，对内可促进科学决策和决策落地。提高企业公文管理质量和效率，对企业经营管理具有重要意义。

简介：摘要 冷凝集现象是秋、冬血常规检测中较为常见的一种现象。本文首先对冷凝集现象进行概述，并在此基础上，对低效价冷凝集血常规标本和高效价冷凝集血常规标本的处理措施分别进行介绍，以此降低冷凝集素对血常规检测的干扰，提高临床诊断和治疗的安全性和可靠性。

简介：【摘要】我在探究作业设计时，特别关注了如何通过语文作业来激发学生的学习兴趣并培养学生的语文基本能力，从而使学生学会自主学习的方法。结合六年级语文作业的兴趣性、基础性和能动性要求，经过一学期的学习探究与实践操作，我设计了三个层次的日常作业，分别是：基础性作业，每日作业时长不超过20分钟；实践性作业与合作性作业属于弹性作业，有加分设置，鼓励同学们积极参与，合理填补课余时间的空白；合作性作业，积极拓展学生思维，团结协作共同促进。

简介：摘要：“双减”是去年国家教育部推出的一项教育方面的新政策，这项新政策主要是针对学生的课业量太大而提出的。在“双减”的要求下，要求关闭校外的辅导机构，要求教师减少对学生布置作业，这两项得到了落实，那么学生的负担就会减轻。在“双减”的背景下，教师在给学生减轻负担的同时，要思考如何才能提高教学的效率。只有有效的教学，才能使学生收获知识，才能提高学生的语文水平。

简介：摘要：近年为满足勘探开发工作需要，积极探索非常规改造工艺，施工规模、排量不断增大，常规瓜胶压裂液体系配液工序繁琐，周期长、添加剂混配不均匀等诸多问题凸显。严重影响施工效率和改造效果。通过研究形成一套不同耐温条件下的一剂多效压裂液体系，该液体配置简单，在线可调节，显著提升施工效率，且性能满足分公司压裂液技术要求。

简介：摘要：在教育改革下，传统初中数学教学方式发生了明显的改变。初中数学教师巧用思维导图教学，结合学生实际学习水平，发挥思维导图教学的最大效益，全面地提升初中生的逻辑思维。新课程标准不仅要求初中数学教师保质保量地完成教学，更是要重点提高初中学生数学课堂效率，从而减轻了初中学生数学作业的负担。

简介：摘要：公文是保障企业正常运转、进行依法治校的有效依据。公文即公务文书，是指各级党政机关、群众团体和企事业单位在开展工作、管理政务中，按照特定的形式，经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，具有传达政策法令、指导工作等重要作用。文书工作是企业工作中不可缺少的组成部分，起到了上传下达的重要作用，企业文书也是辅助领导工作的重要助手。新时代信息技术的飞速发展让文书工作更加便捷，但也改变了原有的工作模式，使文书工作面临新的挑战。企业管理人员应该更加重视这项工作，提高文书工作水平，采取一定的措施来面对挑战。

简介：摘要：随着双减教育政策的深入发展，现阶段的义务教育将“减负提效”作为整个教育教学中的核心，如何践行这一教育目标是目前义务教育阶段中重点研究和关注的内容。小学语文作为贯穿整个教育的基础科目，其产生的教育影响重大，因此在实际的教学中，教师应当立足“减负提效”的教育目标进行教学优化革新，保障语文教学质量的同时促进学生学科素养的建设，继而为学生后期的发展进步提供支持。

简介：摘要：随着新课程改革的持续深入，音乐教学受到了一定的重视与关注。音乐学科是素质教育的主要组成部分，更是提高学生审美素养、鉴赏能力的途径。当前技师院校音乐教学普遍存在学生学习被动，课堂教学效果不尽人意等问题，导致学生音乐核心素养的培育受到了阻碍。合作学习是教育领域的新兴教学手段，能够增强学生的课堂体验，发挥学生的主体地位，将其应用在音乐课堂，有助于提升课程的教学效果和质量，达到预期的教育目标。基于此，本文针对有效合作学习在音乐课堂教学应用的意义及策略进行分析，以期为技师院校音乐教师提供参考。

简介：[摘要]目的 观察肌内效贴对股骨干骨折术后肿胀的影响。方法 选择2021年2月至 2022 年2月，我科手术治疗股骨干骨折患者20例，采用肌内效贴治疗。分别于治疗前1天和治疗后1周对两组患者的健肢与患肢的周径差进行评估和比较。结果 在治疗1周后，试验组健肢与患肢的周径差小于对照组。结论 肌内效贴能更快改善股骨干骨折患者术前肿胀症状。