简介：摘要：人事档案是评判一个人工作能力的有效凭证，它对于群众个人是非常重要的。中国公民从高中开始就拥有个人的人事档案，它主要用于个人考研、出国、考公务员、国企事业单位入职、结婚生子、户口登记、职称评定，甚至退休等等，但是很多人在日常生活中对自己的人事档案并没有进行过系统全面的了解，甚至很多毕业生并不会去主动地查询自己的人事档案。对此，本研究将详细叙述人事档案在生活中起到的具体作用，来判定其对我们是否重要。

简介：摘要：随着现代企业制度的建立和企业信息化建设的发展，国有企业档案的优化利用必然会与企业信息化建设同步发展。档案是国有企业发展潜在的生产力，只有不断更新服务观念、强化服务意识、创新服务方式，提高服务效能，才能使国有企业的档案信息资源实现保值增值，才能使其真正成为国有企业改革和可持续发展的助推器。

简介：摘要：近几年来，社会高速发展，信息技术被广泛应用于各个领域，促进了我国各个领域的全面改革。教育乃国家发展大计，在当前教育事业发展中，档案管理工作是极其重要的环节。中学档案管理关乎着每一位学生、教师以及学校的发展，对于学校的长足发展具有重要的意义。在信息化时代，中学档案管理工作需遵循与时俱进的原则，将信息技术融入到档案管理的每一个环节，确保档案管理的数字化、智能化，全面发挥中学档案应用价值。基于此，本文主要就中学档案信息化管理展开全面分析。

简介：摘要：由于机构设置、工作头绪多，档案工作出现了一些困难和问题，只要处理好档案工作关系，上下联动，定职定责，就能把工作做好。

简介：摘要：党建工作和档案工作有机联系在一起，两者互为助力，融合式发展。随着对高校党建工作的重视，高校党建档案工作也迎来了新的机遇和挑战。针对高校党建档案工作存在的工作机制不健全、管理模式不规范、资源结构不合理等问题进行分析，提出解决对策，有助于提升高校档案工作整体水平，推进高校党建充分发挥文化引领作用，进一步推动新形势下党建工作高质量发展。

简介：摘要：高校学生在校时，学生档案被称为学籍档案，而在高校学生毕业之后，学生档案被称为毕业生档案，或者说是人事档案。该档案对于高校学生来说是非常重要的，其中记录了个人的各种经历，包括个人的基本信息，学习成绩，在校期间的奖惩材料等等，是学生从高校入学到毕业期间的培养过程的重要依据。高校学生在毕业之后，学生档案不仅是各种企业和用人单位选拔和聘用毕业生的重要依据，也是维护个人权益的凭证，而且高校学生在未来考研，报考公务员时，也会用到自己的学生档案。由此可见学生档案的重要性。

简介：摘要：高校档案管理服务的创新，不仅是社会进步的要求，也是高校发展的需要。目前，随着信息技术的发展，信息传播形式发生了很大的变化。高校档案管理工作要想顺应时代发展的潮流，就必须与时俱进，创新管理服务模式。本文从更新档案管理理念、健全档案管理制度、重视档案人才培养、拓展档案资源渠道、创新档案管理方式五个方面，提出创新学校档案管理工作的方法和途径。

简介：摘 要:在新时期背景下，赋予了企业政工工作、档案管理新的意义，档案管理是政工工作中最有保存价值的材料。因此，企业领导要重视档案管理工作，紧跟着时代和社会发展的节奏，勇于创新和实践，促进档案管理工作快速发展，为社会、企业提供更好的服务。本文通过分析档案管理在企业政工工作中的重要性和不足，提出企业政工档案管理创新举措，以供借鉴。

简介：摘要：历史作为一门研究历史文学以及古文字学为主的史学类学科，在历史研究以及学科教学过程中都离不开史料资源的辅助。这些史料资源既有文献方面的资料，也有实物以及口述方面的资料，无论何种形式的史料资源，在教学应用环节都应当基于教学实际需求进行灵活地选择和应用，从而最大化发挥史料资源在学科教学中的作用。为此，本文从史料在高中历史教学中的应用入手进行了探讨，首先概述了史料的分类与应用原则，然后结合具体教学实践分析了史料的应用策略。

简介：摘要：2021年7月，国家发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确规定了初中学生的作业时间，同时指出应当提高作业设计的质量，加强作业完成的指导。在这样的背景下，如何以形式多样的作业减负增效、培养提升历史学科核心素养，无疑是十分值得探讨的课题。本文结合八年级下册第二单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》的作业设计，阐述笔者的思考与探索。

简介：   摘 要：家国情怀是新教材的核心素养之一。家国情怀的核心是对孝、忠。自古以来，对家和国的价值认同不仅是无数国人的精神追求，更是民族的血脉。

简介：摘要：随着社会的持续发展，人们的生活水平也得到了明显提升，对人才培养质量也提出了更高要求。在目前的教育活动中逐渐暴露出一些问题，深受社会各界关注，教育质量直接关系到国民素养的提升。本文针对初中历史教学中德育的融合渗透展开分析，介绍了德育在初中历史教学中的渗透价值，并提出具体的实践路径，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。

简介：【摘要】基于新高考形势下历史学科核心素养在历史教学中的渗透和应用探究，首先探究新高考形势下历史学科核心素养在历史教学中能够加强教学理念、提升学生的综合发展；其次研究教师需要采用实践教学方式，加强学生的情感体验，搭建教学情景模式，提高教学效率；最后探究采用多媒体教学能够提升学生历史学习感官，帮助学生树立正确的人生观与价值观，从而达成学生的可持续发展。

简介：摘要：随着教育事业的发展与改革，中学历史提出了“专业知识”转向“通识知识”的理念，由“专一人才”培养转向“综合人才”塑造。历史关联学科较多，如政治、地理、语文等等，其中语文最能激发学生的学习兴趣，符合“文史不分家”原则，对于学生掌握历史知识具有直观的辅助性作用。初中处于教育关键阶段，全体教师必须具备丰富的文学知识，做到文史兼并，最大化发挥语文在历史中的教育价值。本文重点分析中学历史跨学科教育的现实意义，进而以人教版初中历史教材详细论述语文知识在历史教学中的应用策略，仅供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：随着教育事业的发展与改革，中学历史提出了“专业知识”转向“通识知识”的理念，由“专一人才”培养转向“综合人才”塑造。历史关联学科较多，如政治、地理、语文等等，其中语文最能激发学生的学习兴趣，符合“文史不分家”原则，对于学生掌握历史知识具有直观的辅助性作用。初中处于教育关键阶段，全体教师必须具备丰富的文学知识，做到文史兼并，最大化发挥语文在历史中的教育价值。本文重点分析中学历史跨学科教育的现实意义，进而以人教版初中历史教材详细论述语文知识在历史教学中的应用策略，仅供参考。

简介：摘要：教育信息化使得高中教育水平快速提高，有了更加丰富的教育资源，在信息技术的推动下，高中历史教学也逐渐实现教学效率和质量的同步提升。文章立足于教育信息化背景，以高中历史课堂教学为例，探讨信息技术运用存在的问题及策略，以充分发挥信息技术的优势，创新课堂教学模式，助力高中历史课堂实现高效教学。

简介：摘要：近年来，新课程改革步伐逐渐加快，高中作为新课程改革的重要阵地，新课程改革在高中领域逐渐深入，推动着高中历史不断发展。《中外历史纲要》是依照新课程改革标准所编写的历史教材，这本教材在切实符合新课程改革要求同时也更能够满足学生学习需求。基于此，本文将主要阐述《中外历史纲要》初教心得。

简介：摘要：小学生成长档案袋建设已经在许多学校如火如荼的进行了一段时间了。档案袋中保存的制品以纸张为主，其内容主要包括文字、图片、表格，自实际建设以来，鲜有为数不多的手工模型作品、特别是影音制品等等。档案袋存放在学生处，可以随时填充更新内容，但是出于学校教育管理的需要，会采取定期发放，集中收管的保存方式。这样我们在看到成效的同时，也注意到了成长档案袋逐渐增长与实际存储空间越来越拮据所形成的矛盾在凸显出来。另外，要想在堆积如山的档案袋中迅速定位找到某位学生的袋子，则需要费一番周折；如想要开放分享学生的成长档案袋，也具有很大的局限性。如何解决这令人尴尬的局面，以更好的形式来丰富、保存和呈现小学生成长档案呢？笔者将就以信息技术数字化成长档案袋作一些尝试和探讨。

简介：【摘要】历史是一门生动有趣的学科，笔者基于陈鹤琴“活教育”理论，从活化人物故事，培养家国情怀；深挖资源，丰富教学素材；巧设活动，增强学生体验感；开放作业，培养学生创造力这四方面入手，浅谈在新课改背景下，如何让历史教学活起来。