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  • 简介:长期以来,复调公共课教学在我国高等音乐教育中被忽视。中国音乐学院作曲系经过十几年的不懈努力和探索之后,最终确立了复调公共课分析型的教学模式,并且逐渐完善了从教学内容、方法、教材、课程标准等一系列评价指标完备的教学体系。近年来,这一教学成果受到了音乐教育界的广泛关注并产生了一定的社会影响。本文将对这一改革历程做一系统的介绍。

  • 标签: 复调公共课 分析型 教学定位
  • 简介:勤耕不辍必有收获──许卓娅《儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践》论文读后曹理全国音乐教育论文评选工作在匿名条件下,经初评、终评、组委复议顺利结束。南京师范大学教育系许卓娅老师《儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践》一文在师范组参评的325篇论文中脱颖而出,...

  • 标签: 儿童音乐欣赏 理论与实践 教学改革 音乐欣赏教学 音乐教育 幼儿音乐教学法
  • 简介:全国第六届儿童电子琴邀请赛和全国首届电钢琴比赛日前在哈尔滨结束。我省获得电钢琴一、二、三等奖各一个和二个优秀奖。电子琴获得一个二等奖,二个三等奖和三个优秀奖。这是我省参加全国电子琴比赛以来取得的最好成绩。全国少儿电子琴大赛已走过了整整十个年头,今年由我省首次承办。92年以前,我省选手水平一旦居于后位,始终未能进入等级行列,从93年开始我们注重引进“外资”和加强师资培训的投入,又通过连

  • 标签: 电子琴教学 电钢琴 最好成绩 邀请赛 儿童 优秀奖
  • 简介:江文也,原名江文彬,中国近现代著名作曲家、音乐教育家。祖籍福建,1910年6月11日出生于我国台湾省台北县淡水镇。幼年随家迁回福建厦门,13岁时去日本求学,1936年返回祖国大陆。1938年定居北京,度过了后半生。1983年10月24日病故于北京,享年73岁。

  • 标签: 江文也 音乐创作 中国风格 先驱者 中国近现代 音乐教育家
  • 简介:科技与社会发展的逻辑表明:科技与素质必须协调发展,才能为社会带来幸福而不是灾难。所以大学要培养专门人才的科技能力,也要提高他们的思想素质,人文素质,即“科学教育人文化”。它包括四个特点:一、针对狭隘的专业教育;二、提倡人文精神、理性主义;三、培养科学技术和人文精神相结合的人才;四、培养具有创造性精神和创新能力的人才。

  • 标签: 理工科大学 艺术类专业 教育价值 科技能力 专门人才 社会发展
  • 简介:纵观中外声乐教育史,教师在一种什么样的教学模式指导下运用何种教学法施教,往往在一定的程度上决定了整个教学活动的效果。在声乐教学过程中,学生是教学的主体,声乐教师作为学生学习的合作者、引导者、参与者,在教学上掌握一定的科学手段和方法是必要的。因此对教学模式和教学方法的思考与探索是当代声乐教学应予以重视的问题。本文笔者提出的开放性评价教学法旨在通过课堂上学生自我练唱的过程展示、自我评价、同学互评、教师点评的教学方式,使学生真正成为教学的主体,

  • 标签: 声乐教学 开放性评价 教学法 学生学习 实践 声乐教师
  • 简介:建构主义为我国的课程改革提供了坚实的理论支持。高校舞蹈教学改革应该以建构主义为基础,注重以学生为主体,尊重学生的主体地位和知识经验,充分调动学生学习的积极性。

  • 标签: 舞蹈教学 建构主义 改革
  • 简介:研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式,本文通过对研究性学习的教学优势分析;高师音乐教育的现状分析;高师音乐教育专业学生的特点分析;试图将研究性学习引入到高师音乐教育之中,使之成为高师音乐教育改革中课程与教学运行的重要理念。

  • 标签: 高师音乐教育 研究性学习 可行性
  • 简介:文章围绕着我国第一部小剧场歌剧及其音乐创作有关的问题展开思考,以求说明小剧场歌剧的基本特性、总结这部小剧场歌剧音乐创作的有关情况,以为这类新兴歌剧样式的繁荣发展提供借鉴.

  • 标签: 歌剧 小剧场歌剧 《再别康桥》 现代联曲体 主题 音色
  • 简介:一、研究背景与动机在初中音乐教学中,音乐欣赏课具有相当重要的地位。"新课标"中把发展音乐欣赏能力作为音乐课的主要目标之一,提出初中音乐课程要"提高音乐感受与评价欣赏的能力,养成良好的音乐欣赏习惯"。目前的音乐欣赏教学,存在一些值得我们探索和改进的问题:一是音乐欣赏课常被固定为播放音乐或是介绍作曲家背景的形式,

  • 标签: 音乐欣赏课 合作学习模式 初中 实践 音乐欣赏教学 音乐课程
  • 简介:《乐记》作为古代音乐教育论述,其价值是很高的。文章旨在探索这种教育理论价值,对其教育思想基础,如人性论,“感于物而动”,教学思想与方法等进行了初步的探索

  • 标签: 《乐记》 音乐教育思想 人性论 教学思想 方法
  • 简介:2013年是四川音乐学院学报《音乐探索》创刊30周年。文章阐述了《音乐探索》刊物名称的性质及其办刊特征,认为《音乐探索》是一本充满朝气,并透露出蜀地文化清新、灵秀气质的好刊物。

  • 标签: 《音乐探索》 四川音乐学院学报 创刊30周年
  • 简介:新世纪近十年中国双钢琴作品分为改编、创编和创作三大类,通过对其进行研究,分别对双钢琴作品的多元性风格、双钢琴作品中对民间器乐音色的模仿、地域风情以及意境等民族化元素与西方双钢琴创编技法的运用及交融进行研究,从不同方面展示出新世纪中国双钢琴作品是如何将民族元素与西方技法相互交融的,展示了这时期我国双钢琴音乐创作特点,从而使双钢琴更能够得到重视和获得更好的发展。

  • 标签: 新世纪 双钢琴作品 民族元素 西方技法
  • 简介:午休是学生承接繁忙课业的重要缓冲,午休时间的集中性与集体活动性相对于纷繁复杂的课程活动来讲,更有利于学校集中力量进行校园文化的打造。世界名曲是文化中的精粹,鉴赏名曲有助于学生的身心健康发展,促进校园文化的形成。本文通过对午休十分钟与世界名曲鉴赏活动结合的实践探索,分享育人心得。

  • 标签: 名曲 鉴赏 学生
  • 简介:<正>一九六七年从上海嘉定县宣姓墓葬里发掘出来的明代成化本《白兔记》,不仅是我国迄今发现年代最早的戏文刊本,也是我们迄今所见较多保留明代民间戏文台本面目的唯一刊本。因此,它对研究中国戏曲史特别是戏文发展史来说,弥足珍贵。成化本《白兔记》究竟是一种用什么剧种声腔演唱的戏文本子?这问题十分深奥复杂,很难遽下定论,需要进行更深入的专门探讨研究。但是这个别开生面的刊本发现,至少对我们提出这样一个相对浅易、庶乎可解的课题:从宋元戏文发展、衍化为较成熟的昆山腔之前,明代的某些民间戏文的曲调面目

  • 标签: 艺术形态 中国戏曲 昆山腔 发展史 昆曲 汲古阁
  • 简介:音乐基础课是音乐专业学生重要的必修课程,随着时代的发展,传统的音乐基础课不论在课程的设置,还是课堂内容等方面都显得十分陈旧而难以适应发展的需要。因此星海音乐学院于2009年起建立音乐基础部,将基本乐科教研室、作曲技术理论共同课教研室和音乐学理论共同课教研室纳入该部门,快速稳定的推进了专业基础课程的资源整合和优化。2009年音乐基础部申报的教改项目《音乐学院专业基础课教学体系建设的研究与实践》成为我院院级教改项目,2010年,该项目成为广东省高等教育教学改革项目和教学成果奖的培育项目,2013年12月,该项目结题,并获得广东省优秀教学成果奖一等奖。文章就星海音乐学院音乐基础课的改革思路作出简要的阐述,以期对其他兄弟院校有一定的借鉴作用。

  • 标签: 星海音乐学院 音乐专业基础课 课程设置 教学改革
  • 简介:语言与音乐具有紧密的联系,从古至今似乎已经是人们所达成的共识。但是,具体两者是有哪些联系呢?文章针对儿童5-6岁基本习得语音系统的阶段,通过对普通话语音测试、戈登的初级音乐听想能力测试、歌唱测试的数据统计结果进行相关系数分析。结果显示,普通话的语音掌握与其音乐能力的音调和节奏能力的掌握相关。因此,音乐教师可利用两者的相关关系,以儿童已掌握的语音能力作为引导其音乐学习,利用母语中国汉语的语言要素,更好地进行本土化音乐教学。

  • 标签: 儿童 语音 音调 节奏 测试