简介：摘要：随着社会的进步和发展，互联网的发展和普及，当代年轻人日常接收的信息量日渐增大，优质与劣质的信息都会对年轻人的心理造成冲击，从而导致当代年轻人特别是大学生普遍出现心理较为敏感的现象。因此在高校中，大学生的心理健康教育，越来越成为关注的重点，大学生的心理素质也成为社会选拔中的重要因素，本篇文章笔者将通过案例分析的方法，理论联系实际，探讨大学生的心理健康危机干预。

简介：摘要：随着高等教育教学改革的推进，高等院校越来越重视大学生心理健康问题，尝试通过多种方式方法对大学生进行心理健康教育。通过实践研究发现，体育教学可以有效推进大学生心理健康教育，提升心理健康教育的有效性和合理性。因此，加强体育教育，积极促进心理健康教育发展，是培养身心健康大学生的有效方法。体育教育不仅能培养学生身心健康发展，还能锻炼学生体能，培养学生乐观心态。

简介：摘要：本文探讨高校实施人性化管理教育模式对大学生心理健康的影响，并对管理过程中实施人性化管理方法和途径进行剖析，更好发挥人性化管理在大学生心理健康发展中的作用，分析了当前高校学生管理工作采取人性化管理的必要性，为全面推进素质教育，提高大学生的身心健康水平提供有力依据。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，大学生的学习环境越来越高效智能，信息容量变得庞大，学习资源的获取也趋向多元化。当代大学生身处互联网环境下，生活、学习与互联网紧密交融，互联网一方面给予人们海量的知识资源，另一方面，负面的信息也冲击着人们的认知。多元化的网络信息影响大学生价值观的形成。因此，开展大学生心理健康教育重要意义。本文以互联网环境为背景，首先，分析大学生心理健康教育的功能，其次，分析大学生心理健康教育存在的问题，最后，探究与之相应解决对策，期望对心理健康教育的发展有所助益。

简介：摘要：近几年，我国高校在进行心理健康教育的过程中仍然存在着很多的问题，只是单一的对大学生的心理问题进行防治和治疗，并没有对大学生的情绪改变和心理素质进行高度的关注。因为高校一直在对心理健康教育方面的一些教育方法在不断的进行研究，主要是以家校合作的模式为主，在积极心理学的知识基础上进行教育，这对大学生的心理健康的教育具有十分重要的意义。

简介：摘要：现代大学生因学习压力大及现代“文明病”的增加，大学生的身心受到严重的影响，特别是大学生心理障碍的比率随之增高。然而学校体育活动却很好的弥补了这一点。为此本文通过文献资料法、观察分析法、访谈讨论法，主要从体育活动对大学生心理健康的地位与作用，排除心理障碍的途径与方法等方面展开论述。为我们的教育教学工作的深入开展提供参考。

简介：摘要:大学生心理健康教育课程思政教学要优选课程思政教学元素，建立课程思政教学资源库；丰富心理健康教育课程形式；完善心理健康教育课程考核方式，全方位考核评估；注重显性教育与隐性教育的有机结合。

简介：摘要：随着新时代的降临，大学生心理问题也备受社会各界的重视，大学四年是学生逐渐成熟、步入社会的关键时期，高水平的身体素质与心理素质是优质大学生的重要标签，也是未来步入职场并且融入职场的必备条件，务必要注重体育训练对大学生心理健康的价值与作用。本文对心理健康开展简要阐述，同时探究体育训练对大学生心理健康的影响，为大家带来一定帮助。

简介：摘要：新冠非典型肺炎的疫情的突然爆发地给中国社会的正常运行带来了巨大的冲击，企业延期复工，学校延期开学，毕业生就业门槛收紧，这使得大学生的群体心理水平受到了深刻的影响。本文从大学生群体开展心理健康水平调查为起点，从辅导员的工作职责出发，针对性的提出了高校及时开展大学生心理健康教育的建议，以应对因疫情引起的心理焦虑等问题，保障学生顺利毕业，配合国家的防疫和各项工作的开展。

简介：摘要：大学生心理健康教育正逐渐成为高校关注的焦点。本文分年级、分地区、分性别来评估大学生心理健康教育的差异化表现，并从原生家庭、周围环境和价值观等方面寻找影响大学生心理健康的相关因素，据此提出有效干预手段。

简介：【摘要】中国社会飞速发展，相应要求提高适应能力，大学生面对众多信息和压力，再加上升学与就业、恋爱等挫折时部分人出现了焦虑、抑郁等心理问题。通过对山东三高校心理调查研究大学生心理健康状况，分析导致问题的原因：家庭因素、社会因素，提出相应对策：寻求式的心理咨询、自助式的心理沙盘游戏。

简介：摘要：提高学生心理健康教育水平是促进学生整体健康发展的现实需要，并且思想政治教育也能够提高大学生的思想觉悟。这一新时期对学生心理健康教育重视不够，存在形式倾向性问题，脱离思想政治教育，与实践脱节，教员专业知识水平不够，教育发展和恢复不平衡。只有提高学生心理健康教育的重要性，将鼓励学生心理健康教育与思想政治教育有机结合，同时也将提高心理健康专业学生的专业水平，才能确保大学生心理健康教育的均衡发展，提高新时期学生心理健康教育的效果。

简介：摘要：疫情防控时代高校教学工作模式发生了较为明显的变化，也出现更多新的挑战，本文主要针对疫情防控时代高校心理健康教育工作的路径创新进行了讨论，文章首先对疫情防控时代高校心理健康教育工作进行了简单的讨论，首先分析了进行心理健康教育工作的的意义。并对疫情防控时代高校心理健康工作的特点进行了介绍，讨论了疫情防控时代高校心理健康教育存在的各种挑战，文章后半部分则主要针对高效心理健康教育提出了一些有效的方法来提高教学水平，对于高校心理健康教育工作有着一定的参考价值。

简介：摘要：目前，我国处在社会转型的重要时期，高校大学生心理健康教育工作虽然取得了较大的进展，但仍未全覆盖，普及率较低。街舞是一种自由式的舞蹈，多以自娱自乐的形式出现，它以独特的文化内涵与交流方式得到我国广大青少年的青睐。文章通过论述街舞运动的文化起源机进行分析，阐释了街舞运动对高校大学生心理健康的促进作用，最后从促进大学生心理健康的视角，建立具有中国特色的街舞运动发展体系，保证街舞运动在我国朝着正确、科学、健康的方向发展提供一定的理论参考和依据。

简介：摘要：大学生正处在青年发育的后期和成年初期的过渡阶段，心智尚未完全发育成熟，其心理问题的发生率高于普通人群。国内大学生抑郁症状的检出率为1．35% ～ 83．8%[[1]]。部分在校大学生会由于学业、生活、工作等多方面原因产生压力，并会随着时间不断增大，从而产生心理问题。而目前高校对于大学生心理健康的关注存在一定的问题，大部分的高校只是在新生入学之后会进行一个全面的心理健康测试，随后对学生心理的状况无法及时掌握，导致部分学生因为长时间情绪低落从而引发心理健康问题。

简介：摘要：心理健康教育在如今受到了人们的广泛关注，这也是大学教育中非常重要的一项内容。本文围绕大学生心理健康教育课程教学改革展开分析，提出了整合教学内容、改善教学方法、组织课外活动这几条改革策略，希望通过理论的研究，给这一课程的教学提供帮助。

简介：摘要：在大学的教育活动中，心理健康教育也是比较重要的教育内容，不仅能够帮助学生掌握更多的心理学知识，还影响着大学生的心理健康发展。随着互联网的普及使用，大学生心理健康教育开展变得更加多元化。本文从“互联网+”视角对大学生在心理健康方面的问题进行研究，了解当下的发展现状，找出存在的问题，并根据问题提出合理化的建议和改善措施，以期能够提高互联网模式下的大学生心理健康教育水平。

简介：摘要：处于离异家庭环境的大学生要比原生态家庭环境中的学生更容易产生心理健康问题，表现出过度自卑、过度仇视、过于抑郁等问题，缺乏对社会、对人生的端正态度和正确的价值观念，也无法形成健全的心理人格和良好的道德品行。这对于学生本身的发展并不利，甚至严重者会影响到社会的稳定与和谐，因此切实解决离异家庭大学生的心理健康问题就成了当前最重要的任务之一。在此，文章就分析了离异家庭大学生存在的心理健康问题，探讨了对应的教育措施。

简介：摘要：经济社会的快速发展，再加上目前就业市场不景气，迫于各方面压力，大学生很容易产生心理健康问题。加强大学生的心理健康筛查工作是高校的重点工作之一，只有把握好大学生在心理发展的规律，才能及时发现问题进行干预引导，以便落实教书育人的理念。各大高校应该响应国家号召，完善大学生心理健康筛查机制，建立及时的心理危机干预机制。笔者根据个人的工作经验，提出了目前大学生心理筛查过程中面临的问题及工作路径。

简介：【摘要】 目的  研究高职院校贫困大学生的心理健康状况，为高职院校心理健康教育工作指明方向。 方法  采用一般健康问卷、缺陷感量表、亲密恐惧量表、多伦多述情障碍量表对500名被试进行测试。  结论  ①贫困大学生与不困难大学生在学习能力、体能、外向性思维因子上存在显著差异。②贫困男生与贫困女生在自我肯定、自尊、社交自信、学习能力、外貌、体能、外向性思维、焦虑、亲密恐惧、描述情感困难、辨认情感困难因子上存在显著差异。