简介:"儿童绘画"是绘画门类中的一个块面,是人在儿童时期绘画表现的一个总称。"儿童绘画"也是我国美术课程标准规定的必修科目,是发展儿童想象力以及训练儿童眼、手、脑协调运作的重要途径之一。
简介:第一次接触扇面画,我感到十分新鲜与好奇。扇面和我以前画画的材质不同,它凹凸不平,就像女孩子穿的百褶裙,一条条皱褶,虽然别致,但对画画技巧可是一种考验!老师让我们先把扇面尽量压平,然后再开始画画。没想到老师并没有特别的要求,于是我也就变得大胆起来。我拿起笔。蘸上水彩颜料.
简介:我想画风,姐姐的头发被风吹起来了,柳条在风中欢快地舞蹈,蒲公英的孩子飞向远方。
简介:
简介:刘诗诗六岁起开始学跳芭蕾舞,小学、中学都在北京市国际艺术学校学习芭蕾。十五岁时.她凭借自己扎实的芭蕾基础考入北京舞蹈学院芭蕾舞系。从小一直以芭蕾为伴的刘诗诗.原本的理想是做一名芭蕾舞老师.教小朋友跳舞。然而一次偶然的机会.她误打误撞进了演艺圈,做起了演员。
简介:大型古装清宫剧《甄娠传》自2011年播出以来,好评如潮。剧中的配乐亦是别具匠心,不仅具有浓郁的古典关,还与剧情紧密结合,对表现人物情感和烘托主题起到了重要作用,实乃影视剧配乐中不可多得的佳作。文章试从分析《甄娠传》片头曲《红颜劫》、片尾曲《凤凰于飞》歌词的古典关入手.深入探究该剧配乐的艺术价值。
简介:摘要:美术是义务教育阶段的必修科目,有着不可替代的育人作用。水墨画作为中国传统绘画艺术中的一种形式,承载的不仅是中国人审美的内涵,还有中国文人的情趣与志向。教好水墨画不仅可以提升学生对传统文化的了解,还可以增强学生的审美能力,是学生学习美术必不可少的一环。基于此,以下对小学美术诗画结合水墨画教学中提升学生文化理解素养的路径进行了探讨,以供参考。
简介:大脑是诗的母亲只要我们写一首诗她就生一个宝宝只要我们好好读诗诗就长大了
简介:“一·二八”事变引起了金融恐慌,各业周转不灵,公债的价格暴落,公债交易所至于停市。各地靠公债投机为业务的银行纷纷倒闭。乐华的父亲所服务的H市某银行也是其中之一。乐华随父亲回H市后不久,父亲就失业了。
简介:先秦之《诗》到汉代被经学化以后,其原貌日渐不清。考查先秦儒家其他典籍与《诗》的关系,可以帮助我们部分地了解《诗》的原貌。《礼记》称《诗》透出《诗》乐一体的礼乐文化的客观信息,《礼记》论《诗》引《诗》则一方面反映出儒家对《诗》经学化的推动作用,一方面又透露出儒家对《诗》的文学性的感受。
简介:当山水画变成了风景画,中国画真的没有存在的必要。山水画之所以不同于风景画,前辈的论述无数;中国画之所以不同于外国画,其论述就更多。可是,相关的问题在面对现实的时候,仍然表现出中国
简介:宗璞的《紫藤萝瀑布》是本单元的点睛之作,可作为写景状物散文写作的范例。读的目的是为了写,这篇写景状物的文章,情景交融,托物言志。可谓是散文写作的典范,以下几点值得好好借鉴——
简介:摘要:古诗词是我国传统文化的重要组成,是中华文学艺术中的一支奇葩,它博大精深,灿若繁星,古诗词文化传承至今,在新时代下又被赋予了新的内涵,其中所蕴含着的不仅仅是传统文化,还有中华民族的精神。因此,古诗词属于国学教育的一个分支,小学语文教材中的不少古诗,既充满着诗情画意,又闪耀着哲理的光辉,教学中一定要在潜移默化中向学生传授古诗词所蕴含的文化精髓,提升学生的文化素养。
简介:"激发学生情感"是本案的一个关键词。历史情感一旦被激发,就能产生意想不到的正能量,这一点本案作者已以先贤为例,即李大钊所言:"读史读到古人当危急存亡之秋,能够激昂慷慨……把这种扶持国家民族的危亡的大任放在自己的肩头。"但是对于初中学生来说,历史情感的激发更大程度上还要靠教师的努力,这是人所尽知又容易忽略的道理。
简介:安徽省铜陵市第一中学是一所有着近七十年历史的名校,1978年被安徽省政府确定为省属重点中学。学校占地150余亩,欧式建筑风格,环境幽雅,布局合理。
简介:摘要:阅读与写作互为依托、互相促进,阅读属于知识与信息的输入过程,而写作是输出信息的过程,不管是在哪一个教学阶段,教师都应注重阅读与写作的教学效果,将阅读与写作有机结合在一起,有效促进学生的学习能力。为此,本文结合小学教学实践,对阅读与写作交融教学的途径进行了探究。
简介:据胡润研究院不久前发布的《2014海外教育特别报告》给出的数据,中国富豪在全世界有钱人中最热衷于让子女在国外接受教育,他们中有80%的人计划把自己的孩子送到海外读书。也许这个样本数据有些"虚高",但很多有条件的家庭对国际化教育需求是很明显的。为此,我们的中小学校长,要务必澄清各种模糊认识,树立基础教育国际化的战略思维。中国中小学加入国际化角逐基础教育国际化成必然选择改革开放30多年来,教育面向世界、面向未来、面向现代化的过程,就是教育国际化的过程。中国的
简介:汉族文化渗透到西北各民族文化中,是中国回族民间歌手触景生情、即兴演唱的一种表演形式,西北各民族文化渗透到汉族文化之中
儿童绘画不是画形象而是画想象
有趣的新体验——画扇画
我想画许多美丽的画
《大师画我也画》教学案例
讲义气又爱哭的"诗爷"--刘诗诗
歌诗交融:淡韵远致的古典美——浅析电视剧《甄嬛传》主题曲《红颜劫》《凤凰于飞》
小学美术诗画结合水墨画教学中提升学生文化理解素养的路径探究
诗
《礼记》论《诗》引《诗》初探
以画解诗,让诗境之美生动呈现——人教版九年级上册第三单元附录四首课外古诗词教学案例
涂画 说画 写画—《春风吹》教学新探
当山水画变成了风景画
《紫藤萝瀑布》解读与设计之二 一幅画,一曲歌,一首诗
诗中有画,画中有诗 ——浅谈小学语文课中的古诗词教学方法
中学历史教学的情理交融
坚持绿色思想,让教育与绿色交融
小学阅读与写作交融教学途径探究
面对国际化的角逐与交融
相互交融 共同发展(1)