学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:探讨家庭交流在妇科病护理中的应用作用。方法:最近一年内,我院86例妇科疾病患者按护理方法分为A组和B组,每组43例。比较护理+家庭护理2组患者的交流,精神状态(SAS、SDS评分)、健康知识获取和护理满意度。结果:护理结束后,SAS和SDSB组的分数比A组低。p

  • 标签: 家庭式沟通 妇科疾病 护理 心理状态 健康知识掌握率 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:探究家庭因素对学龄前儿童行为发育的影响。方法:对家庭环境进行分析,比较不同家庭环境对于学龄前儿童行为发育的影响。结果:不同家庭结构对学龄前儿童的语言能力、数字能力及情感能力具有影响(P

  • 标签: 家庭因素 学龄前儿童 行为发育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要通过文献资料总结、走访调查等方法整理分析“太白七药”配伍理论研究的现状与问题。指出虽“四梁八柱”配伍理论有悠久的历史,但当前“太白七药”研究进展多集中在植物资源上,仍缺乏配伍理论研究,更缺乏以“太白七药”为基础的复方及大品种的开发。呼吁应重视民间经验的继承与保护,用“四梁八柱”配伍理论来指导“太白七药”的应用与开发。指出教学团队应加大对该理论体系的研究,有必要在本省中药学、方剂学等本科课程的教学中增加该内容。

  • 标签: 地道中药材 太白七药 配伍理论 四梁八柱 资源调查 资源开发
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:数学思维教学应该分为以下两个方面:①帮助学生理解数学思维,提高数学思维能力;②从“数学型思考”到“学会思维”,力求提高学生的思考能力,可以说是一种“螺旋上升”,与之相比较,我们可以看到,这两种观点的偏颇,一是“基础教育的去学科化”,二是只从学科的角度来看待数学教育的目的。

  • 标签: 高职数学 数学思考 教育战略
  • 简介:【摘要】产后感冒属于“月子病”的范畴,因产后妇女亡血、亡津及本虚的特点,与普通感冒治疗有所不同。连建伟教授擅用经方辨证论治,临床疗效佳。笔者有幸曾师从连建伟教授,对其临床经验及经方讲稿反复研读,总结连师治疗产后感冒的第一要务是养血救阴,认为有是证就用是药,既不能拘泥于产后气血虚,不敢攻,也不要忘了扶正,正气大伤,即使祛邪,还是要考虑扶正,扶正来帮助祛邪,进行全面的辨证论治。此外,小柴胡汤的临床活用亦是治疗本病的关键。

  • 标签: 产后感冒 辨证论治 连建伟。
  • 简介:摘要:公众理解科学是一个有丰富内涵的专有名词,作为科学传播理论的重要组成部分,它既是西方社会发起的一场运动,也是一系列相关研究的统称。作为一个学术名词,它有特有的研究视野和研究范式,这与其作为一场运动的社会实践密不可分,而二者最终与西方的民主政治制度紧密相连。

  • 标签: 公众理解科学 民主政治 缺失模型 内省模型
  • 简介:摘要:目的 探讨奥马哈系统基础上的延续性护理结合家庭式护理模式对髋关节置换患者术后身心健康状况的影响。方法 选取我院2019年6月至2020年6月期间收取的髋关节置换术患者84例,按摸球法分为两组,即对照组42例,常规出院教育及随访管理;观察组42例,基于对照组,在奥马哈系统基础上的延续性护理结合家庭式护理;比较两组身心健康状态。结果 观察组出院3个月后Harris评分(74.59±6.36)分、FIM评分(108.56±5.84)分、ADL评分(78.69±6.56)分高于对照组的Harris评分(64.24±6.18)分、FIM评分(88.79±5.35)分、ADL评分(65.18±6.38)分(P

  • 标签: 髋关节置换术 奥马哈系统 延续性护理 家庭式护理
  • 简介:摘要目的了解肺癌患者家庭照顾者的疾病获益感现状及影响因素。方法采用便利抽样法,于2021年1—2月选取在中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院胸外科治疗的210名肺癌患者家庭照顾者为研究对象。采用一般资料问卷、疾病获益感量表、照顾者准备度量表对肺癌患者家庭照顾者进行调查,对疾病获益感影响因素进行分析。结果本研究共发放210份问卷,回收207份。照顾者的疾病获益感得分为(87.87±12.26)分。多重线性回归分析结果显示,照顾者的文化程度和准备度是肺癌患者家庭照顾者疾病获益感的影响因素(P<0.01)。结论照顾者的文化程度和准备度是肺癌患者家庭照顾者疾病获益感的影响因素,医护人员应注重对家庭照顾者文化程度和照顾准备度的评估。

  • 标签: 肺肿瘤 照顾者 疾病获益感 照顾者准备度 影响因素
  • 简介:摘要本文从失智老年人家庭生活质量现状及影响因素进行综述,主要从国内外失智老年人对家庭的影响、影响家庭生活质量的预测因素及社会支持体系3个方面进行总结,从而为今后提高失智老年人家庭生活质量提供理论依据。

  • 标签: 老年人 综述 失智 家庭生活质量
  • 简介:摘要目的探讨慢性传染病患者社区管理中实施家庭延续护理干预的具体措施及效果。方法选取2019年6月至2021年1月在各社区建立健康档案的慢性传染病患者250例作为对象。采用随机数字表法分为常规组和家庭组各125例。常规组行常规护理管理,家庭组行加强家庭延续护理。观察护理人员护理技能及患者自我效能、依从性变化情况。结果干预后,家庭组护理人员护理技能评估中,传染病基础知识、家庭延续性护理流程、传染病家庭护理注意事项、职业暴露处理方法评分与常规组对比明显更高,差异均有统计学意义(t=3.249、3.966、6.309、3.045,均P<0.05);干预后,家庭组自我效能评估中,完成自我管理、一般自我效能及应对问题、达成结果评分与常规组对比明显更高,差异均有统计学意义(t=5.769、9.208、5.029、5.359,均P<0.05);家庭组干预后完全依从率、总依从率分别为62.40%(78/125)、95.20%(119/125),明显高于常规组的35.20%(78/125)、70.40%(88/125),差异均有统计学意义(χ2=18.507、26.991,均P<0.05)。结论慢性传染病患者社区管理中加强家庭延续护理干预,有助于提高护理人员的护理技能,促进患者自我效能提升,进而有效提高患者的依从性。

  • 标签: 慢性传染病 社区管理 家庭延续护理 护理技能 自我效能
  • 简介:摘要:目的:分析对于慢性病患者运用家庭护理对其生活质量的实际影响。方法:对照组为常规护理,观察组联合运用家庭护理。结果:施护前SF-36评分2组横向比较差异微小P>0.05,施护后与对照组做横向对比SF-36评分为观察组更高P<0.05;治疗依从性优良率组间横向对比中,观察组100.00%、对照组84.21%,P<0.05;护理服务满意度组间横向对比中,观察组100.00%、对照组86.84%,P<0.05。结论:通过对慢性病患者运用家庭护理能够有效改善其生活质量,提升患者的治疗依从性以及服务满意度。

  • 标签: 慢性病 家庭护理 生活质量 价值
  • 简介:【摘要】目的探讨小儿哮喘采用以家庭为中心护理干预的应用效果。方法疾病为小儿哮喘,随机抽取68例患儿,其中最早就诊于我院的时间为2020年6月,最晚就诊于我院的时间为2021年6月,通过抽签法进行分组,其中对照组的例数为34、方案为常规护理,观察组的例数为34、方案为以家庭为中心的护理干预。选取的观察指标包括两组患儿的哮喘控制情况以及治疗效果情况。结果哮喘控制评分的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较高;治疗总有效率的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较高。结论小儿哮喘采用以家庭为中心的护理措施,患儿依从性得以提高,临床症状得以改善,护理效果显著。

  • 标签: 小儿哮喘 以家庭为中心 护理干预
  • 简介:【摘要】目的:探析对收治肺炎患儿提供以家庭为中心的护理模式对疗效影响。方法:纳入本院2021年1月~12月间收治确诊为肺炎患儿150例,遵循随机数字表将患儿分组并设为对照组、观察组,n=75。对照组给予常规治疗护理干预,观察组在治疗期间配合以家庭为中心的护理干预。比较两组患儿症状控制时间。结果:观察组患儿咳嗽消失、退热、平喘以及肺部啰音等症状得到改善所需时间短于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:为门诊诊疗肺炎患儿配合以家庭为中心的护理干预模式,对保障治疗方案落实有积极意义,值得推广。

  • 标签: 家庭为中心 肺炎患儿 护理 疗效影响
  • 简介:摘要:目的:对基于家庭医生服务的社区护理对睡眠效果的探讨。方法:随机将2020年2021年之间在我社区卫生服务中心接受过服务的辖区居民100例分成基础组和观察组,基础组应用常规护理,观察组应用基于家庭医生服务的社区护理,每组50例,对比护理效果的差异。结果:基础组的睡眠时间、睡眠质量、睡眠障碍各项评分均高于观察组,睡眠效率低于观察组(P

  • 标签: 基于家庭医生服务 社区护理模式 应用效果
  • 简介:【摘要】:目的:探讨食管癌术后家庭肠内营养患者的支持性护理干预。方法:将32例在本院行食管癌术后家庭肠内营养患者作为此次研究对象,入院时间为2020年1月-2021年12月,术后均进行家庭肠内营养,并给予支持性护理,分析营养情况及护理效果。结果:护理后患者的BMI、ALB、PA水平高于护理前,差异显著(P

  • 标签: 支持性护理 食管癌 家庭肠内营养支持
  • 简介:摘要:目的:观察儿科护理中以家庭为中心的教育干预实施效果。方法:选取本院儿科114例患儿,时间2020年10月至2021年10月,根据随机抽签法分为对照组(57例,常规护理干预)与观察组(57例,以家庭为中心的教育护理干预),对比两组干预效果。结果:护理总有效率比较,观察组(98.25%)较对照组(89.47%)明显更高(χ2=4.094,P<0.05);与对照组患儿家长满意度82.47%相比,观察组为96.49%(χ2=6.993,P<0.05)。结论:在儿科护理中,以家庭为中心的教育护理干预的应用,对患儿治疗效果的提升有促进作用,护理效果较好,值得推广。

  • 标签: 儿科护理 以家庭为中心 教育干预 家长满意度