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  • 简介:儿子现在正处于青春,叛逆、顶嘴是常有的事情。为了减少与“逆”子之间的摩擦,我针对孩子的心理年龄特点预设了一些话题,有了这些预设,孩子和我们夫妻之间的矛盾、摩擦真的减少许多,不少争执、吵嘴都被消弭于无形了。

  • 标签: 青春期 预设 话题 阳光 年龄特点 摩擦
  • 简介:外婆是一个思想开放、行为耐人寻味的人。年近古稀的她每周总是腾出两天来Relax一下,一天跳拉丁,一天唱粤剧。这样时尚的外婆,每次送我的礼物也总是那么的耐人寻味。外婆远在加拿大,一年才可以见一次面,于是,那个春节礼物便是我期待了12个月的惊喜。

  • 标签: 巧克力 保质期 珍贵 礼物 贝壳状 春节
  • 简介:当孩子由小学升入初中,由儿童变成少年,许多家长惊奇地发现,孩子已不再是“乖宝宝”:他们把父母的忠言当啰唆,把父母的关心叫“独裁”,他们不愿与父母交流,固执地将父母挡在“小天地”的门外。

  • 标签: 尼莫 数学考试 相信你 朋友家 对你说 一个问题
  • 简介:摘要:随着疫情的发生,孩子们度过了一个漫长的寒。在这个特殊日子的假期里,“如何让孩子们过得开心、有意义”一直是家长朋友们热议的话题,同样也是幼儿教育工作者的职责与任务。在幼儿园延迟开学期间,本市区做出了明确的指示:幼儿园要加强与家长的合作,让孩子在家长的陪伴下快乐的生活和学习。本文从自身教学出发,分析了家园共育现状,探究了家园共育背景以及开展的意义,并借助当下的“云”技术平台,深入探究了“云”平台助力下家园工具的基本路径。

  • 标签: ”云”助力,疫情期间,家园共育 实际路径
  • 简介:2017年2月,杨振宁、姚智两位世界著名科学家放弃外国国籍、转为中科院院士的报道引发社会关注。杨振宁因与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒定律而获得1957年诺贝尔物理学奖,多年来为促进中美人才交流和科技合作、

  • 标签: 杨振宁 科学家 诺贝尔物理学奖 回归 中科院院士
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  • 简介:听力部分Ⅰ从A、B、C中选出你所听到的单词并将代表答案的字母填入前面的括号中(5分)()1AnightBlightClate()2AleaveBnewClove()3AwashBwhichCwatch()4AmiddleBlittleCtable()5AsupperBsoldierCtableⅡ根据所听对话及问题,选择正确答案(5分)()1AShestudiesinChina.BSheteachesinChina.CSheisateacher.()2AShecomesfromCanada.BShelikesworkinginChina.CSheteachesChinese.()3AMilkBApplesCMeat()4AInashopBInafactoryCOnafarm()5AThreeBFourCFiveⅢ听短文填入所缺单词(10分)ThemaninthepictureisWangkai.Heisablue.Heisabus.Heisa.Heverywell.Heisabout,buthelooks.Hehasa,sheisonly,Wangkailikesherv...

  • 标签: 初中英语 英语教学 英语测试
  • 简介:<正>"左边一点,对对,再往下一点、往下……小心!"尽管有槿在那指挥,我还是不负众望地摔了下来,与伸手接我的槿双双倒在雪地里。"那什么……"槿温柔的帮我掸落身上残留的雪花,"你还真不是一般的笨啊。""谁叫你非要优等生逃课的!""我没勉强你啊,不愿意的话可以回去嘛。"毫无悬念,我最后只能举手投降,乖乖跟在他后头,踩着他的脚印走。因为刚刚下过雪,学

  • 标签: 眼角眉梢 吉他手 对我说 仰望星空 就这样 独自一人
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  • 简介:一、问题的提出笔者研究了大量的实验探究教学设计,结果发现,实验探究活动设计被越来越“严格”地恪守于科学探究的六个环节。在一节课内,学生经历由教师设计“完美”的从提出问题到反思评价的“全”实验探究过程,各环节之于学生如走马观花,成为一种简单的、重复的“行为体操”。

  • 标签: 教学设计 硫酸 教材 上海 实验探究 科学探究
  • 简介:进入青春的孩子,逆反心理和行为表现较为明显,令家长头疼。本文细致分析了逆反心理产生的原因,阐述了逆反心理的危害以及家长针对孩子逆反心理和行为所应采取的办法,旨在帮助家长正确地对待青春孩子的逆反。

  • 标签: 逆反心理 青春期 原因 危害 措施
  • 简介:人在成长过程中必须经过变声。正确理解变声的生理现象和心理特征,掌握好变声的声音变化规则和科学的训练方法是声乐教学中的一个重要内容。

  • 标签: 变声期 发声 训练 保养
  • 简介:书法教学中,破解中学生学习书法的"困乏"可以通过给予学生精神鼓励,举办多种形式的书写比赛,参观学习古迹、石刻,观摩书法名家的教学视频及以古圣先贤的榜样作为激励等途径加以解决。

  • 标签: 书法教学 困乏期 对策
  • 简介:摘要:分离焦虑是儿童 与 某个人产生亲密的情感结系后,又要与之分离时产生的伤心、痛苦,以表示拒绝分离 。 是儿童焦虑症的一种类型, 刚入园幼儿的前几周就属于分离焦虑,少数幼儿容易出现分离焦虑症 。

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  • 简介:李白(701-762)诗曰:“此行不为鲈鱼脍,自爱名山入剡中”,古时的剡中包括了现今的新昌、嵊州、天台之域。1920年,张孝达先生诞生于剡中的新昌拔矛村。上个世纪四十年代初,张先生从新昌拔矛村中的百年张家老宅干柱屋别家远行,走上了求学报国之路,展开了他精彩有为的一生。这里,我仍延续二十多年来尊呼他的老习惯,称他张先生。

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