简介：摘要：手足口病的主要发病群体为学龄前儿童，其通常为不超过十岁的婴幼儿，该疾病主要是由肠道病毒所引发的一类急性传染病，疱疹、斑丘疹是最为主要的几类临床表现症状，一些患儿患手足口病可能会出现心肌炎或者肺水肿等症状，如果不能对其及时进行治疗，则会威胁患儿的生命健康。本文主要就加强疫苗接种健康教育对预防手足口病发生率的影响展开探究，提出更为有效的健康教育与疫苗接种加强策略，旨在降低手足口病的发生概率，提高人们对于该疾病的了解深度，实行有效的预防措施。

简介：摘要：目的：百白破疫苗接种过程中，为了预防不良反应，实现理想效果，探究预防护理的干预价值。方法：研究对象具体构成：接种百白破疫苗的婴幼儿，接收时间方面，调查后的区间跨越了2021年4月至2022年6月，而后划分组别，该项操作的参照依据为：随机抽签法，组别包括：对照组和实验组，经统计，两个组别样本数为92；在接种阶段，常规护理在对照组中应用，预防护理在实验组中应用，每个组别46例样本，对比结果。结果：不良反应中，关于发生率数据，两个组别经历不同护理后有统计差别，且常规护理测定值为21.74（10/46），预防护理测定值为6.52%（3/46），对比后的结果得出：实验组比对照组低，P＜0.05。结论：临床上，预防护理的开展有确切效果，针对接种百白破疫苗的婴幼儿来说，在降低不良反应发生率方面有至关重要作用，安全性高，推广价值高。

简介：摘要：目的：为达到提高儿童疫苗正确接种的目的，本文着重探讨了传染病防治知识宣传的效用价值。方法:此次研究共选取126例儿童进行对比实验，采取摇号方式进行分组，对照组与观察组各63例儿童，前者予以常规预防接种，后者在此基础上加强传染病防治知识的宣传，对两组实际应用效果展开评价。结果：经研究数据表明，观察组儿童平均接种率高于对照组，而且相比对照组，观察组接种延长时间、接种副反应发生率均较低（P＜0.05）；与此同时，观察组家长各方面相关知识知晓率均优于对照组（P＜0.05）。结论：实施科学有效的传染病防治知识的宣传教育可切实提高家长对相关知识的掌握情况，从根本上减少不良反应的发生，确保儿童可在原定时间内正确完成接种，为儿童健康成长提供有力保障。

简介：摘要：目的 了解某市医务人员为3-17岁子女接种新型冠状病毒疫苗的意愿，分析其影响因素，为未成年人接种新冠疫苗的推广提供参考。方法  采用随机抽样方法，对某市三所医院有未成年子女的医务人员就新冠病毒及疫苗认知情况与接种意愿进行问卷调查，并对数据进行描述性分析、因素分析及多元线性回归、Logistic回归分析。结果  共收集有效问卷1045份。接种意愿：709名医务人员对其未成年子女具有新冠疫苗接种意愿。新冠病毒及其疫苗认知情况：新冠疫苗感染因素认知评分（5.00士1.22）分；新冠疫苗预防措施认知评分（4.79士1.32）分；新冠病毒及其疫苗总体认知评分（6.68士2.77）分。医务人员学历、对新冠病毒及疫苗的认知、观望态度是影响医务人员为其未成年子女接种疫苗的主要因素。 结论 某市医务人员对新冠病毒及疫苗的认知度较低，但接种意愿比较积极。

简介：

简介：摘要：目的：分析预防性护理措施对疫苗接种过程中不良反应的影响以期提高疫苗接种的安全性。方法：通过随机对照试验选择2023年1月至2024年1月的接种疫苗人员60例分为2组。对照组进行常规护理，观察组进行预防性护理，观察接种疫苗过程中的不良反应发生率。结果：观察组预防接种过程中不良反应发生率低于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论：预防性护理能有效降低疫苗接种过程中的不良反应。

简介：摘要：目的 探讨儿童疫苗接种的不良反应出现率与影响因素。方法 挑选院内2022年1月-2023年1月疫苗接种儿童100例作为此次研究对象，探讨疫苗接种的负面反应与影响要素，进而编制相关的策略。结果 100例疫苗接种儿童一同出现负面反应15例，占比15.00%，儿童疫苗接种负面反应要素分为疫苗本质、儿童本身、接种时间、接种后作息不合理、接种操作不合理。结论 儿童疫苗接种的负面反应大多数囊括儿童本身、疫苗与接种操作等各类要素，必须编制相关策略，减少负面反应出现率。

简介：

简介：【摘要】目的：探究在儿童传染性疾病防控中实施疫苗接种健康教育模式的应用价值。方法：选择2021年12月-2023年12月 200例待接种疫苗儿童分析，随机分组，对照组100例实施常规防控，100例实验组经疫苗接种健康教育，对比传染性疾病发生率、接种依从率、认知度评估的指标。结果：实验组认知程度、接种依从性、传染性疾病发生率优于对照组，P＜0.05。结论：儿童传染性疾病防控中实施疫苗接种健康教育模式可保证儿童及家属的认知水平，减少传染性疾病的发生率，保证儿童的接种依从性。

简介：【摘要】：目的 探讨群体儿童计划免疫接种时心理行为反应和预防护理。方法 于2019年12月至2021年4月期间我院接治的57名计划免疫接种儿童，分为对照组（28名）和实验组（29名）。对照组行常规护理，实验组行预防护理。将两种方法在临床中的使用效果予以对比，并分析。结果 实验组儿童一次接种成功率（27/29）显著高于对照组（24/28）。比对差异明显（P

简介：摘 要

简介：目的：探讨大剂量HBsAg疫苗对机体细胞免疫应答的影响。方法不同剂量HBsAg疫苗两次免疫小鼠后，用氚-胸腺嘧啶核苷(^3H—TdR)掺入法，ELISA方法分别测定免疫鼠T淋巴细胞增殖能力，细胞培养上清中白细胞介素-2(IL-2)，γ干扰素(IFN—γ)含量及血清中抗HBsIgG2a阳转率。结果：大剂量HBsAg疫苗单次免疫后，小鼠T淋巴细胞增殖能力比对照组显著增强(P＜0．05)；Tb1型细胞因子IL-2、IFN—γ显著增高。(P均＜0．05)；抗HBsIgG2a阳转率显著高于小剂量组(P＜0．01)。加强免疫后，各项指标增高更显著，小剂量组才呈现有意义增高。结论:大剂量HBsAg疫苗可诱生特异性细胞免疫应答，并使细胞免疫趋向Th1型。

简介：摘要中国20世纪70年代开始实施儿童计划免疫,在儿童2、3、4月龄和4岁时常规接种OPV,此免疫策略一直延用至今。2013年，世界卫生组织《全球消灭脊灰终结战略计划》中提出，2014年全球阻断WPV传播，2015年所有国家应至少使用1剂IPV，停用OPV中的Ⅱ型组分;2018年完成消灭WPV证实后，停用OPV。现对OPV和IPV的应用现状以及免疫策略进行简述。

简介：摘要：目的：通过分析单剂水痘疫苗接种后人群中暴发水痘疫情的原因，对疫苗的免疫持久性进行评估。方法：研究对象：以我院接诊发生水痘疫情的中小学校中既往没有水痘患病史的部分学生100例为主，研究时间：2019年8月-2020年8月范围内，问卷调查过程中采用回顾性队列研究方法进行，并计算保护效果（VE）和相对危险度（RR），进而分析出水痘疫苗保护效果的影响因素。结果：100例研究对象中确诊为水痘的患者有21例。不同年龄阶段学生的疫苗接种率差异具有统计学意义，P0.05。接种2剂次疫苗保护效果明显高于接种1剂次疫苗保护效果，P

简介：

简介：摘要目的观察实施乙肝疫苗接种的人群发生乙肝病毒感染的情况，评价乙肝疫苗的免疫预防效果。方法选取2014年12月~2015年6月到我中心体检办健康证人群，行空腹抽血检查乙肝“两对半”及肝功能相关指标，并对其进行乙肝疫苗注射情况的调查，进行汇总。结果共统计512人，其中乙肝“两对半”全呈阴性的有133人，占总数的25.98%；HBsAb呈阳性的302人，占总数的58.98%。且发现随乙肝疫苗注射次数增加，被检人群中HBsAb阳性人数及阳性率也增加，而感染乙肝病毒的人数及百分率逐渐减少。结论接种乙肝疫苗后能有效避免乙肝病毒的感染，且乙肝疫苗注射次数增多可增强预防效果。

简介：摘要：目的：探讨水痘突发公共卫生事件中疫苗接种史的保护效果。方法：回顾性分析2018年我市某中学发生的一起水痘突发公共卫生事件，分析不同年级在接种水痘疫苗后的效果，并总结出有关水痘防控的几点措施。结果：水痘率接种率最高的初一年级发病率最低；水痘率接种最低的初三年级发病率最高；该起水痘突发公共卫生事件主要是因为报告不及时引起的。结论：为预防水痘突发公共卫生事件，除了要尽早接种水痘疫苗以外，还要从传染病管理等多个方面加强对水痘突发公共卫生事件的防控。

简介：摘要：目的：探讨儿童接种不同百白破疫苗后，对其产生的不良反应进行分析观察。方法：分析在我中心 2017年 3月 -2018年 4月进行百白破疫苗接种的儿童 480例作为调查数据，随机分为对照组和实验组，各 240例。其中对照组儿童给予全细胞百白破疫苗接种，实验组儿童给予无细胞百白破疫苗接种，最后观察两组儿童的不良反应发生情况。 结果：接种无细胞百白破疫苗后不良反应发生率明显低于全细胞百白破疫苗接种后的不良反应发生率，其数据差异明显，P<0.05，有统计学意义。 讨论：对前来接种的儿童，使用无细胞百白破疫苗可以明显降低不良反应发生情况，临床效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨儿童接种不同百白破疫苗后，对其产生的不良反应进行分析观察。方法分析在我中心2017年3月-2018年4月进行百白破疫苗接种的儿童480例作为调查数据，随机分为对照组和实验组，各240例。其中对照组儿童给予全细胞百白破疫苗接种，实验组儿童给予无细胞百白破疫苗接种，最后观察两组儿童的不良反应发生情况。结果接种无细胞百白破疫苗后不良反应发生率明显低于全细胞百白破疫苗接种后的不良反应发生率，其数据差异明显，P<0.05，有统计学意义。讨论对前来接种的儿童，使用无细胞百白破疫苗可以明显降低不良反应发生情况，临床效果显著，值得推广应用。

简介：[摘要]0-3岁儿童二类疫苗接种的影响因素正在进行深入的研究,主要内容是两种疫苗的分类,疫苗接种的副作用,0到3岁儿童的二类疫苗接种的现状。影响疫苗接种的因素以及增加疫苗接种数量的措施,还需要明确认识疫苗范围和未来研究方向。由于家庭,儿童,疫苗和社区服务因素,我国的