简介：莱克多巴胺是国内禁止生产和销售的一种瘦肉精,近年来进出口动物源性食品中的莱克多巴胺的残留情况不容乐观。就现有的标准测定方法而言,样品前处理操作过于繁琐,增加了分析周期,难以达到快速、简便以及大批量样品处理的要求;另外,标准方法的洗脱条件容易发生基线漂移,使测定结果不准确。因此,在现有检验方法基础上对样品前处理及洗脱条件加以改进,得出的结果是改进后的方法提取效率高、净化过程简单、方便,分析时间短、回收率好,适用于进出口动物源性食品中莱克多巴胺残留的日常检测。

简介：     摘要：HPV-DNA与TCT检测方法在临床上作为两种重要的筛查方法，虽然两者单独检测对宫颈癌早期病变的预防都有较好的诊断效果，但两者联合起来使用可以取长补短，减少漏诊率，故两种检测方法联合起来使用能增加对宫颈疾病的诊断率，有效减少后期发展出来的宫颈病变，对预防宫颈癌有极大的帮助。

简介：【摘要】以《铁盐及亚铁盐》的深度研究为样本，本文精细解释了如何实践深度学习理论在化学教学设计中的运用。深度学习的教学设计由四个主要元素组成：学习目标、有挑战的学习主题、深度学习活动以及持久的学习评价机制，在深度学习教学中，鼓励学生主动建立模型，促进学生关键能力的发展，确保了化学课程和化学实验的教学效果得以有效执行。

简介：本实验研究了两色金鸡菊水提液对大鼠运动性性腺机能减退以及其它能量代谢指标的影响．本实验通过每日进行游泳力竭训练制造大鼠运动性性腺机能减退症状，灌胃给药不同剂量的两色金鸡菊水提液35d，测定训练结束后的大鼠能量代谢指标．研究显示两色金鸡菊水提液具有增强大鼠体质，提升血睾酮、肝糖原水平和延长运动力竭时间等作用，可提升机体的抵抗运动性疲劳的能力，继而增强身体运动机能．

简介：摘要  “SNP”教学模式是一种科学论证教学模式，本文以高中生物实验课“培养液中酵母菌种群数量的变化”一课为例，结合“SNP”教学模式，训练学生的科学思维，提高探究能力，发展核心素养。

简介：摘要 在以培养高中生物学科探究素养的教学设计中应用SOLO分类评价理论，将课程中的具体学习任务按SOLO层级逐步分解，设计相应的过程性评价表和学业质量水平评价表，达到教-学-评一体化。