简介:摘 要:随着数字化技术的高度发展,21世纪的语文教学已经由原来的以语言文字浅层教学逐步走向了以培养语文素养,凸显大阅读内涵的“生命语文教育”。数字化技术的有机渗透和智慧课堂理念的提出让当前的语文教学的视野越来越开阔,尤其是语文阅读教学的形式和阅读教学方法均发生了重大的变化。在这样的大环境下,非常有必要就如何构建科学高效的语文阅读教学做理论与实践上的综合探究,从而去解决阅读容量小,阅读策略培养不足和学生阅读兴趣不足的问题,这便是本论文研究的意义所在。
简介:摘要:随着时代的变化,教师的教学环境日益改善,教学手段也不断更新。同时,由于社会发展的需要,国家对相关人才的要求也日益提高,这一点,在高中化学的课堂教学中可见一斑。因此,作为一名高中化学老师,我们必须将先进的教学手段与时代对人才的要求紧密联系起来。才能在完成教学任务的同时,提高自身的上课效率,而本文所要讲的正是基于核心素养的高中化学数字化的课堂策略。
简介:摘要:数字化时代的高中化学教学日益受到关注,为适应这一趋势,本研究设计并实践了一套高中化学虚拟实验室。通过整合先进的虚拟现实技术与化学知识,提供交互式的实验环境,以满足学生在实验方面的需求。实践结果表明,虚拟实验室不仅丰富了实验内容,提高了学生的学科兴趣,同时也有效弥补了传统实验受限的问题。本研究为高中化学教学的数字化转型提供了可行的方案。
简介:摘要:数字化传感器在初中化学实验教学中的应用是当前科技与教育融合的重要方向之一。本文以酸和碱的中和反应为例,探讨了数字化传感器在初中化学实验中的作用。通过引入数字化传感器,不仅提高了实验的精确性和实时监测能力,还激发了学生对化学实验的兴趣,促进了实验教学的有效进行。