简介：

简介：摘要：社会领域的教学内容，是幼儿园五大领域中的重点组成部分。社会课程的学习是让儿童掌握一些基本的生活习惯和良好的道德品质以及优良的礼仪礼貌。该领域的课程学习，可以促进幼儿身心的快速成长，并可以在社会交往中能够与人和谐共处，培养出良好的社会意识和集体荣誉感。基于此，本文对幼儿社会领域教育中的德育教育的渗透提出了几点教学策略。

简介：摘要：美术教育与劳技教育具有关联性，因为从古至今，美都是依靠劳动创造而来。所以当前要推动劳美一体化，做好两种教育整合。这就需要寻找切入点，合理整合，达到以劳促美，以美调动劳动积极性效果。本文以小学美术教育与劳技教育的整合为探讨对象，在经验总结基础上提供整合路径。

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简介：摘要：本文通过对高中学生的德行教育，如何快乐学习，如何成为一名合格的魅力教师、如何与家长配合、社区帮助形成教育合力等几个方面的分析，阐述了如何将教育理想落实到平时的教育教学工作中的。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，我国教育体制的不断改革，我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度，旨在提高学前教育的质量和水平，培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言，需要严格按照专业认证相关标准和要求，紧扣国家标准，遵循教育规律，优化或重构课程体系；充分利用师德教育理念，形成成熟、健康的价值取向；规范教师教育课程实践教学内容，支撑毕业要求；提升课堂教学信息化水平，注重实效性；接受多方信息反馈，建立多元化的课程评价体系，以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断快速发展，人们的思想意识也发生了很大转变，很多负面思想意识渐渐复苏，对主流思想意识造成了较大冲击。针对中职学生而言，其思想意识正处于形成阶段，但因为年纪相对较小，辨别能力不强，非常容易被不良思想所干扰，所以，在中职德育教育工作开展过程中，应该加强对感恩教育的重视。基于此，本文即对感恩教育在中职德育教育中的应用展开了分析，以期相关人员能够借鉴。

简介：摘要： 现如今的社会，是一个经济、文化和政治不断增强的社会，也是一个生活节奏不断变快，业绩考试沉重压肩和工作压力极大的社会，在这种压力下，心理健康的问题普遍出现在人们身上。人们也开始越来越关注这一问题。学校作为教育的殿堂，把中学生的心理健康问题放在非常重要的位置，成为学习的重要内容，而经过长期的教育实施，对中学生的心理素质的提高和健康成长起到了一定的良好效果。虽如此，这类问题还是普遍存在于他们身上，而要想从根本上解决这一心理问题，就必须寻找强而有效的措施。

简介：摘要：小学生是国家未来的保卫者和建设者，保证小学生健康成长，关系着国家和民族的百年大计，由于小学生的生理及心理机能不成熟，心智认知水平较低，防范能力不够，是易发生意外安全事故的对象，因此，使小学生掌握必要的知识技能和生命安全知识，养成良好习惯，以及应急措施对最大限度预防和合理处理意外事故有重要意义。为此，广大教育工作者应加强对小学生的生命安全教育，提出加强体育课安全教育的构想，构建结合其他教育方式的安全教育体育教学平台。

简介：【内容摘要】：学生的养成教育是学校德育教育的重要环节，是中学德育工作中重要的一环。本文就我校学生在养成教育中的一些做法和尝试，力求使德育工作上一个新的台阶。

简介：摘要：党史教育对于中学生的思想教育极其重要，能让学生了解党的历史，并受到正能量的熏陶，也能进一步明白那些伟大的领路人在投身于祖国事业建设的时候也很年轻。了解中华民族复兴的艰巨过程，对现在的生活更加要珍惜，在学习上也是一份动力。党的历史是血的见证，更是现在伟大民族富强之本。

简介：摘要：中国高等教育以专业教育为基础，以培养具备一定专业水平和技能的综合型人才为目标，已经形成相对稳定和规范的教育体系。国内高校创新创业教育始于20世纪末，主要依托“双创”课程培养学生的创新创业意识和实践能力，使大学生能够适应社会和科技发展的需求，顺利开展相关领域的创新创业活动。

简介：摘 要：“专注于学科建设”是促进高等教育发展的新途径。不足之处在建立学科方面，课程的发展并未得到充分考虑。现代教育的发展为高等教育的发展提供了机会，这两种教育学的发展是一种平衡且相互关联的关系。 文章建议高等教育学研究人员应制定和发展教育理论，对高等教育学进行相关和全面的探讨。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们生活水平越来越好，然而人们对学前教育的了解也越来越多。因此，学前教育作为教育体系内不可或缺的重要组成之一，一直随着我国教育事业的快速发展而不断深入，旨在为所有孩子提供高质量且平等的教育。农村学前教育发展是学前教育工作的重难点，大力发展农村学前教育以及合理运用有效教育模式，对于我国现代化新农村建设与教育事业的长效发展具有重要的促进作用。在参与教育科学规划2020年度重点课题(2020GA089)过程中，通过对《农村学前教育公共服务研究》一书的详细阅读，深入了解到我国学前教育发展现状，并由此对我国农村学前教育的有效发展展开了分析与探讨。

简介：摘要：学校设定的教育目标是为了塑造未来人才所服务的，在此目标设定的基础上，运用各类手段与方式达成教育目标，促进学生全面化发展。当下，国家和相关教育部门越来越重视中学生的素质培养和教育，这也是新时期改革的一大要求，初中教育改革能够锻炼学生学习思维能力，让学生具备良好的心理素质。初中教育需要根据新课改要求，通过素质教育体系，不断展开对学生的培养工作。本篇文章将对现有的初中教育改革问题进行分析，并提出相应的意见，以此推动初中教学质量的提升。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，在国家乡村振兴战略引领下，农村学前教育迎来了发展的新机遇，产业兴旺、生态宜居、乡风文明等助推了农村学前教育的发展。但是由于受政治、经济、文化、教育等因素的制约，农村学前教育存在观念落后、家庭教育“缺位”，经费不足、教育资源配置“缺钱”，机制不全、教育公平性“缺失”等问题，要解决这些问题，必须从回归学前教育初心、回归学前教育公平和回归学前教育本位三个方面下功夫，从而提升农村学前教育质量。

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简介：摘要：由于小学阶段的学生年龄比较小，其思维能力和智力正处于发展中的阶段。所以在这一时期教师应正确的指导学生们学习语文，教师要确保小学生们能够很好的进步和成长。对此，教师要背下此重任，不负众望。教师科学的教学方法和正确的引导模式，能够促进学生未来的进步和成长。我国教育部提出素质教育后，教师们赢完完善课堂教学工作，优化其中的不足，大力发展素质教育，将素质教育融入学生的课堂之中。只有这样才能促进学生血丝的进步，提高语文教学的水平，为未来教学工作和学生的发展铺下坚定的基础。因此，在展开小学语文教育工作时，要注重素质教育，融入素质教育的方式，这样才为学生创建有效

简介：摘要：在幼儿大班教育教育中，教师应改变传统的教育观念，从而在进行幼儿教育工作时，教师需深入落实融合教育理念，在创新教学理念下，教师需要运用多元化的教育方式教导幼儿，使幼儿能够积极接受教师的教导，在教师耐心的教导下，推动幼儿更好地成长。

简介：摘要：戏剧教育是一种特殊的教育形式，教育过程以人为核心，从剧本到表演，在学生的德智体美劳等方面可以产生多种文化体验。此外，学习过程中需要综合运用语言表达、肢体表演等等，可以开发学生的语言智能、肢体运动智能、观察智能、音乐智能等多种智能元素，提升学生的综合能力 。通过戏剧教育教学，也可以更好地践行文化强国战略的要求，实现文化传承和教育育人，由此而做的理论探索对“五育并举”的培养目标的实现路径做了一次有益的探索，建立的“四点一环”的教学模式对此类的教学实践和改革也是有理论借鉴的价值的。